语文基础及运用.docx

1、语文基础及运用、语文基础及运用（共10小题，每小题3分，共30分）1、选出下列加点词的注音有错误的一项是A、垝垣（guyun）赍（j）钱骐骥（qj）指如削（xio）葱根B、伶俜（lngpng）公姥（m）婀娜（lu）将（qing）子无怒C、窈窕（yotio）遗（wi）施帷裳（wichng）淇水汤汤(shngshng)D、踯躅（zhzh）城隅（y）踟蹰（chch）素手纤纤（xinxin）2、选出下列词语中没有错别字的一项是A、愆期嘻戏夙兴夜寐一张一驰文武之道B、桑葚慷概信誓旦旦巧妇难为无米之吹C、苗裔屋檐乌鹊南飞鹬蚌相争渔人得利D、机抒覆盖同仇敌忾明修战道暗渡陈仓3、依次填入下列各句横线处的词语，

2、最恰当的一项是银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还很高的观赏价值和药用价值。店庆期间，凡购物满100元者，本店将价值30元的礼品券一张。66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，经历了火烧赵家楼的场面。A具备惠赠亲身B具有赠送亲身C具有惠赠亲自D具备赠送亲自4、下列句子中加点成语（熟语）的使用不正确的一项是A、他们工厂的李占武有意识地接近领导，处处给来检查的领导吹喇叭，抬轿子，这是在此次行业风气整顿中绝对不容许出现的现象。B、写文章既要善于理性思考，又要善于由此及彼地联想和想像，拔出萝卜带出泥，只有这样我们的作品才会变得丰厚、睿智而深刻。C、新闻发言人回答记者说：不管台湾当局今后做什么

3、，怎么做，祖国大陆都将一如既往地为受灾地区的台湾同胞提供一切可能的援助。D、在反腐败的斗争中，只要我们严格地执行党内监督条例（试行），那些腐败分子终究会是白娘子喝雄黄酒，逃脱不了人民的惩处。5、从下列各句中，选出有语病的一句是A、艺人们过去一贯遭受白眼，如今却受到人们满心的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。B、瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2008年北京奥运会主体育场实施方案,现在为了节俭将被修改。C、“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的方式连接起来。D、2004年3月，在卢旺达大屠杀10周年到来之际，联合国秘书长安南

4、呼吁国际社会采取行动，防止卢旺达大屠杀事件重演。6、选出下列句子中标点符号使用不正确的一项是A.中国疾病控制中心一位专家曾说：“我们除了对广东捕杀果子狸的行动应该有所理解外，也应该真心地对果子狸说声对不起。”B.试想，满中国的通缉令再加上20万元人民币赏金，那个犹如惊弓之鸟的马加爵能逃脱出“人民战争”的汪洋大海吗？C.缺陷汽车召回是指按照规定程序，由缺陷汽车产品制造商（包括进口商），采用修理、更换、收回等方式消除其产品可能引起人身伤害、财产损失的缺陷的过程。D.2004年1月25日，温家宝总理专程到北京医院和协和医院，亲切看望了两位经济学界的泰斗即百岁老人薛暮桥和108岁的陈翰笙。7、填入下面

5、横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（1）_，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合的这一审美理想境界的追求。（2）漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，_。远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖中有湖的精巧布置园中有园、湖中有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思近水如练，新荷满布，郁郁青青近水如镜，远舟轻漾，一湖幽静A、；B、；C、；D、。8、选出下面对诗经无衣一诗的分析有错误的一项是诗经无衣岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!A、“无衣”表现出军情紧急。战士们不计衣

6、物不全和装备不佳的困难处境，团结互助，准备为国征战。B诗中在与“子”相对上用了一个“我”字，“我”是诗中的主人公，是保卫家园的爱国者形象。C每章中的三、四句，先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。D诗中的结尾句“同仇”“偕作”“偕行”是简单的音节的重复，这样写表现战士高昂的战斗激情。9、对孔雀东南飞中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项：A、表明他们二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。B、由于封建迷信思想的影响，所以二人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。C、在封建家长制和封建礼教的统治下，他

7、们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。D、二人殉情，既表现了他们对爱情忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。10、下列有关文学常识的说法不正确的一项是A诗经是我国最早的诗歌总集，赋、比、兴是其主要的表现手法，诗经也是儒家经典“五经”之一。B.古诗十九首最早见于南朝梁萧统的文选，是东汉末年的民歌集，因数量只有十九首而得名。C“风骚”是指诗经中的国风和楚辞的离骚，它们分别代表了诗经和楚辞的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。D“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。二、阅读理解（24分）（一）、

8、课内阅读，阅读课文孔雀东南飞选段，完成1114题（8分，每题2分）府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎，怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉。”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今

9、日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄？东家有贤女，窈窕艳城郭。阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。11下列加点的“相”字的意思和

10、用法归类正确的一项是蹑履相逢迎，儿已薄禄相，怅然遥相望，黄泉下相见，仰头相向鸣，会不相从许。A、|；B、|；C、|；D、|。12、选出下列加点的词意义和用法相同的一项是A、府吏闻此变，因求假暂归坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出B、故作不良计，勿复怨鬼神！故不积跬步，无以至千里。C、慎勿为妇死，贵贱情何薄？父母之爱子，则为之计深远。D、多谢后世人，戒之慎勿忘。旦日不可不蚤自来谢项王。13.对下面几个句子的理解正确的一项是A“未至二三里，摧藏马悲哀”马因跑得太急而显得不堪重负发出悲鸣。B“以我应他人，君还何所望”是刘兰芝劝慰焦仲卿，不要再抱希望了。C“寒风摧树木，严霜结庭兰”两句是借景抒情，此处“景

11、语也即情语”。D“徘徊庭树下，自挂东南枝”到了最后来时刻，焦仲卿还是有所犹豫。14.下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情、敢于反抗的一项是府吏闻此变，因求假暂归卿当日胜贵，吾独向黄泉故作不良计，勿复怨鬼神府吏再拜还，长叹空房中奄奄黄昏后，寂寂人定初徘徊庭树下，自挂东南枝ABCD（二）课外阅读（16分）阅读下面的作品，请按要求完成文后15-18题“关关雎鸠，在河之洲。”一阕关雎，就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢诗经，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵

12、魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限变成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能；诗使人类充分体验到情感的欢畅和智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘隐退，而浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与

13、时间共同的结果，而读诗则需要一个时间的距离的。因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，诗经里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放的久了，便经历了一场美丽的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的奇巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一

14、样。名诗佳句，读过千遍以后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次的反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们

15、生命以更深厚的意义。同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。15、下列对文章的鉴赏，不正确的两项是（4分）()A、作者认为当代诗歌离我们太遥远只是因为缺乏时间的距离，因为作者对当代诗歌失去信念，只要经过若干年，当代诗歌也会有古诗名句一样的魅力。B、班驳的岁月未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯得空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。C、作者认为名诗佳句，诵读千遍之后，熟稔到了不假思索便脱口而出的程度，依然有它的优势，因为它能够常读

16、常新。D、人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名句却白读不厌，这是因为名诗具有机巧的构思。E、读诗能赋予我们生命以更深的意义，也使诗歌本身的魅力得以深化和升值。16、第三段中说，“古诗如酒，存放的久了，便经历了一场美丽的发酵。”根据文意解释这句话的含义。（3分）答：。17、第四段中说，为什么作者说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”？（3分）答：。18、文章第一段的“生出铜绿”比喻什么？为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”？作者认为造成当代诗歌的这种局面的原因是什么？（6分）答：。三、语言表达（5分）19、下面都是对联的上联，请对出下联。（3分）、尊师爱生风

17、尚美，。（1分）、足智多谋，孔明巧借箭；，。（2分）20、给下面这则材料拟一个简明的标题。(3分)塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。标题：(不超过12个字)四、古诗文阅读（11分）21、文言翻译，翻译加横线的句子（4分）王元泽(即王雱png，王安石的儿子)数

18、岁时，客有以一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐?何者为鹿?”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。（选自梦溪笔谈）译文：。22、默写（2分,每空0.5分，任选四句）、，抱布贸丝。（诗经卫风氓）、亦余心之所善兮，。（离骚）、，池鱼思故渊。（归园田居）、，二情同依依。（孔雀东南飞）、山不厌高，。（短歌行）、盈盈一水间，。（迢迢牵牛星）23、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。(5分)孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字

19、眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_，(1分)；其“诗骨”是_(1分)。(2)在颔联和颈联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(3分)答：五、作文（30分）阅读下面的文字，根据要求作文。有半瓶酒放在那里，乐观的人说：“还有半瓶酒可以喝呢！”悲观的人说：“只剩半瓶酒可以喝了！”乐观的人总是很开心，虽然也常为此而吃苦头；悲观的人总是忧虑，即使他已经拥有足够多的快乐的理由。你对乐观和悲观有什么独到的见解呢？请以“乐观与悲观”为话题，写一篇文章。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自

20、拟。不少于800字。不得抄袭。命题人：邮址：pchengm.参考答案1、B(lu-nu)；2、C（A嘻-嬉，驰弛，B吹-炊，概慨，D抒-杼，战-栈）；3B具有：有（多用于抽象事物）：具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）；4B（A“吹喇叭、抬轿子”是阿谀奉承的意思。B拔出萝卜带出泥：谚语，其意多指因某一件事而受到牵连，此谚语意与句意不符。C一如既往：完全同过去一样。D白娘子喝雄黄酒：歇后语，其字底意是现原形或原形毕露，与句意相符。）；5A（属于前后不对应，“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的“温暖”只适用于一面。）；6、D（句

21、中的破折号与“即”发生重复）；7A句中的“宏观”“精巧”与（1）句划线句后面的“粗犷”“细腻”前后对应；句中的“远舟轻漾”一句，从描写顺序看，与前面句子不谐调，所以选句；8、D(不是简单的音节重复，而是意义上的递进和加深)；9、D；10、B（“民歌集”有错，应是“一批文人诗作的选辑”）；11、A（代焦仲卿，可译为“他”；相貌；相互。）；12、C（A于是、就|趁机；B故意、有意|所以；C均作介词“替、给”；D劝告|道歉）；13、B；14、B；15、AD（答对一项得2分）16、古诗经过时间的淘洗，本身的魅力得到深化和升值。17、它能深化我们对人事的体察，成为我们精神的源泉和归宿；赋予生命以更深厚的

22、意义。18、一问：诗歌衰老，失去生命力。或者，变得昏暗、腐朽；或者，失去光彩和神奇。二问：没有成为人们灵魂的一部分。三问：作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗（每问2分）。19、答案示例：、勤学苦练气象新。、雄韬伟略，周瑜善用兵；赤胆忠心，赵云力救主；多愁善感，黛玉悲葬花；艺高胆大，悟空勇斗魔；义盖云天，关羽私放曹。（前一空四字词语，后一空必须有人名。）；20、切莫贪图方便贻害环境。21、译文：王元泽不几岁的时候，有个客人把一只獐和一只鹿同装在一个笼里来问王雱：“哪一只是獐?哪一只是鹿?”王雱其实不能识别，过了一会儿，他回答说：“在獐旁边的那一只是鹿，在鹿旁边的那只是獐。”客人对他的聪明非常惊讶

23、。（评分：“客有以”译正确给1分，“以问雱”中“以”译出给1分，“实未识”译出给1分；其余能译出大意给1分）22、略；23、答案：(1)“孤”；“飞鸣声念群”。(2分，每空1分)(2)(任选一联：3分诗句释意1分，诗句分析1分，表现诗意1分；意思对即可。)颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞