测量实训日记.docx

1、测量实训日记测 量 实 习 报 告 书姓名:罗 旭 班级:11土木 2 学号:广东水利电力职业技术学院 二 O 一二年六月前言实习目的:1、进一步巩固和加深对测量基本理论和技术方法的理解和掌握并使 之系统化、 整体化和对数字测图原理课程的理解,具体包括一下 三个方面:熟练掌握常用测量仪器的使用; 掌握小地区大比例尺地形 图的成图过程与测绘方法, 了解数字测图的基本程序及相关软件的应 用。2、通过实习的全过程,提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能 力和绘图能力, 掌握测量基本技术工作的原则和步骤, 具备从事测绘 工作人员的基本素质。3、掌握路线工程测量基本工作,充分认识到测量工作的科学性,精

2、密性,引导专业素质的养成。4、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问 题的能力,训练严谨的科学态度和工作作风。5、培养一丝不苟的测绘技术和工作态度、培养吃苦耐劳、严谨而有 创造性的解决实际问题的能力、团结友爱、集体协作的精神。 并充 分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成。 培养 同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。实习任务1、外业测量:(1测量控制点高程。(2测量控制点距离。(3测量控制点角度。2、内页计算:(1计算控制点高差,推算各点高程。(2计算控制点之间距离及相对误差。(3计算内角闭合差及内角。(4根据以上计算推算出坐标。3、测绘地形图:(1

3、将坐标范围内的控制点标到图纸上。(2根据控制点周围地貌形状测出高程,并标到图纸上。(3每小组完成一幅 1:500比例尺地形图实习过程:第一天:四等水准测量闭合导线;平面控制测量闭合导线。 第二天:普通水准测量。第三天:平面控制测量附和导线。第四天:四等水准测量附和导线。第五天:碎部测量。坐标格网的绘制。实习内容本次实习共计二周,实习的主要地点主要是学校周边地区和校园 内。 本次实习采用教学与实习相结合的方式进行, 也就是先由老师告 诉实习的内容和应注意的要求,然后同学们以小组为单位出去实习, 完成当天安排的实习内容。本次实习的安排主要有:(一地形 测量:1、图根控制测量 (1平面控制测量(2高

4、程控制测量 2、碎部测量1、 四等水准测量:四等水准测量方法:使用水准仪和水准尺, 根据水平视线确定两点之 间的高差,从而由已知点的高程求未知点的高程。各类测站的选择:在所选择的闭合回路上选取 2个普通水准标石作为 固定点, 将整个闭合回路分为 2个测段, 每个测段中设置偶数个测站, 站与站之间距离应适中。 施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使 用一套 DS4水准仪,按照国家四等水准测量技术要求并参照城市 测量规范 CJJ8-9进行施测。各项限差要求:路线长度 15公里,最大视距 100米,视线高度:三丝能读数, 前后视距差 3米, 视距累积差 10米,红黑面读数差 3毫米,红 黑面高差之差

5、 5毫米,高差闭合差容许值为20 L 毫米。本次测量有成员 2人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是:一人为跑尺,另外一人观测并记录。具体作业方法如下:在选取了合适的水准路线和固定点之后开始进行 第一测站的观测, 将水准尺立于固定点上做为后视, 水准仪放置杂水 准路线附近合适位置, 然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致 相等距离放置前尺。随后观测员对水准仪进行整平,并按 “ 后后前前 ” 的顺序对后尺前尺进行读数。 在一测站完毕后,通知后尺移站, 此时 前一站的前视点变为后一站的后视点, 按照与前一站相同的工作程序 完成该站的测量,直到完成该测段为止计算成果本组对水准路线进行了往返观测,

6、主要计算及其成果如下:在由观测员读取各站观测数据后, 立即由记录员算出视线长度及前后 视距差,黑红面读数差以及黑红面高差之差,均满足限差条件。 内业计算后得出:前后视距差为 0.9m 往测中,前后视距累计差为 3.834m , 高程闭合差为 -0.5110m , 返测中, 前后视距累计差为 +35cm,高程闭合差为 +1.5mm。以上各项数据都满足实习中对限差的要求。2、普通水准测量普通水准测量是用沿水准路线逐点向前推进的方式实施。为了测 量地面上 A 、 M 两点间高差 先将水准标尺竖立在水准点 A 上 ,再 将水准标尺竖立在一定距离的 BM1 点上,在 A 、 BM1之间安置水 准仪。依据

7、水准仪的水平视线,在标尺上分别读数,两标尺读数差就 是 A 、 BM1两点间的高差 h A、 BM1。第一站测完后, BM1点上水准标尺保持不动, 找到下一点 BM2,把水准仪移至 BM1、 BM2的中 间,先读 BM1中丝数然后将准标尺移至 BM2点,测得 BM1、 BM2两点间高差 h BM1、 BM2,如此继续推进至 M 点,成果检核。计算闭合水准路线的高差闭合差;若高差闭合差超限 , 应 先进行计算校核 , 若非计算问题 , 则应进行返工重测。1,测出每个夹角和距离2,内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分 配3,算出改正后的方位角4,坐标增量计算5,得出每个点的坐标

8、3、全站仪测量:操作步骤1、安置三脚架:首先,将三脚架打开,伸到适当高度,拧紧三个固 定螺旋。2、将仪器安置到三脚架上:将仪器小心地安置到三脚架上,松开中 心连接螺旋,在架头上轻移仪器,直到锤球对准测站点标志中心,然 后轻轻拧紧连接螺旋。3、利用圆水准器粗平仪器旋转两个脚螺旋 A 、 B ,使圆水准器气泡移到与上述两个脚螺旋中 心连线相垂直的一条直线上。旋转脚螺旋 C ,使圆水准器气泡居中。4、利用长水准器精平仪器松开水平制动螺旋、转动仪器使管水准器平行于某一对脚螺旋 A 、 B 的连线。再旋转脚螺旋 A 、 B ,使管水准器气泡居中。将仪器绕竖轴旋转 90(100g ,再旋转另一个脚螺旋 C

9、 ,使管水准 器气泡居中。再次旋转 90,重复,直至四个位置上气泡居中为止。5、利用光学对中器对中根据观测者的视力调节光学对中器望远镜的目镜。松开中心连接螺 旋、轻移仪器, 将光学对中器的中心标志对准测站点,然后拧紧连接 螺旋。 在轻移仪器时不要让仪器在架头上有转动, 以尽可能减少气泡 的偏移。6、最后精平仪器,然后在读出数据。4、碎部测量:成图规格:1:500(1测图方法及使用的仪器:根据城市测量规范 CJJ8-99及 1: 500, 1:1000, 1:2000地形图图式的要求,对坐标格网进行绘制 和图根点的展绘。同样根据两本规范书的要求,采用全站仪 +白纸的 方式对测区进行碎部点的测绘,

10、 对碎部点的施测同时测取高程与其平 面位置, 在用极坐标法求得碎部点的平面位置后, 利用分度规与三角 尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。困难地区的技术要求:在对控制点无法通视的碎部点进行观测时, 采 用布设支导线的方式,并且支导线线路上的图根点不得超过两个。各项限差:仪器对中误差 归零差 转折角观测较差2mm 4 2(2 碎部测绘:在碎部测绘的过程中, 小组成员分配如下:两人负责棱镜,一人负责 绘图,两人负责记录数据,一人进行观测。具体的作业方法如下:首先根据控制测量得到的数据, 由负责绘图的 同学将坐标格网和控制点坐标展绘在塑料薄膜上。 在可以观测到待测 碎部点的控制点上架设全站

11、仪, 在碎部点处设置对中杆进行观测, 由 观测员读取数据, 记录员读取数据后, 进行简单的高程和距离计算后 将数据报给绘图员, 由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸 上,如此进行直到所有碎部点测量完毕。对于观测困难的碎部点, 采用支点线的方法进行测量, 由两左右测回 观测确定支导线线上支点的坐标后, 将支点等同于控制点进行如前的 观测与展绘。实习日记2012年 6月 4日 星期一今天是我们土木 2班测量实训的第一天,我们小组一共有六 个人, 我是第三小组的成员, 而我今天的主要工作是负责做四等水准 测量。 我们主要是围着学校的第二饭堂和 F 栋教学楼做测量, 这项测 量工作的一共有两个人

12、, 我们从上午的十点多就开始测, 中午没休息, 一直到下午三点才测完。 本来可以是很快就测量完的, 但由于在测量 过程中遇到了许多问题, 导致了我们慢了许多。 例如在测量过程中由 于拿尺的那一个人没有把尺子摆放水平, 导致算出数据误差很大, 结 果只有一个,那就是重测,就这样的过程, 我们几乎在测每一段都经 历了, 也不知是那些过程出问题了, 我们都是按老师所教的步骤做的, 没有遗漏哪一步啊?还有就是操作人员在操作水准仪过程中所出现 的问题, 由于圆水准泡一直不能集中,还要一直再调居中,还有就是 外界天气真的很热, 导致我们的组员耐心都没了, 然后又一直在重复 做过的流程,很急人!终于上天不负

13、有心人, 我们把四等水准测量这个任务结束了! 经 过了这第一天的测量实训, 我感触了很多, 首先就是感受到那些在建 筑工地的人员们, 在这样热的天气中他们还在工作, 真的很佩服他们。 还有就是无论做什么事,都要用心去对待, 去做, 要不然我们获得的 只有失败。好像也在提醒着我们,如果我们不在好好的去对待学习, 那么对于我们这个专业最后出路就是去工地做施工员, 而不是在设计 院办公室内吹着空调。2012年 6月 5日 星期二今天是测量实训的第二天, 由于昨天的测量, 使我今天更兴奋了, 我们今天上午的主要测量任务是普通水准测量, 相对来说这个任务对 我们来说很熟悉了,所以测量起来很容易,不需要浪

14、费很多的时间, 做这项测量开始是由老师提前给我们两个高程点, 然后由我们从起点 测到中点也就是附和水准路线,首先就是找在老师给我们的两个点 中,找几个测站。确定起始点及水准路线的前进方向。然后就是在起 始点和第一个待定点分别立水准尺, 在距该两点大致等距离处安置仪 器,分别观测得后视读数和前视读数,计算第一个测站的实测高差。 将仪器搬至第一、 第二点中间设站观测, 求出第二个测站的实测高差。 依次测出第三、 第四 测站的实测高差。 最后根据各测站的实测高 差,计算水准路线的高差闭合差,并检查是否超限,对闭合差进行分 配, 推算个待定点的高程。 在本次测量中要注意的问题是 1. 仪器的安 置位置

15、应使前后视距大致相等。 每次观测读数前, 应使符合水准器气 泡吻合,并消除望远镜视差。 2. 立尺员要将水准尺立直。已知水准点 和待定水准点上不放尺垫。仪器未搬迁,后视尺尺垫不能移动。 3. 限 差要求:路线高差闭合差应在之内,超限应重测。我们在完成这项任务后,就接着要到宿舍去整理实训所得的数 据, 然后再准备明天的测量任务。 今天给我的感受就是无论做什么事 一定要严谨, 在实际测量中我们尽量作到仔细 , 错了就返工 , 决不马虎 . 在工程中 , 需要的就是细心 , 一个小数点的错误就可能影响全局 , 这也 培养了我做事严谨的作风,而这也是专业素质的基础。2012 年 6 月 6 日 星期三

16、 由于统计数据得知，算出来的高差闭合差远远大于高差闭合差允 许值，结果只能放弃原来的数据，重新测量。所以早上六点我就和我 们组一位成员去校园内测量，还是从一个已知高程的点测起，然后就 接着以往的步骤一样测，感觉所得每一步结果好像和原来没多大差 别，而且在测量的过程中所出现的问题和第一次测量中所出现的一 样，都是水泡不能居中，导致误差很大，好像是出现这种问题最好的 解决办法，就是一直重复，就这样测了一个早晨，还没有测完，由于 要上课，不得放弃继续测量，只能下午接着测。从今天的测量看，才 是真的感觉到那些测量人员的不容易， 而且还有的要多次爬到珠穆朗 玛峰顶测高度! 从接着上午没测完路线接着测，

17、一共用了一下午的时间才把上几 天所出现的问题路线测完，然后再回到宿舍统计结果！看有没有达到 要求。否则还要返工，即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测 量工作中，还是出现了很多新问题，许多限差的单位都是以毫米，秒 等小单位来进行度量的，这也是测绘工作具有高精密性的直观的反 映， 在学校这样相对比较容易的测区进行观测， 我今天就感到了疲劳， 更不用谈那些在情况更为复杂和困难的地区进行的野外观测了。 正是 通过对测绘工作科学性，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密 性和艰苦性。 这也更加坚定了我要成功测量并完成老师布置给我们任 务地信心，这也让我学会了吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风和做事负责任 的态

18、度。 10 2012 年 6 月 7 日 星期四 因为昨天的返工测量了一天， 浪费很多时间， 为了要及时完成老 师下达的测量任务， 只能今天要加速测量了， 但在追求测量的速度时， 还是要注意测量的质量， 所以我今天和我们组的组员还是六点多就起 床，赶到测量地点，开始我们今天的测量任务。今天我们要测的还是 四等水准测量，不同的是今天要测的是附和水准路线。因为在上几天 测量中总结了经验，结合了今天的测量，就轻松了许多，还有的是昨 晚的测量数据算出来，误差很小，导致今天我们测量更有信心。 由于使用全站仪测量一直都是我们小组另外成员做的， 所以为了 巩固我对全站仪的使用， 我今天下午就用全站仪测量关于

19、坐标格网的 绘制及控制点展绘方面的任务。 在我使用全站仪测量过程中，主要是按以下步骤做的。 1、安置三脚架：首先，将三脚架打开，伸到适当高度，拧紧三个固 定螺旋。 2、将仪器安置到三脚架上：将仪器小心地安置到三脚架上，松开中 心连接螺旋，在架头上轻移仪器，直到锤球对准测站点标志中心，然 后轻轻拧紧连接螺旋。 3、利用圆水准器粗平仪器，最后再按测量所要求得到数据。 没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然，没有目标的 工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们今天的这次测量实习首 先就明确了目标，结果收获的就是误差很小很小的数据， 11 2012 年 6 月 8 日 星期五 今天是我们这周实训

20、的最后一天了，心里难免有一丝忧伤和一丝 欢喜。忧伤的是我们这样的测量实训应该是做后一次了，没就会参与 了，的确在这次测量实习中学到了很多东西。欢喜的是测量实习终于 结束了，不用在外面跑了，也会再被太阳晒了。 我们今天的测量任务是碎步测量，和昨天一样，也是用全站仪， 也许是上几天测量的原因吧，我们组的组员都累了，不想测了，只能 我自己下去测。还是老师说的好，测量真不是一个人的工作，一个人 跑来跑去真的很麻烦，最后没办法，只能强烈要求我们组的组员和我 一起测，由此，我真的是领悟到了“人心齐，泰山移。”的内涵了，正 如抗日战争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的形成，也 许抗日战争将会持续更长

21、时间。 如果我们这次测量实习没有组员齐心 协力地奋进，我们也根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。 因此，团结协作是我们必然要做出的选择。 理论是基础： 实践如果没有理论基础，那么我们就不能正确地 分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期经过毛老师 对我们理论知识精细的讲解，还有我们踏踏实实的学习态度，致使我 们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生， 我们不仅要有丰富的专业理论知识， 而且更应当有过硬的实践操作能 力。 老师指导，同学探讨：我们在实际操作过程中，离不开同学们的 相互学习和探讨，更离不开毛老师顶着烈日不畏艰辛仔细、耐心给我 12 们的正确指导。让

22、我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最终取得优异 的成绩。 吃苦耐劳自强不息：大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专 业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作， 遇到风吹日晒是 再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏季，所以天气 炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的这一段时间工作，这就要 求我们早出晚归。虽然不习惯，但这是我们必然的选择。选择吃苦耐 劳，选择自强不息。只有这样，我们才能有所收获。 严格要求，求真务实：没有规矩，不成方圆。我们在进行仪器操 作时，务必按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也 务必按照一定的程序进行。否则，我们将走许多曲折之路。这就告诉 我们必

23、须将时代性与规律性相结合，运用创造性思维思考问题，解决 问题。当然，我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。 存在问题 不断完善：我们这些天的实习取得可喜可贺的成绩，但 还是存在一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任务 时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问题。有问题不 可怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决问题，首先就要熟练牢固 地掌握理论知识，用理论指导实践。其次是保持良好的心态，在不断 总结中前进，达到熟能生巧，为我所用的目的，最后还要虚心学习 总之，这一周的土木工程测量实习收获是很大的。 “路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上继续努力，为做一个 合格的土木人而努力！ 13