高一【美术（人美版）】感知与判断——美术鉴赏的过程与方法-课件.pptx

1、请注意：1.课 名：微 软 雅 黑 48 号 字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用3236号，特别强调可以用40号；2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用2428号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为）,感知与判断美术鉴赏的过程与方法,年级：高一,学科：美术（人美版）,美术鉴赏的过程与方法尝试运用描述、分析、比较、评

2、价的“四步鉴赏法”来看国宝级风俗 画作品，北宋张择端清明上河图。,例：清明上河图鉴赏,二、四步鉴赏法描述：陈述画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。分析：探讨形式关系，包括形状间的相互关系、色调的处理、空 间的营造等。解释：推测作品的意义和作者想表达的思想。评价：比较，判断这一作品的优劣,描述：清明上河图展示了怎样的图景？虹桥段局部,观察：人物的衣着，船舶，住房，商贸情况,解释：作者创作此画的意图？作品有什么意义？、听书和买花,四眼井，注子和注碗,评价：清明上河图有什么艺术价值和历史价值？,孟元老东京梦华录原文摘录举目则青楼画阁，绣户珠帘。雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路，金翠耀目，罗绮飘香。新

3、声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑，万国咸通。集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。,、鉴赏美术作品的多角度和程序性“多角度”，即结合创作时代，个人境遇，成长过程，个性特征，艺术风格来进行深度解读。所谓“程序性”，即四步欣赏法。两个方法的配合使用，可以为 我们提供“更为明亮的慧眼”，透过作品看见更多内容，获得审 美的享受和精神的提升。,二、综合式,鉴赏南齐谢赫的古画品录 把气韵生动 列为作品的 最高品评标 准，中国画 以形写神的 目的是要形 神兼备。,赵佶宋代竹禽图纵33.8厘米、横55.5厘米,南宋 梁楷李白行吟图,哪一件最能体现“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”,三、

4、形式鉴赏潘天寿 中国雄视,毕加索 西班牙 沉睡的女人,四、社会学式鉴赏,蓬皮杜国家艺术文化中心1977年建筑 法国 R.皮亚诺、R.罗杰斯,马赛尔杜尚自行车轮子,杜尚促进我们思考艺术与 生活的关系。欣赏着要调动所有能用想 得到的方法，进行全方位、多角度、立体化的鉴赏。,对比鉴赏练习：簪花仕女图吹笛少年,对比鉴赏练习课堂学习任务单,美术鉴赏的过程与方法多角度，全方位仔细观察作品，结合艺术领域的诸多鉴赏方 法，采用作品解读文本材料，立体化鉴赏才能完成对一件经 典作品的深度解读，美术鉴赏是采用多种方式交叉并用，以 便对作品获得全面的感知与判断。,三、美术鉴赏为什么要多看原作,北京天坛祈年殿始建于明永

5、乐十八年（1420年）,龚贤溪山无尽图局部有人说看照片比实物清楚多了,龚贤 明末清初山水画局部,米开朗基罗大卫有人说照片可以从不同的角度看大卫米开朗基罗 意大利文艺复兴雕塑,敦煌藻井,有人说你去现场根本都看不清楚看照片比看实景方便多了敦煌407窟莲花三兔 藻井图案 隋代,为何欣赏艺术要看原作,美术作品原作的材质、尺寸、体量、肌理、色调等要素的微 妙变化和视觉样态的丰富性，都需要在身临其境的前提下才 能充分感知。,多去美术馆转转,课堂练习：,经典之所以能成为经典，是前无古人，后无来者，登峰造极，不可超越。站在艺术史的制高点，不禁让我们思考当下：以由清明上河图所想到的 为题，写一篇散文，或者一首小诗，抒发一下与艺术经典相遇的情怀，并 与同学们即兴分享。,课后小结：,只要选择合适的鉴赏方法，进行最基础的鉴赏就能有很大收获，如果对于美 术鉴赏有广泛的兴趣，还可以在未来投入更多的精力进行专业研究，相信，美术鉴赏课，会为你开启一个广阔的精神世界。,