社会工作小组方案设计.docx

1、社会工作小组方案设计我们一起飞小组活动策划书策划书社会工作专科一班第四任务小组小组计划书社会工作专科一班第四任务小组小组名称 ：我们一起飞加强自我认识增强团队凝聚力小组指导老师：工作者：理念理论： 每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每 个人都离不开与他人的接触和合作， 不管你生性是多么的聪颖； 接受过多么高深 的教育； 穿的是多么漂亮的衣服； 拥有多么雄厚的资产， 如果你不能很好的认清 自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么 对于个人的成长也是没有好处的。我们运用了 镜中自我理论 ：通过别人对我们的评价和反映， 从而建立我们自己的 形象和自

2、我评价。 人本理论 ：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐 等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于 改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本 主义心理学就是促进人的自我实现。 群体动力学理论 ：群体动力学主要研究 群体的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力 场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分 元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。 人际交往理论认为 ：人一生 的成长、发展、成功、幸福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉 快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和

3、关系分不开的。 小组目标 ： 加深团队每个人之间的关系，以提升团队的团队意识和自我意识。小组目的：1让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。 2让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。3促进组员个人成长， 学习处理同别人交往中遇到的问题、 增进与别人的关系。小组特征：1. 性质：成长教育小组2. 节数： 7 节3. 日期： 11 月4. 地点：山青院小组室5.人数：12人6.对象：大一新生活动内容大纲:次 数日期题目目的及具体游戏名称第次11月1日认识好朋 友目的：领导者自我介绍，确定小组期望与目的，彼 此初步认识。游戏：1、介绍工作者组员2、绕着地球跑3、介绍 小组内

4、容4、认识好朋友5、沟通的艺术6、分享第次11月4日缘聚你我目的：加深彼此了解，消除隔阂的同时，一同制定 出小组规范。游戏：1、数青蛙2、让我轻轻告诉你3、制定小组 规范4、分享第次11月7日我们不分家目的：使组员意识到团队之间的竞争会促使每一个 队员更加的团结与凝聚力。游戏：1、时速反应2、不分家3、几手几脚4、分.、广第 四 次11 月 10日我们都是小齿轮目的：让组员感受到每一个人在团队的重要性，加 深自我认识。游戏：1、马兰开花2、落地而起3、自我寻宝4、 分享第五 次11 月 13日相信你是我的眼。目的：在巩固小组团结的同时，引导成员认识到相 互信任的重要性。游戏：1、捉拇指2、盲行

5、3、对你说谢谢4、分享第 六 次11 月 16日梦想跟我一起飞目的：加强组员自我认识，写出自己的梦想。游戏：1、嘴巴手指不一样2、优点轰炸3、放飞梦 想4、分享第七次11 月 19日相亲相爱一家人目的：加深小组作用及目标，回顾七次小组的经历 与成长。游戏：1、学歌曲：爱因为在心中2、小创意、大真 情送祝福3、相亲相爱回顾PPT 4、学以致用每节活动具体内容:第一节认识好朋友活动内容日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资5分钟山青 院小 组室让组员及工作员间互相认识工作员自我介绍（包括姓名及 在组中的角色等）25分钟1初步并深化组员间的认 识2鼓励组员更主动参与活 动游戏 绕着地

6、球跑玩法： 男里圈，顺时钟转；女外圈， 逆时钟转，双手搭在前一个同 学的肩上，一边唱捕鱼歌 一边跑，每唱一句，喊一句嘿。接着，反身再搭同学 的肩膀继续跑，等主持人吹哨 时，男向圈外，女向圈内，按 主时人说的地名，同学就依各 地礼仪做动作。5分钟让组员更清楚 小组目的及内 容，并澄清他们 的疑问介绍小组目的及内容15分钟加深小组成员 之间的认识。游戏 认识好朋友玩法： 领导者A站在场中示范介绍 自己。介绍后，一面以自己独特的、 吸引人的动作行进至圆圈夫 同伴B （行进中，一面说出自 己的嗜好，如我喜欢）。并 把双手搭在B的肩上或拍B 的双手均可。A站在B的位置，B模仿A的 动作并重复A的简介（他

7、是 谁.他喜欢.）行进至中 心点。换B在圆心简介自己，然后再 以自己独特的动作前进至圆 圈找同伴C。以此类推，一个 接一个，直到全体介绍完。彼 此分亨回馈。30分钟培养组员的沟 通能力游戏 “沟通的艺术”玩法：以报数的形式将组员分为两 组，一组开始游戏而另一组进 行观察，组员排成一排背向工 作员站好，工作员拍拍第一位 组员的肩膀其他人保持不动， 工作员向组员提供一个短语， 可能是歌名、成语等等，第一 位组员需要运用自己的身体 语言向卜一位组员展示，以此 类推。游戏期间，不能发出任 何声音。纸板 笔10分钟让组员表达对 这次聚会的感 觉，令工作员明 白他们对小组 的看法和意见， 使工作员从中 改

8、善的同时，令 各组员了解到 别人的感受。邀请组员简单地说出对这次 聚会的感受及意见。第二节缘聚你我活动内容日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资20分钟山青 院小 组室通过破冰游戏 活跃小组气氛 以便于接下来 活动的展开游戏 数青蛙玩法：组员围坐一圈，以任一组 员开始，如第一位组员说： “两只青蛙两张嘴，四只 眼睛八条腿”接下去一位 组员则要说：“三只青蛙三 张嘴，六只眼睛十二条 腿”，以此类推，发现失误 的既要上台表演，可以是 笑话、才艺等等。30分钟增强组员的信 任意识游戏一一“让我轻轻地告 诉你”玩法：以报数的方障碍物（书 本、粗绳等式将组员分为两组，每个 组员都有扮成盲

9、人的机 会，首先蒙住一位组员的 眼睛，这时工作员会在组 员所要走的那段路上设置 障碍，而蒙住眼睛的组员 需在其他组员的提示下从 起始点到达终点。等）30分钟让组员自己制 定小组规则，使 组员在以后的 小组中遵守规 则。制定小组规则10分钟让每个组员表 达对这次活动 的感受邀请每位组员简单说说这 次聚会的感受第三节我们不分家活动内容 日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资I )15 分钟山青院 小组室培养大家在团 队中需要个人 竞争意识，否则 会被淘汰1）游戏：“时速反应” 玩法：数数逢尾数是7或者 7的倍数者拍手表示。组员 依次继续说出。说错或者反 应慢者将走出为大家表演。n

10、)25 分钟团队与团队的 竞争需要每一 个组员的配合 与协作2）游戏：“不分家” 玩法：分成两组，每组6人。 请每组每人抽签，然后，抽 到“嘴巴”的必须借着抽到 “手”的两人帮助来把气球 给吹起（抽到嘴巴的人不能 用手自己吹起气球）。然后 两个抽到“脚”的人抬起抽 到“屁股”的人去把气球给 坐破。时间快的则胜出。气球6个 纸张12张 分别标上嘴 巴（2），手（4 ）,脚（4），屁股（2）川）40分钟使组员意识到 团队之间的竞 争会促使每一 个队员更加的 团结与凝聚力3）几手几脚：依据人数分 成六人一组，工作者说出几 手几脚之后每组只能按规 则几手几脚落地。IV) 10 分 钟让组员表达对 这次

11、聚会的感 受，及他们对小 组的看法和意 见邀请组员简单的说出这次 聚会的感受。第四节 我们都是小齿轮活动内容 日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资I )20分钟山青 院小 组室调节气氛1）游戏：马兰开花n )40分钟培养团队的 凝聚力，让组 员感受到每 一个人在团 队的重要性2）游戏：落地而起玩法：两两一组，背靠背，互 挽手 起站起来。然后疋四人 一组，六人一组，最后是十二 人一组。然后组员总结发言。川）15分钟让组员知道 每一个人在 团队中需要 配合与合作3）游戏：自我寻宝。寻宝方 式：我开始喜欢我自己，因 为 寻宝要求：必须实事求是；必须是自己的优 点或特长，也可以是自己

12、的进 步；每个人至少找到自己的 5个珍宝IV) 15分钟让组员表达 对这次聚会 的感受。4）要求组员简单说出这次聚 会的感受，及工作人员简单总 结。第五节 相信你是我的眼活动内容日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资I )15分钟山青 院小 组室调节气氛1）游戏：捉拇指n )50分钟增强组员之 间的信任感2）游戏：盲行玩法：两两一组，背靠背，互 挽手 起站起来。然后疋四人 一组，六人一组，最后是十二 人一组。然后组员总结发言。川）5分钟3）游戏：对你说谢谢 玩法：对上个游戏互相搀扶到 达目的地的队友说声谢谢。IV) 20分钟让组员表达 对这次聚会 的感受。4）要求组员简单说出这

13、次聚 会的感受，及工作人员简单总 结。第六节梦想跟我一起飞活动时间地点目标内容所需物资10分钟山青:院小组室调节气氛1）嘴巴手指不一样25分钟通过大豕对自 己的评价认清 自己身上有哪 些优点是平时 自己没有注意 到的。加深自我 认识。2）游戏：“优点轰炸” 玩法：通过击鼓传花把组员推 出来，接受大家“轰炸”，并 分享感受40分钟通过音乐的放 松之后，写下自 己最想实现的 梦想，大家互相 鼓励。认清自己 的目标，营造融 洽气氛。3）游戏：“放飞梦想” 玩法：放一段音乐，想清楚自 己的梦想。每一个人在纸张上 写下三个梦想（不记名）然后 折成一架飞机，大家围成一个 圆圈，闭上眼睛心里默念三个 梦想，

14、告诉自己梦想会实现。音乐大家向上抛后把飞机放在一 起，一二报数分成两组，并把 飞机分成两半并分别摆成一 排,在规定的距离，两组的组 员必须每一个人自己拿到飞 机。速度快的则胜出。最后每 一人依依打开念出梦想，并给 对方和给予祝福。15分钟让组员表达对 这次聚会的感 受。4）要求组员简单说出这次聚 会的感受，及工作人员简单总 结。第七节相亲相爱一家人 日期及整节活动时间90分钟活动时间地点目标内容所需物资15分钟增强组员团体合作 意识，为小组结束 后，组员间情感延 续提供过渡。学歌曲：爱因为在心中30分钟增强小组成员对小 组的归属感，对每 一个人怀有感恩的 心游戏：小创意，大真情 鼓励小组组员表达对 小组的感受及想说的 话。彩纸、笔35分钟让工作员与所有组 员共同分享感受， 工作员分享见证的 每一个组员的成 长，组员相互间见 证的成长历程。相亲相爱用PPT展示七次小组 的照片歌曲“相亲 相爱”PPT份巩固组员学到的东 西，并鼓励组员在 实际中运用学以致用由组员自由表达对小 组的总的感受，并与组 员相约共同实践小组 精神。（可以给小组“送 礼”-才艺表演之类）评估：1、在小组前的需求评估及最后一次时，组员将被完成同一份问卷，以比 较他们在参见小组前后的改变。2、在小组的最后一节，各组的分享及意见。3、观察员观察中提出的问题。以记录为参考。4、组员的配合率。组员的反映。