24时记时法说课稿.docx

1、24时记时法说课稿24时记时法说课稿一、 说教材 “24时记时法”是苏教版小学数学三年级上册的内容，属于“数与代数”领域“常见的量”的知识。这部分内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上进行教学的。“24时记时法”作为记时的方法，学生在生活中已有所了解，但出现在课程中还是第一次。教材为学生提供现实的、感兴趣的题材，唤醒学生已有的生活经验，从而主动了解24时记时法的规律，理解和发现12时记时法和24时记时法之间的联系和区别，并能正确的进行两种记时法的互换。为以后进一步学习有关时间方面的计算打下基础。 基于对教材的理解和学生的学习基础，我制定了以下的教学目标： 1、通过具体的生活情

2、境，了解24时记时法，并会运用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 2、能正确地把24时记时法和普通记时法进行互换，培养学生主动探究问题，乐于和同伴合作交流的习惯。 3、体会24时记时法在生活中的应用，建立时间观念，激发学习数学的兴趣。 本课的教学重点是使学生在具体的情境和活动中了解24时记时法，明确两种记时法的异同。由于学生在生活中绝大多数用12时记时法表示时刻，因此正确地运用24时记时法正确表示一天中的某一时刻和进行记时法之间的互换是本课的教学难点。 二、说教法在教学中，以学生的发展为立足点，引导学生参与数学活动的全过程，运用以下教法进行教学：1、情境教学法。课标指出，要让学生在生动有趣

3、的情境中学习数学，让学生在生活情境中学有所悟，在问题情境中学有所思，在成功情境中学有所乐。2、直观教学法。“百闻不如一见”。利用多媒体教学手段，提供丰富的表象信息，激发学习欲望，突破重难点，促进学生积极参与学习过程。三、说学法教会学生学习是教学的一项基本任务，落实学生是学习的主人，运用以下学法有效学习：1、实践探索法。充分调动学生的各种感官参与学习，诱发他们内在的潜力，使他们不仅学会，而且会学。2、合作交流法。在自主探究的基础上进行合作交流，有利于学生积极思考，张扬个性，互相促进，互相提高，实现资源共享，获得成功体验。四、说教学程序鉴于对以上的认识，我力求以学生为主体，在活动中建构，设计以下五

4、个教学环节：（一）、链接生活，初步感知奥苏贝尔认为，有意义的学习必须具有两个条件，即认知基础和情感动力。课始，播放学生熟悉的“新闻联播”片头音乐，让学生说说这个节目是播出的时刻，唤起学生已有的生活经验，再通过屏幕上的“19：00”，初步感知两种记时法在生活中的存在。再出示电视节目预报，让学生说说最喜欢的节目是在什么时刻播出，通过讨论，让学生把对应的12时记时法写在24时记时法的旁边。让学生根据生活经验，初步尝试进行互换。（二）、实践探索，自主建构现代教学论认为，学生的发展总是伴随着特定的活动过程，活动过程展示得愈充分，学生的体验就愈深，也就愈有利于学生的发展，立足学生的知识起点和生活经验，通过

5、以下活动让学生自主建构。 1、比一比 现在黑板上出现了两种记时法，这两种记时法有什么不同？分别给他们起个名字，你更喜欢哪种记时法？向学生提出探究性的问题，为学生提供了充分从事数学活动的机会，引导学生投入到富有挑战和探索的数学活动中去。 2、议一议在学生自主探究之后，创设平等、宽松、和谐的学习环境，让学生畅所欲言，在交流、讨论、比较中达成共识，得出“12时记时法”和“24时记时法”的名称。并说说为什么不叫25时记时法或26时记时法，强化一天24小时。在讨论两种记时法的异同时，适时结合钟面，引导学生探索24时记时法的记时规律，并通过多媒体动画演示随着钟面的变化，周围环境的变化，让学生整体感受一昼夜

6、从0时到24时的变化过程。通过对0时的讨论，强化对0时的理解，知道今天的0时就是昨天的24时。并让学生在对喜欢哪种记时法的讨论中明白，使用两种记时法是源于生活的需要，要根据具体情况选择记时法。沟通数学与生活的联系。3、换一换让学生试着把24时记时法表示的时刻，很快的用12时记时法表示出来，再让学生出题考老师，师生互动，生生互动，在互换的过程中引导学生表述互换的方法，提高熟练程度，加深对两种记时法之间联系的认识。本环节根据学生的生活经验积累，引导学生自己去系统探索两种记时法，在教师有条理的引导下，一步一步梳理两种记时法之间的联系与区别，找到联系点。辅助多媒体直观的优势，让学生亲历“数学化”的建构

7、过程，突破重难点。（三）、回归生活，应用拓展学以致用是数学学习的重要目的，数学来源于生活，又用于生活，本环节结合书中的“想想做做”，设计开放性的问题，让学生体验成功。1、说一说。结合银行门牌、汽车站牌、公路标志、火车票让学生在小组里说说从这些材料上知道了什么，又想到了什么。将书中的问题以开放式的形式出现，关注学生的个性差异，让每个学生都能给出自己的想法，巩固两种记时法的互换，建立起初步的时间观念。2、画一画。给想想做做中的第6题四个钟面画上指针。3、小小播报员。结合本校的红领巾广播站用12时记时法表示的时刻，让学生在小组里用24时记时法播报节目，让学生在内化知识的过程中获得成功体验。（四）、总

8、结评价，促进发展课的最后让学生说说收获和体会，以学生自我回顾的方式进行小结，促进学生对知识的内化掌握，培养反思自己学习方式的习惯，通过评价激励，激发起学生对数学学习的兴趣，以更大的热情投入到下一次的学习中去。小升初数学模拟试卷一、选择题1把一个圆柱形木头截成相等的三段，表面积（）A.不变 B.增加2个底面C.增加3个底面 D.增加4个底面2某班的女生人数比全班人数的少4人，男生人数比全班人数的40%多6人，那么这个班的男生人数比女生人数多()人。A3 B5 C9 D103小明用一张梯形纸做折纸游戏。先上下对折，使两底重合，可得图，并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米。然后再将图中两

9、个小三角形部分向内翻折，得到图。经测算，图的面积相当于图的。这张梯形纸的面积是（ ）平方厘米。A. 50 B. 60 C. 100 D. 1204如果某车间男职工占，那么女职工人数比男职工人数多（ ）A20% B25% C33.3%5下列选项中的两种量不成正比例关系的是（ ）A人的体重和身高 B今年订阅小学数学杂志的份数和钱数 C速度一定，路程和时间6在含糖20%的糖水中，糖比水少（ ）%。A75 B20 C60 D807有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现从中任取一瓶，没过保质期的可能是（）A B C D8一个等腰三角形的底角是80，它的顶角是（ ）。A80 B100 C209在地图上量得两

10、地距离为5厘米，表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（）A1：30 B1：3000 C1：300000010大小两个圆的半径之比是5:3,它们的面积之比是()。A5:3 B25:9 C无法确定二、填空题11一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（_）厘米。12新新书店2016年第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为195万元，第二季度得的营业额比第一季度增长了_。(填百分数)13农业收成，有时用“成数”来表示，“一成”是十分之一，改写成百分数是_14找规律填空：0.5,，37.7%，（_）（填分数），（_）（填百分数）。

11、152022年亚运主场馆奥体博览城核心区占地A5B3C00平方米，A为最小非零自然数，B为最小合数，C既是奇数又是合数，这七位数是_，四舍五入到万位约为_万平方米1678这个四位数能同时被2、3、5整除，个位上能填（_），百位上最大能填（_）。17“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议。据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作（_），省略万位后面的尾数约是（_）万。18（1）3吨5千克=_吨=_千克 （2）2 小时=_分193（ ）0.6（ ）:15（ ）%=（ ）折20（ ）：40=40：（ ）=0.625=（ ）%。三、判断题210既不

12、是正数也不是负数，所有的负数都比0小。（_）22因为0.7=0.70，所以0.7与0.70的意义相同（_）23掷一枚硬币，落地时正面朝上的可能性比较大。（_）24工作总量一定，工作效率和工作时间成_。25车轮滚动一周的距离是车轮的直径。 （_）四、作图题26按要求画出图形。（1）把小旗子向右平移6格。（2）把小旗绕O点逆时针旋转90。五、解答题27有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,

13、如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?28求如图的体积：单位（厘米）29求如图的面积：单位（厘米）305月份起，为了节约用水，水司贴出通告：每户每月用水量不超过20立方米的（含20立方米），每立方米收费2.1元，超过部分则每立方米3.5元。由于贝贝家没有采取节水措施，5月份交了56元水费，求他家实际用水多少立方米？31学校组织六年级500名师生去参观博物馆，共付门票费1075元。已知每张教师票是5元，每张 学生票是2元。六年级的教师和学生各买了多少张门票？32把一张铁皮按如图所示展开，正好能制成一只铁皮汽油桶，求所制铁皮汽油桶的容积33小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回时

14、每小时走9千米，来回共用5小时小明来回共走了多少千米？六、计算题34求未知数x。x+x=3335列式计算 （1）一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的6倍，这个数是多少？（2）4.5除以的商加上8所得的和乘以，结果是多少？【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案DACBAADCCB二、填空题11612301310%14 35% 15154 169 1730046 18005 3005 144 199、30、60、六2064 24 62.5三、判断题2122错误 2324反25错误四、作图题26如图所示。（1）把小旗子向右平移6格。（蓝色）（2）把小旗绕O点逆时针旋转90。（红色）

15、五、解答题27300300286立方厘米2950平方厘米3024立方米31学生票：475张 教师票:25张3248升3336千米六、计算题343635（1）14.4 （2）10小升初数学模拟试卷一、选择题1五一假期快到了，小明准备和爸爸妈妈一起去北京旅游。出发前，小明和爸爸妈妈需要去超市买一些旅游必备用品。小明要用8分钟，爸爸比小明多用的时间，妈妈花的时间要比爸爸长2分钟。要使三人等候时间的总和最少，应按（ ）的顺序购物，最少要（ ）分钟。A爸爸妈妈小明，64B爸爸小明妈妈，46C小明爸爸妈妈，56D妈妈爸爸小明，302下列说法正确的是（）A射线比直线长B含有未知数的式子就是方程C甲、乙两人同

16、走同一段路，所用时间的比是4：5，他们的速度比是5：4D一个棱长为6厘米的正方体它的表面积和体积相等3小区有一块长方形的地（如图），B为中点。物业公司计划在其中一部分种月季花，剩下的部分种草坪，草坪的面积是（ ）m2。 A9 B27 C36 D544社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善在这24个字中，左右结构的字与总字数的最简整数比是（）A9：24 B3：8 C9：15 D3：55用一张长方形纸围成一个最大的空心圆柱（如图）下面说法正确的是（）A两种围法体积和表面积都相等B两种围法体积和表面积都不相等C第一种围法的体积一定比第二

17、种围法大D两种围法的体积大小无法确定6如果把155%去掉百分号，这个数就（ ）A扩大100倍 B缩小100倍 C扩大10倍7个书架，把第一层书的30%放入第二层，第二层的书本数正好是第一层的2倍。下列说法中，正确的是（ ）。A原来第二层比第一层多30% B原来第二层比第一层多10%C原来第一层比第二层少10% D原来第二层比第一层多60%8要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况，最好选用( )。A扇形统计图 B折线统计图 C条形统计图9学校买来600本练习本，总价C元，每本练习本（ ）元A600C BC600 CC+600 DC60010下列哪种运动可以看成平移（ ）

18、A升国旗 B电风扇叶片转动 C钟摆的运动二、填空题112016年是“十三五”开局之年，这一年的第一季度有_天。12小红在期中测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得180分，英语得_分13参照如图，完成下面的计算5342（50+3）（40+2）（2000）+（_）+ （_）+ （_）（_）14把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体，表面积增加了_15两个互质的合数，它们的最小公倍数是702，这两个数分别是（_）（_）。16大于100的整数中,被13除后商与余数相同的数有_个.17小亮和小明玩“石头、剪子、布”游戏，他们有同样多的石子，输一局给对方一颗石子，小亮赢了3局，小明比

19、开始多了9颗石子，他们最少玩了（_）局。18从北京经南京到上海，其中北京到南京有三种不同的线路火车，从南京到上海有四种不同的线路火车。那么我们可以有_条线路从北京到上海。19“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议。据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作（_），省略万位后面的尾数约是（_）万。20将体积为78.5dm3的铁块熔铸成一个底面直径为10dm的圆锥体零件，圆锥的高是_dm三、判断题21等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之比为3。（_）22+的得数大于1_23a是b的，b就是a的5倍。 （_）24耕两块同样大小的地，第一台拖拉机用了

20、小时，第二台拖拉机用了 小时.那么第一台拖拉机的工作效率高. （_）25圆的直径的长度总是半径的2倍。 （_）四、作图题26下图中每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形。（1）把三角形ABC按21的比放大。（2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90度。（3）在A点南偏东45方向画一个直径3厘米的圆。五、解答题27只列式，不计算。这台空调现在的售价是多少钱? 28一个商店地面用0.09平方米的方砖铺成，需要960块，另一间同样大的商店要用边长为0.4米的方砖铺地，需要这种方砖多少块？（用比例的方法解）29李奶奶存款3000元，定期2年，如果年利率是4.68%，利息税率是20%，到期后，她可以

21、取出本金和税后利息多少元？30奥运会男子110米栏共有10个栏架，每两个栏架间距离相等其中第一个栏架距离起跑线为13.72米，最后一个栏架距离终点线为14.02米，那么每两个栏架之间的距离是多少米？（提示：在草稿纸上先画一下草图）31列式计算.7与3的差除以，商是多少？32笑笑看一本75页的故事书，已经看了25页。没看的页数占全书总页数的几分之几?33学校阅览室里有36名学生在看书，其中女生占 ，后来又来了几名女生，这时女生人数占总人数的 ，求后来又来了几名女生六、计算题34递等式计算。201912901520 7.52.512.5% （27.63.60.2）1.57337 （）35计算下面图形的面积。 【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CCBBDABADA二、填空题1191123a18013120 6 2226 141526 165171518121930046 203三、判断题21222324错误25四、作图题26五、解答题272899（1-15%）28540块2964元3014米3132332名六、计算题3417.5、14.4、84、352 (m2)()2 (m2)