考研心理学专业基础30真题无答案.docx

1、考研心理学专业基础30真题无答案考研心理学专业基础-30(总分300,考试时间90分钟)一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1. 在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，这种方法叫( ) A自然观察法 B心理测验法 C自然实验法 D个案研究法2. 主张个人、自由意志、潜能的心理学流派是( ) A精神分析学派 B机能主义心理学 C人本主义心理学 D认知心理学3. 被称为“生命中枢”的是( ) A脊髓 B延脑 C下丘脑 D小脑4. 信息经过过滤装置时，不被注意的信息在强度上减弱了，而并没有完全丧失，这种观点属

2、于( ) A过滤器理论 B后期选择理论 C衰减理论 D双加工理论5. 知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映象却在相当程度上保持着它的稳定性，这是知觉的( ) A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性6. 环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照明条件的信息，它们叫( ) A视觉线索 B空间知觉 C知觉恒常性 D知觉的信息加工7. 把错觉归因为刺激取样的误差，是下列哪种理论的观点?( ) A眼动理论 B神经抑制作用理论 C深度加工理论 D常性误用理论8. 斯腾伯格的实验支持了他自己提出的哪项短时记忆的信息提取方式?( ) A平行扫描 B自动停止的系列扫描 C完全的系列扫描 D完全

3、平行的系列扫描9. 下列关于工作记忆说法正确的是( ) A包括中枢执行系统、语音环、时空图像处理器三个组成部分 B中枢执行系统是不受感觉通道影响的，有点类似于注意的系统 C工作记忆的每一成分都同时关联其他成分 D语音环储存单词的声音和意义10. 遗忘是指( ) A记忆的内容不能保持 B记忆的内容提取时有困难 CA、B两项都对 DA、B两项都不准确11. 思维最基本的形式是( ) A直观思维 B分析与综合 C概念 D表象12. 适合于解决那些从初始状态到目标状态只有少数通路的问题的策略是( ) A算法 B手段一目的分析 C逆向搜索 D爬山法13. 有研究表明，无论是单独还是集体完成任务，被试知道

4、他人会对自己的成果作出评估时，他们的创造性程度都( ) A大大提高 B大大降低 C变得不稳定 D不受影响14. 言语的基本结构材料是( ) A音位 B语素 C词 D句子15. 人们对“大厅充满阳光”和“阳光充满大厅”两个句子理解的意思是一样的，这说明了哪一因素对句子理解的影响?( ) A句子类型 B词序 C语境 D语义分析16. 既是情绪表现下行系统的中转站，又是上行警觉激活系统的中转站的是( ) A下丘脑 B网状结构 C海马回 D杏仁核17. 20世纪60年代，美国心理学家沙赫特和辛格提出，对于特定的情绪来说，有两个因素是必不可少的，即( ) A动机和分化 B评定和兴奋 C生理唤醒和认知性的

5、唤醒 D初评价和再评价18. 所谓“前怕狼，后怕虎”的情形，符合( ) A接近一接近型冲突 B回避一回避型冲突 C接近一回避型冲突 D多重接近一回避型冲突19. 依据加德纳(Gardner，1983)对脑损伤病人的研究，大脑的哪一部位对人的社交智力起到重要的作用?( ) A布洛卡 B右半球后部 C颞叶与枕叶相邻部位D额叶20. 荣格最先提出了内外向人格类型学说，他划分人格类型的依据是( ) A心理倾向 B控制点 C认知风格 D灵活性21. 个人按照社会要求、团体规范或别人的愿望而作出的行为是( ) A从众 B服从 C去个性化 D社会化22. 某一时期的儿童精力旺盛，常常试着做一些超出自己能力的

6、事，他们的目标或行为常和父母的要求发生冲突，冲突的目的在于争取行动的自主权。按照艾里克森的理论，此时期的个体处于( ) A童年期 B学前期 C青年期 D学龄期23. 生态系统理论的提出者是( ) A洛仑兹 B鲍尔贝 C莫尼 D布朗芬布伦纳24. 在812个月消失的反射是( ) A游泳反射 B莫罗反射 C抓握反射 D巴宾斯基反射25. 心理学家吉布森用视崖装置研究 ) A大小知觉 B深度知觉 C方位知觉 D形状知觉26. 婴儿难以适应环境，生活无规律，负性情绪多，对新异刺激反应消极，按照托马斯一切斯的婴儿气质类型理论，其气质类型属于( ) A容易型 B安静型 C困难型 D迟缓型27. 儿童脑发育

7、过程中，脑不同区域在脑电波上的表现是( ) A波逐渐被波代替 B波逐渐代替波 C波逐渐代替波 D波逐渐被波代替28. 游戏的“机能快乐说”的提出者是( ) A博伊千介克 B格罗斯 C霍尔 D彪勒29. 4岁的男孩知道自己长大后会成为爸爸，这表明儿童掌握了( ) A性别稳定性 B性别的理解性 C性别的恒常性 D性别认定30. 要求幼儿对水果和蔬菜进行分类，幼儿按照颜色，把葡萄和茄子放在一起。按照刘静和的观点，这一儿童分类发展的过程处于( ) A依生活情境分类 B依功能分类 C依感知特点分类 D依主题分类31. 研究者认为侵犯行为是挫折的结果，持这一观点的心理学派别是( ) A精神分析理论 B新行

8、为主义 C社会学习理论 D生态学理论32. 采用道德两难故事法对道德发展进行研究的心理学家是( ) A皮亚杰 B哈特 C科尔伯格 D戴蒙33. 个体完全服从社会规则，如果违反了社会规则，会产生内疚感，表现出强烈的归属需要。按照拉文格的理论，个体自我发展处于( ) A遵奉者水平 B公正水平 C自主水平 D整合水平34. 加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是( ) A言语信息 B认知策略 C智慧技能 D态度35. “望梅止渴”属于的学习现象是 ) A经典条件反射 B操作条件反射 C社会学习 D习惯化36. 在试误学习的过程中，当学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时

9、，联结力量就会增加，这符合的学习规律是( ) A练习律 B效果律 C准备律 D近因律37. 斯金纳认为所有的行为都可以分为两类，即( ) A外显行为和内隐行为 B应答行为和操作行为 C操作行为和被动行为 D操作行为和模仿行为38. 一名教师看到一个学生在上课的时候扮鬼脸却没有理睬他，根据斯金纳的理论，这名教师之所以这么做根据的规律是( ) A泛化 B分化 C消退 D强化39. 最初主张S-R联结存在意识中介的心理学家或心理学流派是( ) A格式塔学派 B布鲁纳 C斯金纳 D托尔曼40. 托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成( ) A图式 B认知地图 C学科基本结构 D认知结构41.

10、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是( ) A内在动机 B外部动机 C社会交往动机 D自我提高动机42. 强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是( ) A布鲁纳 B斯金纳 C苛勒 D奥苏伯尔43. 皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的( ) A横向迁移 B纵向迁移 C顺向迁移 D逆向迁移44. 在行为主义者眼中的心理学一书中正式提出了行为主义学说的是( ) A华生 B斯金纳 C铁钦纳 D费希纳45. 不受被试个体差异影响的实验设计是( ) A组间设计 B组内设计 C混合设计D拉丁方设计46. 某初中一年级

11、(1)班英语老师，尝试了一种新的教学方法，一段时间后发现该班学生的英语成绩普遍提高。若把此例看为心理研究，则其应属于( ) A单组后测设计 B事后设计 C固定组比较设计 D真实验设计47. 通过减法法计算选择过程和辨别过程时间的公式是( ) A辨别过程=C反应-A反应 B辨别过程=B反应-C反应 C选择过程=C反应-B反应 D选择过程=B反应-A反应48. 加法反应时假设：如果两个因素没有交互作用，那么它们是( ) A作用于不同加工阶段 B独立的 C作用于同一加工阶段 D可以不相加的49. 研究假设根据内容性质来划分，可以有三类，下列不属于的是( ) A预测性假设 B相关性假设 C因果性假设

12、D描述性假设50. 当需要快速估计一组数据的代表值时，可以用( ) A算数平均数 B调和平均数 C众数 D中数51. 某班考试的平均分是70分，A学生得71分，则ZA与标准分数O的关系是( ) AZA=0 BZA0 CZA0 D无关系52. 已知一组数据服从正态分布，平均数为70，标准差为10Z值为-2.58的原始数据是( ) A95.8 B44.2 C45.8 D55.853. 对任何事件A都有( ) AP(A)1 BP(A)0 C0P(A)1 DP(A)154. F分布是一个正偏态分布，其分布曲线的形式随分子、分母自由度的增加而( ) A渐近2分布 B渐近二项分布 C渐近t分布 D渐近正态

13、分布55. 下列能够提供总体参数落入某一区间的是( ) A参数估计 B非参数估计 C点估计 D区间估计56. 随机从某项心理测试结果中抽取男生13人，女生10人检验他们测试成绩是否有显著差异，该项测试总体方差未知，则应使用的公式是( ) 57. 某实验选取了3个样本，其容量分别是n1=10，n2=9，n3=15，用方差分析检验平均数间差异时，其总自由度是( ) A2 B3 C31 D3358. 回归分析是哪种统计分析的延伸和推广?( ) A方差分析 B秩次方差分析 C相关分析 D两因素方差分析59. 当样本数据按A和B两个特征进行双项多类分析时，以A特征分类分为4个小类。以B特征分类分为3个小

14、类，如果对这组数据进行2独立性检验，自由度df为( ) A7 B6 C8 D560. 某幼儿园对20名儿童在刚入园时和入园一年后均进行了血钙检查，试比较两次检查是否有明显变化，应采用何种检验方法比较合适?( ) A秩和检验 Bt检验 C符号检验 DF检验61. 在多元回归的方法中，除下面哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的?( ) A逐步回归 B层次回归 C前进法 D后退法62. 将所抽取的因子，经过数学转换，使因子或成分能够清楚地区分，能够反映出特定的意义，称为( ) A因子载荷 B因子提取 C主因子法 D因子旋转63. 中国比内测验量表施测对象为( ) A515岁儿

15、童 B218岁儿童 C616岁儿童 D16岁以上成人64. 下列对韦克斯勒智力测验描述错误的是( ) A采用离差智商 B包括言语量表和操作量表 C可获得三个智商分 D可做个别测验，也可做团体测验65. 艾森克人格测验中，测得被试N值为70分，E值为30分，则该被试的气质类型为( ) A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质二、多项选择题下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。66. 下列属于心理学研究对象的有( )A. 心理B. 社会心理C. 动物心理67. 下列对下丘脑作用描述正确的是( )A. 保持大脑皮层的兴奋性B. 控制内分泌系统C. 维持新陈代谢D. 调节体温68. 下列

16、属于身体内部感觉的是( )A. 运动觉B. 皮肤觉C. 平衡觉D. 内脏感觉69. 下列对亲密关系的描述正确的是( )A. 人类最初的亲密关系表现为父母与孩子之间的依恋B. 在亲密关系中，人们对收益与付出仍会比较关心C. 亲密关系的建立是要把自我融入于他人的自我概念之中D. 亲密关系的双方长时间频繁互动70. 具有行为主义思想的心理学家有( )A. 华生B. 斯金纳C. 班杜拉D. 苛勒71. 奥苏伯尔提出的教学原则包括( )A. 渐进分化原则B. 直观性原则C. 综合贯通原则D. 可接受性原则72. 下列属于积差相关的适用条件是( )A. 成对数据B. 任意分布的数据C. 等级数据D. 线性

17、相关73. 下列可以表示连续性随机变量的统计图是( )A. 直方图B. 次数多边形图C. 累加次数分布图D. 线性图74. 按测验的要求来划分，可将心理测验分为( )A. 描述测验B. 诊断测验C. 最高行为测验D. 典型行为测验75. 下列对随机误差描述正确的有( )A. 影响测验的准确性B. 影响测验的稳定性C. 恒定而有规律的D. 由偶然因素引起的三、简答题76. 简述非意识过程、潜意识过程和无意识过程。77. 阐述感觉的特点及其意义。78. 简述婴幼儿的依恋及其对婴幼儿个性发展的影响。79. 请用经典条件反射(classical conditioning)理论解释某种特定的恐怖症(请你

18、确定一种障碍加以说明)是如何被患者学习到的?另外，请运用这一理论提出消除这种障碍的方法。80. 请给出一个交互作用(interaction effect)的例子，并给出各种变量(因变量、自变量和控制变量)和实验设计类型。四、综合题81. 试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。82. 论述问题解决及影响问题解决的因素。83. 2010年共有40名学生获得大学心理系研究生入学考试的面试资格，经面试，最后共有20名学生被录取，下面是学生的被录取情况及性别分布情况的汇总，请根据这些数据计算并回答：被录取和学生性别是否有关? 项目 男生 女生 合计 录取 5 15 20 淘汰 5 15 20 合计 10 30 40 注：表中数字为人数