初中化学实验操作试题.docx

1、初中化学实验操作试题泸州市初中化学实验试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液(10分钟内完成)一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液二、实验用品：试管4支（18180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：1、检查仪器、药品； 2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液12ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；4、填写实验报告； 5、清洗仪器、整理复位。实验步骤1、观察、扇闻药品气味2、在另外两种溶液中分别加

2、入CuSO4溶液实验现象实验结论 主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清点、检查实验用品。2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。）B、试剂瓶持拿正

3、确，标签向手心。C、持拿试管正确，倾斜角度合适。D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。4、报告实验现象，得出结论。实验现象描述正确，并得出正确结论5、整理复位洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究(10分钟内完成) 学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（20200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、

4、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；5、向教师报告实验现象及结论。6、清洗试管、整理复位。 主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清点、检查实验用品。2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象。A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。C、持拿试管正确，倾斜角度合适，且无液体流在瓶、管

5、外。3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。B、有给试管有预热的动作，用酒精灯外焰加热。试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45。C、试管口不向着自己和别人。D、用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。4、再取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。A、用药匙和U形纸条分别向两支试管中加入少量氧化铜和二氧化锰，操作正确，无药品洒落。B、向两支试管中分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。倾倒操作正确5、向教师报告实验现象并得出结论实验现象描述正确，并得出正确结论6、清

6、洗试管、整理复位洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究 (10分钟内完成) 学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(15mm150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、洁净的白纸、抹布。三、操作要求：1、检查仪器药品；2、取1-2mL氢氧化钠溶液；3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡；4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；

7、5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果；6、整理复位。主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、先取1-2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。所测pH值误差不超过1个pH值单位。3、向盛有氢氧化钠的试管中

8、逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡。A、滴加液体操作正确，且无明显超量。B、振荡动作正确。4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值重复上述第2步C、D操作。5、向教师报告实验现象并得出结论实验现象描述正确，并得出正确结论6、整理复位洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题4：氢氧化钙的变质探究(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(20200mm)2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯（10

9、0ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：1、检查仪器药品；2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二；4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象；5、向教师汇报实验现象和结论；6、整理复位。主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、取少量氢氧化钙样品放入试管中A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。B、用药匙和U形纸条把少量

10、氢氧化钙样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。A、倒入液体操作正确，且无明显超量。B、振荡动作正确。C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。滴入操作正确。5、向教师报告实验现象并得出结论实验现象描述正确，并得出正确结论 6、整理复位洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题5：质量守恒定律的探究(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125

11、ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求： 1、检查仪器、药品；2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡；3、准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量；4、把铁钉放入烧杯内；5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡；6、向教师汇报；7、使天平复原；8、整理复位。主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。2、检查天平是否平衡并使之

12、平衡。A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其

13、放在左盘上。E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。5、向教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确，并得出正确结论。6、整理复位用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处)。将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。泸州市初中化学实验试题6：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的

14、作用二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（15mm150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤：1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液；3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象；4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。四、实验报告：实验操作向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴 氢氧化钠溶液向酸性硫酸铜溶液中倒入多量 氢氧化钠溶液实验现象现象解释主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_

15、 _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液1、持拿试管正确。2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。3、倒入约2ml溶液。3、滴加氢氧化钠溶液持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。5、完成实验报告实验现象及结论正确。6、整理复位用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。泸州市初中化学实验试题7：实验室制取二氧化碳的废液溶质探究(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：认识碳酸钠

16、与稀盐酸和氯化钙的反应二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（15mm150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体；3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象；4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。四、实验报告：实验操作向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液实

17、验现象现象解释主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体1、持拿试管正确。2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。3、倒入约2ml溶液。3、滴加碳酸钠溶液持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。5、完成实验报告实验现象及结论正确。6、整理复位用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。泸州市初中化学实验试题8：碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别(10分

18、钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（15mm150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1、检查仪器和药品； 2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。四、实验报告：实验操作向碳酸钠与硫酸钠的混

19、合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液向试管中中倒入多量稀盐酸溶液实验现象现象解释主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液1、持拿试管正确。2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。3、倒入约2ml溶液。3、滴加氯化钡溶液持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。4、向试管中倒入稀盐酸持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。5、完成实验报告实验现象及结论正确。6、整理复位1、用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。泸州市初中化学实验试题9：实验室用

20、高锰酸钾制取氧气(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：正确地组装实验室制取氧气的装置，学会用排水集气法收集气体。二、实验用品：大试管(20mm200mm)、带导管（120）的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网（放热试管用）、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。三、操作要求：1、检查仪器药品； 2、 组装气体发生装置； 3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中； 4、装置的固定； 5、在水槽中预置集气瓶，加热高

21、锰酸钾，收集一瓶氧气； 6、停止加热； 7、拆除装置，洗涤仪器，清理桌面，结束实验。主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、组装气体发生装置A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中。A、先将气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。（或用加热试管的方法）C、将高锰酸钾用纸槽装入试管，并将棉花放在试管口。）4、

22、装置的固定A、 将铁夹夹在距管口约1/3处。试管口略向下倾斜。B、 试管底部与酒精灯高度合适。5、在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。收集一瓶氧气。A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。B、将集气瓶倒置在水槽中。集气瓶中无气泡。C、加热高锰酸钾，有预热的动作。有等候空气排除意识。）D、集满气体后在水下盖好玻璃片，取出正放于实验桌上。6、停止加热先移出导气管，后用灯帽盖灭酒精灯。（顺序错误不得分）7、拆除装置冷却后，拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题10：探究锌、铜、镁的金属活动性(10分钟内完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：通

23、过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。二、实验用品：试管(18mm180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：1、检查仪器、药品； 2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中； 3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml； 4、观察现象写出其实验报告； 5、清洗仪器，整理复位。四、实验报告：实验现象锌片与盐酸铜片与盐酸镁片与盐酸实验结论主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_ _报名号 姓名_ _得分 实验步骤操作要求

24、及评分标准1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中A、 试管横放。B、 用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5mlA、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。 B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。 C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。4、观察现象填写实验报告完成实验报告。5、整理复位洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。泸州市初中化学实验试题11：探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应(10分钟内

25、完成)学校_ _报名号 姓名_ _得分 一、实验目的：通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。二、实验用品：试管(20mm200mm)、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸条、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1、检查仪器、药品； 2、把少量碳酸氢铵放人试管中； 3、向上述试管中加入3 mL氢氧化钠溶液；4、在酒精灯给上述试管中溶液加热； 5、红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，完成实验报告； 6、清洗仪器，整理复位。 四、实验报告：实 验 现 象写 出 化 学 方 程 式主考教师签名_监考教师签名_确认成绩学生签字 学校_