小学书香满园读书流动方案1.docx

1、小学书香满园读书流动方案12011学年昌岗中路小学书香满园读书活动方案一、指导思想：为进一步推进素质教育，加强校园文化建设，培养孩子从小树立“为中华崛起而发奋读书”的志向，促进良好阅读习惯的养成，同时开拓孩子们的阅读视野，丰富孩子们的阅读积累，提高孩子们的文学素养，本学年我校将继续在“智慧”校园理念的指引下，围绕“诵读中华经典文化”的主题积极开展师生共读、家校共读活动，让全体师生与好书为友，共同了解我国古今人文历史、英雄典故、经典文诵、美丽山河，人人都享受读书的快乐，个个崇尚快乐的读书。二、读书领导小组： 组长：陈海源校长副组长：岳敏书记、李淑玲副校长组员：潘远雄、谢夏晖、林幸婷、陈智勇、方耀

2、南、唐丽娟、冯碧燕三、读书目标、要求： 教师读书活动： 1、每学期精读教育教学论著一本以上，并撰写有较深刻的读后感。 2、语文老师每学期与学生共读一本课外书，并跟学生交流读书心得。 学生读书活动：1、学校图书馆每学期向每班借出20本课外阅读书籍，作为每学期“流动书车”的书籍充实各班的图书角，鼓励同学们利用课余时间广泛阅读。学期末第十六周统一由各班的中队长送回学校图书馆。2、每位同学从家里自带1本有助于丰富自己文化知识，培养阅读兴趣的书籍回校，充实班级图书角（不带漫画等与学习无关的书籍），在与同学交流阅读心得时，拓展自身的知识面。3、每位同学按读书手册上的阅读要求按时完成相应的活动，认真填写好手

3、册，每学年的下学期第十四周按读书手册的要求，主动向班主任递交“书香少年”，“书香家庭”的申报书。4、每周三下午2:15时-2:30时，是全校各班开展静心阅读活动的时间，由教导处负责巡视检查各班落实的情况。5、通过检查和评比各班读书手册的使用质量，对各班递交的“书香班级的申报书”进行资格评审，在读书节上表彰获得“书香班级”荣誉称号的班级。家庭读书活动：1、每个家庭开展亲子读书活动，按以下建议完善“家庭亲自图书柜”：每年添置适合该孩子的年龄阅读需求的，能培养孩子阅读兴趣的，有利于丰富和拓展孩子文化知识的书刊共2本。（参考书目见附页1）2、按读书手册的要求开展亲子阅读，填写好“亲子读书卡”。3、各班

4、通过对读书手册中“亲子读书卡”的检查评比，审查确定学生申报的“优秀书香家庭”资格。在读书节上表彰获得“优秀书香家庭”荣誉称号的家庭。三、具体实施： 1、通过国旗下讲话对全体师生进行读书活动的动员，激发阅读兴趣、明确目标。 2、学校全天侯开放学校图书室。3、校刊定期刊登师生读书心得；图书馆定期公布“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。 4、每周安排周三下午2：15时2：30时为全校静心阅读时间，让大家体验静读的乐趣。 同时，教导处指导、跟进班级读书活动的开展。进行“书香班级”优秀“书香家庭”的评选与表彰。5、在“书香满园”的读书节闭幕式上静态展示的读书节活动成果有：优秀学生读

5、书手册；各班个性化读书活动手抄报（一、二年级为书签制作）。动态展示区的读书成果有：各年级选选拔的优秀诵读中华经典演读节目。6、师生有一本共读书目。围绕学校“诵读中华经典文化”的读书活动主题，语文老师要根据学生的阅读兴趣和实际，向同学们推荐一本必读课外书。7、开展“书香少年”、“书香班级”和“书香家庭”的评比活动四、“书香少年”评选条件：(班主任评比)1、热爱阅读，每学年阅读两本以上书目，认真完成每学年的读书手册中的全部内容（过完“五关”）。2、认真填写读书手册中“书香少年的申报表”并准时向班主任递交申请，由班主任检查读书手册的质量进行“书香少年”资格审批。（名额不限）五、“书香家庭”评比条件：

6、（班主任评比）1、通过检查读书手册中的“亲子读书卡”，能坚持每周进行亲子阅读并撰写每学年4份的“亲子读书卡”。2、“亲子读书卡”填写认真，有较为具体的读书收获。3、班主任根据亲子读书卡的质量和学生的“书香家庭申报表”评出本班的“书香家庭”（不限名额）六、“书香班级”评选条件：（学校评比）1、班级80%以上的同学认真完成读书手册全部内容（过完“五关”），记录的内容丰富充实。2、全校静读时间内所有学生投入到阅读课外阅读中，没人不进行课外书阅读。（不可阅读漫画、笑话等与拓展文化知识无关的书籍。）3、积极参与学校组织的读书活动。4、班级图书角管理井然有序，整洁美观，藏书数量满足每个学生人手一本。201

7、1学年度第一学期活动具体安排周次活 动 内 容负责人第3周组织参加区演读比赛教导处语文科第4周启动“流动书车”供书机制。各班制定班级个性化读书方案 ，各班拟定师生共读书目，开展师生共读活动。 图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。教导处班主任图书馆第5周读书节活动启动仪式。（升国旗时间进行） 完善家庭图书柜、班级图书角。 启用读书手册，开始静心阅读评比。班主任语文老师大队部第9周中期检查评比活动：各班级出一期读书专题板报。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。读书领导小组班主任图书馆第10周教师读书心得交流会教导处第15周阶段性读

8、书活动展示（师生共读的读书分享主题班会，在班会时间进行）。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。读书领导小组图书馆第17周各班组织本学期班级读书活动成果分享会。优秀读书手册展示暨全校读书活动总结。班主任读书领导小组2011学年度第二学期活动具体安排周次活 动 内 容负责人第4周读书活动启动仪式。 向学生明确、班级个性化读书方案。 启用读书手册。教导处班主任第5周更换班级图书角书目，完善图书角建设。 开始全校静读评比。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。教导处图书馆班主任第7周教师读书心得交流会教导处第8周各年级组织各班开展“读中

9、华经典演读比赛”的节目排演班主任第10周图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。图书馆第11-12周各年级举行“读中华经典演读比赛”（由各级约请评委：陈校+书记+李校+谢主任+林主任+陈主任+方总+四位班主任）级长读书领导小组班主任第13-15周1、各班开展评选“书香少年”“书香家庭”活动，学校对递交了“书香班级申报书”的班级进行“书香班级”评选。2、全校优秀演读节目排演读书领导小组班主任大队部第16周优秀演读节目展演暨读书活动表彰总结大会图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。读书领导小组班主任大队部图书馆 广州市海珠区昌岗中路小学

10、2011年9月6日附页一：小学生课外阅读推荐书目第一学段推荐书目(50)：12年级 (中国部分20)1、 小布头奇遇记 孙幼军 2、 小猪唏哩呼噜 孙幼军 3、 树叶船 张俊以4、 吹泡泡 张俊以5、 调皮的日子 秦文君 6、 窦蔻流浪记 窦 蔻7、 365夜知识童话 鲁 克 8、 舒克和贝塔历险记 郑渊洁 9、 戴小桥和他的哥儿们 梅子涵10、笨笨猪 杨红樱 11、泡泡儿去旅行 薛 涛 12、大个子老鼠小个子猫 周 锐 13、小布头丛书小布头新奇遇记 孙幼军14、我不是坏小孩（全3册） 叶 姝 15、小香咕系列 秦文君（包括小香咕和她的表姐表妹、小香咕和男孩毒蛇生日会等。）16、李拉尔故事系

11、列 梅子涵（包括爸爸小时候什么样子、大人都是猫咪、我也会当爸爸等。）17、最著名的中国民间故事（包括牛郎织女白蛇传宝莲灯。）18、史记注音本（1-4）19、三毛流浪记（全集） 张乐平 20、中华歌谣100首 金 波 李众选编 （外国部分30）21、格林童话 （德国） 格林兄弟22、安徒生童话 （丹麦） 安徒生 23、万花筒 （英国） 依列娜法吉恩 24、豪夫童话 （德国） 豪 夫 25、爱丽斯漫游奇境 （英国） 卡罗尔 26、狐狸列娜的故事 （法国） 阿希季诺夫人27、小熊温尼普（英国） 米尔恩28、彼得潘 （英国） 詹姆斯贝洛29、豆蔻镇的居民和强盗（挪威） 埃格钠30、鹅妈妈的故事 （ 法

12、国） 贝 洛 31、洋葱头历险记 （意大利） 罗大里32、窗边的小豆豆 （日本） 黑柳彻子33、淘气包埃米尔 （瑞典） 林格伦 34、假话国历险记 天上掉下来的大蛋糕（意大利） 罗大里 35、随风而来的玛丽阿姨（英国） 特拉弗斯 36、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时） 埃尔热 37、雅诺什绘本10种（德国） 雅诺什 38、米切尔恩德童话绘本（全6册） 米切尔.恩德著39、了不起的狐狸爸爸 罗尔德达尔40、电话里的童话 （意） 罗大里41、小口袋丛书42、迪迪的故事（全24册） Enid Blyton 43、狮子系列丛书（全5册）（德国） 马克斯.克鲁塞44、火鞋与风鞋 （德国） 乌尔苏娜

13、韦尔芙尔45、淘气包谢得意（全5册）（法国） 洛德果范 46、小学生迪克比（全6册）（法国） 洛迪齐德鲁 47、为什么动物会有尾巴（法国） 纳塔卡普托48、精灵鼠小弟 吹小号的天鹅 （美） 怀特 49、名家绘本世界童话 （意大利） 意大利十一位名画家绘画50、伊索寓言第二学段推荐书目(50)：34年级(中国部分25)1、 大林和小林 张天翼2、 寄小读者 冰 心 3、 严文井童话 严文井4、 高士其科普童话 高士其5、 陈伯吹童话 陈伯吹6、 金近童话 金 近7、 叶圣陶童话 叶圣陶 8、 小坡的生日 老 舍 9、 长生塔 巴 金 10、中国古典童话精选 11、管家琪幽默童话系列 管家琪（包括

14、怒气收集袋、复制瞌睡羊、口水龙、捉拿古奇台风）12、中国幽默儿童文学丛书 现代著名作家的优秀作品，（包括有老鼠牌铅笔吗？、我是一个可大可小的人、我的故事讲给你听、笨狼的故事）13、皮皮鲁传鲁西西传 郑渊洁 14、幽默三国 周 锐 15、魔法学校 葛 竞 16、李大米和他的影子 张之路17、科幻故事大世界 18、三个小宠物 肖定丽 19、魔塔 彭 懿 （包括蝉为谁鸣、小人精丁宝等名家作品）20、中国兔子德国草 周 锐、周双宁（包括无敌队不漏气、有个秘密告诉你。）21、五三班的坏小子 杨红樱 22、小老虎历险记 汤素兰 23、鼹鼠的月亮河 王一梅 24、小兵张嘎 徐光耀 25、马戏团的动物明星 沈

15、石溪 （外国部分25）26、两个小洛特 （德国） 埃里希凯斯特纳 27、苦儿流浪记 （法国） 埃克多马洛 28、当世界年纪还小的时候 （法） 于尔克舒比格 29、小勋爵 （英国） 弗朗西斯 30、时代广场的蟋蟀（美国） 乔治塞尔登 31、恩德作品选 （德国 ） 米切尔恩德 32、鲁滨孙飘流记（英国） 笛 福 33、吹牛大王历险记 （德国） 拉斯伯 34、柳树间的风 （ 英） 格雷厄姆 35、水孩子 （英国） 查金斯莱 36、车的颜色是天空的颜色37、小思想家在行动 （奥地利） 克涅斯特林格 38、魔法师的帽子 （芬兰） 托芙扬松 39、狼孩历险记 （英国） 吉卜林 40、哈默林的花衣吹笛人 （

16、英国） 克里斯蒂娜 41、海底两万里 （法国） 凡尔纳42、木偶奇遇记（意大利） 科洛狄43、长袜子皮皮（瑞典） 林格伦44、格列佛游记 （英国） 斯威夫特 45、风的旱冰鞋 （日本） 安房直子46、莫吐儿 （美国） 阿莱赫姆 47、秘密花园 （美国） 伯内特48、卓娅和舒拉的故事 （俄国） 柳科斯莫杰米扬斯卡娅 49、五个孩子和一个怪物（英国） 内斯比特 50、椋鸠十动物小说全集 （日本） 椋鸠十第三学段推荐书目（计50）：56年级（中国部分）（25）1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书 冰 心（包括蓝花、钟声、象母怨、青鸟飞过）2、女儿的故事 梅子涵3、中华当代少年小说丛书 当代名家小说汇编（汇

17、集了的许多部少年小说，包括十四岁的森林 董宏遒、雾锁桃李张微、少女的红发卡程玮、普来维梯彻公司夏有志等）4、女生贾梅 男生贾里 秦文君5、蓝鲸的眼睛 赵冰波 6、绿太阳和红月亮 白 冰 7、琵琶甲虫 高洪波8、羚羊木雕 张之路9、哭泣的巧克力强盗 张秋生 10、和大山攀谈 尹世霖 11、飞翔的花孩儿 葛翠琳 12、小狐狸的新式汽车 葛 冰13、小狼请客 孙幼军 14、一龙二虎三猴 罗辰生15、小孩成群 秦文君 16、红雨伞红木屐 彭 懿 17、双人茶座 梅子涵18、第十一根红布条 曹文轩19、麻雀不唱 常新港20、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路21、草房子 曹文轩 22、我要做好孩子 黄蓓佳 23、

18、e班e女孩 张弘 24、张之路非常神秘系列非法智慧 张之路25、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱 （男生别忘记去看她的男生日记）（外国部分）（25）26、小王子（法国） 圣埃克苏佩里 27、昆虫记 （法国） 法布尔28、快乐王子集（英国） 王尔德 29、希腊神话 （德国） 施瓦布 30、王子与贫儿 （英国） 马克吐温 31、蓝熊船长的13条半命 （德） 瓦尔特莫尔斯 32、骑鹅旅行记(上下) （瑞典） 塞拉格洛夫 （作品获得1909年诺贝尔文学奖。）33、隐身人 时间机器（英国） 威尔斯 34、屋顶上的小孩 （美国） 克伦毕斯 35、西顿野生动物故事集 （加拿大） 西顿 36、好兵帅克 （

19、捷克） 雅哈谢克 37、汤姆索亚历险记 （美国） 马克吐温 38、蓝色的海豚岛 （美国） 斯奥台尔 39、假如给我三天光明 （美国） 海伦凯勒 40、海蒂 （瑞士） 施皮里41、安徒生奖获奖作家作品系列42、盲音乐家 （俄国） 柯罗连科 43、毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事（德国） 米切尔恩德44、魔戒（英国） 托尔金 45、爱的教育 （意大利） 亚米契斯46、怪医杜立特系列丛书 （美国） 洛夫廷47、最后的莫希干人 （美国） 库 柏48、莎士比亚戏剧故事（英国） 兰姆姐弟 49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书 50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书附页二： 年级，第 周开展“书香满园”读书活动情

20、况评比表班级静心读书时段表现 年1班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年2班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年3班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年4班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ）备注：评为A类别的，总评为：优秀；评为B或者C类别的，总评为：需改进。 年级，第 周开展“书香满园”读书活动情况评比表班级静心读书时段表现 年1班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年2班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年3班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ） 年4班本周总评（优秀/需改进）A全班静心阅读，（ ）B20人以上没静心阅读（ ）C静心阅读期间进行其他活动（ ）备注：评为A类别的，总评为：优秀；评为B或者C类别的，总评为：需改进。