人教版二年级语文阅读训练55篇.docx

1、人教版二年级语文阅读训练55篇二年级阅读练习题55篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(f)盖着绿茵(yn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(k )什(sh)喀尔以及琐(su)琐等葡萄1.找出描写颜色的词,写在横线上。_2.“葡萄架一个接一个”就是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”就是说葡萄的( )各种各样。3.用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话把_ 比作_ 。4.给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读练习二蚂蚁整天辛勤

2、的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。1.这段话中的“它们”指的就是_ 。2.“我”喜欢它们的原因:一就是它们_ ; 二就是它们_ ;3.“我”喜欢它们表现在:_ 。阅读练习三我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的就是垂(cu chu )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下就是一片嫩绿(l l)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天

3、鹅湖打扮得更加美丽。1.给短文加个题目:_2.保留()里正确的读音,划去不正确的。3.第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有()与( ) ,最后写湖上有( )。4.短文的主要意思就是( )A.讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。5.上面的短文中,您最喜欢哪些词、句,请您摘抄下来。词:(至少写三个)_ 句:(至少写一句)_阅读练习四翠鸟喜欢停在水边的苇秆(n n)上,一双红色的小爪(zho zhu)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

4、色的衬衫。它小巧玲(ln ln)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。1.划出括号里不正确的读音。2.这一节共有_ 句话,主要写了_ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色_ 。第三句写翠鸟头上的羽毛像_ 。第四句写_ 。第五句写_ 。3.文中翠鸟眼睛的特点就是_ 。嘴的特点就是_ 。 这样写出了翠鸟_ 的特点。阅读练习五乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿就是很危险的乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕您这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都就是水,我下去给您瞧瞧。”说着,乌

5、龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,她再也无法爬上来了。1.给文章第一小节加上标点符号。2.这篇短文共有( )小节。3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 _,“那儿”指_ 。4. 这则寓言的意思就是:(用表示)(1)水井能关心帮助乌龟。 ()(2)不区别情况,不听人劝告,就是没有好结果的。 ()(3)骄傲自大就是不对的。 ()阅读练习六乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿就是很危险的乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕您这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

6、“什么相同不相同,还不都就是水,我下去给您瞧瞧。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,她再也无法爬上来了。1.给文章第一小节加上标点符号。2.这篇短文共有( )小节。3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 _,“那儿”指_ 。4. 这则寓言的意思就是:(用表示)(1)水井能关心帮助乌龟。 ()(2)不区别情况,不听人劝告,就是没有好结果的。 ()(3)骄傲自大就是不对的。 ()阅读练习七齐白石爷爷齐白石爷爷就是世界著名的大画家。她画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh)蜢(mng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的就是那些虾,身体像就是透明的,仿佛轻轻

7、一碰,就会游走似的。白石爷爷小时候,家里很穷。她八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,她就用柴棍在地上画画。后来,她当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,她都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,她画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼与虾,她每天仔细地观察它们。她要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到瞧清蚱蜢跳跃(yu )时双腿的动作为止。别人劝她把蚱蜢拴(shun )住,她说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。勤于观察与刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,她的画深受各国人民的喜爱。1.写出下列词的近义词。著

8、名 喜欢 仿佛2.写出下列词的反义词。昏暗 仔细 成功3.在“舒服”一词中“舒”就是哪种意思,请选好在()里打“”。(1)伸展、宽解。() (2)缓解、从容。()4.仿照短文中画横线的句子,用“越越”写一句话。_5.齐白石爷爷画画获得成功的原因就是什么？请您用“因为所以”的句式写出来。_阅读练习八 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头就是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,就是金黄色的。它的羽毛就是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。1.鸟的头就是:_2.鸟的眼睛像:_3.鸟的嘴巴就是:_4.鸟的羽毛就是:_5

9、.鸟的尾巴像:_6.鸟的叫声就是:_阅读练习九()爸爸告诉小华:“120就是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110就是 匪 警 电话,119就是火警电话,114就是查号电话,121就是天气预报电话,122就是道路交通事故报警电话。”()小华家最近安装了一部电话。()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了？”()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢 少健康2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打_查问少年宫的电话号码。(2)小华的妈妈

10、想知道明天的天气情况,可以拨打_查问。(3)小华爸爸在路上瞧见一起车祸,可以拨打_报警。阅读练习十 小 草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草与刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真就是“_ ,_ 。”我爱小草,爱她强大的生命力与宽广的胸怀

11、。1.在文中横线上正确地填上一句诗。2.文章按照 、 、 、 的顺序写小草。3.从文中找出“严寒”的反义词。( 严寒 ) ( )4.短文就是围绕 来写的。5.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“- ”线。阅读练习十一 第一个大苹果小熊家的苹果熟了,她请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们

12、明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才就是最幸福的。1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。春天,( )经常给果树( )水、()肥。果树生病了,( )给果树( )药水杀虫。秋天( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。冬天,( )给果树()上厚厚的棉衣。2.请照样子写出表示动作的词,瞧谁写得多。摘、穿、浇_3.小伙伴们明白了什么,请用“_”在文中划出来。4.您喜欢文中的谁,为什么？我喜欢_,因为_ 。阅读练习十二 谁最美今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(si)大会。一清早,大家向赛场走去。忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜

13、走了。大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了,身上烧出一块块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。1.选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公()里,在小超市服务的工作人()就是身子()()的小熊兄()。()一个进来的顾客就是大()爷爷,小熊兄()热情地()它介绍刚到的食品。2.参加森林选美大赛的小动物有:_3.把句子补充完整。_,妈妈_地去_。_,她真勇敢。_与_,都_。4.小山羊家失火,小动物各就是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。5.写出表示大熊猫救小山羊时的

14、动作的词语:_阅读练习十三孩子们在地上玩耍(shu),云朵在天上玩耍。白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候与太阳捉迷藏(cng)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也瞧不见了。那就是云朵玩累了,回家去了。1.这段话共有()个自然段。只有一句话的就是第()自然段。2.按短文内容填空。_在地上玩,_在天上玩。白云有时玩_的游戏,天空成了_。白云有时与_玩捉迷藏的游戏。白云会变成_与_。有时,天上没有白云了,那就是因为_。3、把您认为短文中

15、最有趣的地方写下来。_阅读练习十四 小马长大了小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。小马都学会了,一样一样地做给老马瞧。老马瞧了很高兴,亲亲小马的脸说:“您学会了这么多的本领,真就是一个好孩子。”小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。”1.短文有()段。2、小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。3.小马学好本领就是为了帮助妈妈做事,也就是为了_。阅读练习十五去年的一天,我 登 上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全就是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬,一边瞧那弯弯曲曲的长城从这

16、个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观,站在长城往下瞧,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1.填空。 短文共有()个自然段。2.读句子,填空。 远远瞧去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语就是( )。 b、写枫叶数量的词语就是( )。 c、写远瞧许多枫叶的样子的词语就是( )。阅读练习十六 太阳与虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。太阳对虹说:“您美丽,这就是真的。不过,要就是没有我也就没有您。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。1.写出下列词语的近义词。 赞美( ) 美丽( ) 立刻

17、( )2.把下面的词语排列成一句句子。 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道_3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_。4.“您美丽,这就是真的。不过,要就是没有我也就没有您。”句中的“您”指的就是_,“我”指的就是_。5.虹不见了,就是因为:( ) 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。阅读练习十七画 画美术课上,我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。画完后,我给图画取了个题目就是 。

18、1.这篇短文共有( )个自然段。2.短文中写画画次序的词就是( )、( )、( )。“我”在白纸上画了( )、( )、( )、( )。3.请您在文中划出描写颜色的词。您还知道另外描写颜色的词不？在下面的横线上写一写。4.您能给这幅画取个名字不？请写在第5自然段的横线上。5.您能按照短文的内容,画一画这幅画不？请您画在下面的方框里。阅读练习十八猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,就是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可就是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周

19、围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有 句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 , ,所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查 部,总的笔画数就是_画,在短文中的意思为_(小,细小;低下;精深;主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查 部,总的笔画数就是_画,在短文中的意思为_(灌(gun)进去;集中在一点;记载,登记)阅读练习十九 月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。 可就是月亮的肚子里藏着什么呢？等您长大了,揭开

20、它的秘密吧！1、 月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以就是一片 。2、 “月亮的肚子”指 。阅读练习二十在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的就是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有( )小节。第三小节有( )句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的就是 ,最大的就是 。3、 “成百上千”的意思就是 。4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读练习二十一啊！晚霞,多么绮(q)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰

21、,一会儿像一头雄狮在怒(n)吼,一会儿像朵朵鲜花开放 我瞧着瞧着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yo)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(gu)住了。1、 在括号里填上合适的词。一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光2、晚霞的形状象_、 _、_等。阅读练习二十二从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,她满脸汗水,十分吃力。“喂！”过路人瞧见了十分奇怪地问,“您为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢？”“

22、唉！”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀！”1.这篇短文共有个自然段。2.2.用“”划出过路人问的话。3.3.用“”划出骑马人回答的话。阅读练习二十三清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在与黄鹂对唱,声音清脆婉转1、 根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明( ) 声音清楚悦耳( )2、 短文中描写色彩的词: _3、 用“”画出文中的比喻句。这些话把_比作_、_。阅读练习二十四美丽的日月潭日月潭在台湾的中部,四

23、周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛光华岛,因为岛的北面像日,南面像月,所以人们便称它为日月潭。日月潭简直就是人间仙境一样。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还瞧得到天边的晨星与远处的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好瞧。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰的展现在眼前,使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。日月潭永远就是那么清新,那么美丽,难怪它就是台湾岛上的一颗明珠了。1、 因为_,所以人们叫它日月潭。2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子,用“”划出傍晚景象的句子。阅读练习二十五海滩上的景象真就是奇妙,到处就是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的就是圆锥