c语言第3次实验内容(顺序结构)邹显春.ppt

1、该实验内容依据教材该实验内容依据教材:C语言程序设计实验教程邹显春、王建国主编高等教育出版社制作人：邹显春制作人：邹显春E-Mail：掌握掌握C C语言程序设计的诀窍语言程序设计的诀窍-重在上机实践重在上机实践!目标：目标：熟练阅读、编写程序熟练阅读、编写程序实验实验3 3 顺序结构程序设计顺序结构程序设计（P22P22）说明：由于大家刚接触程序的编写，已经将参考说明：由于大家刚接触程序的编写，已经将参考程序代码放在了备注中，但希望同学们本着对自程序代码放在了备注中，但希望同学们本着对自己负责的精神，先独立完成，再看参考答案己负责的精神，先独立完成，再看参考答案一、实验目的一、实验目的1.熟练

2、掌握输入输出函数的使用熟练掌握输入输出函数的使用2.熟练掌握预处理命令的使用熟练掌握预处理命令的使用3.按照编写程序方法按照编写程序方法,编写顺序结构程序编写顺序结构程序.4.初步认识文件的基本操作和简单指针的使用初步认识文件的基本操作和简单指针的使用二、实验内容（二、实验内容（P22-26P22-26）2.设计性实验设计性实验选择其中选择其中2个完成，其余课后练习个完成，其余课后练习温馨提示温馨提示1.验证性实验验证性实验按照教材要求进行实验，所需要程序按照教材要求进行实验，所需要程序代码在网络平台的代码在网络平台的“课程导学课程导学”的的“实验引导实验引导”中下中下载。载。三、实验内容示范

3、三、实验内容示范1.验证性实验验证性实验步骤：步骤：先按照实验先按照实验1的操作步骤进入的操作步骤进入VC+的源程序编辑区，再的源程序编辑区，再从从“平台平台”上提供的代码文件上提供的代码文件test2_7.cpp中取代码，粘中取代码，粘贴到编辑区中贴到编辑区中每输入一行每输入一行,换行换行!按照如图所示格式输入数据按照如图所示格式输入数据(前两前两行为输入数据行为输入数据,后四行为输出数据后四行为输出数据)请读者必须体会其中的道理请读者必须体会其中的道理.看是否可以改看是否可以改为其他格式为其他格式请按照如图所示的输入输出请按照如图所示的输入输出提示修改程序提示修改程序参考代码在备注中参考代

4、码在备注中 程序改错：程序改错：从从“平台平台”上提供的代码文件上提供的代码文件test2_8.cpp中取代码，粘中取代码，粘贴到编辑区中贴到编辑区中实验目的实验目的:初步认识简单指针的使用初步认识简单指针的使用编译上述代码编译上述代码,根据编译错误根据编译错误,修改程序修改程序操作操作a)：按照要求修改程序，再编译连接执行：按照要求修改程序，再编译连接执行编译后的错误编译后的错误修改后的参考程序代码见备注修改后的参考程序代码见备注在给定的代码中按照题意要求修改程序(见备注)，再编译连接执行,看结果是否与教材中图2-7一致程序填空：程序填空：从从“平台平台”上提供的代码文件上提供的代码文件te

5、st2_9.cpp中取代码，粘中取代码，粘贴到编辑区中贴到编辑区中实验目的实验目的:初步认识文件的读写操作初步认识文件的读写操作根据程序中的注释根据程序中的注释,参照教材内容完善相应参照教材内容完善相应代码代码,并查看工程文件夹中是否生成了并查看工程文件夹中是否生成了”“student.txt”文件文件,并打开该文件查看其内并打开该文件查看其内容与输出的内容是否相同容与输出的内容是否相同.参考代码见备注参考代码见备注2.设计性实验设计性实验选择其中选择其中1个完成，其余课后练习个完成，其余课后练习.在在实验前最好先准备好代码实验前最好先准备好代码,以提高实验效率以提高实验效率请按照编写程序的方

6、法编写程序调试请按照编写程序的方法编写程序调试.要求所要求所写代码要具有交互性写代码要具有交互性,使得结果如图所示使得结果如图所示温馨提示:实数类型最好用double,绝对值函数用fabs,其中头文件为”math.h”参考代码见备注请按照编写程序的方法和题意要求编写程序请按照编写程序的方法和题意要求编写程序调试调试.注意输入的是一串字符注意输入的是一串字符,但只接受了一个但只接受了一个字符字符温馨提示:字符的输入输出函数为getchar()、putchar()，其头文件为”stdio.h”请按照编写程序的方法和题意要求编写程序请按照编写程序的方法和题意要求编写程序调试调试.温馨提示:使用宏定义实现.如#define S1 123456789#define S2*#define S3 亲爱的妈妈：#define S4 母亲节快乐!#define S5 愿妈妈永远年轻、漂亮、天天快乐!