青岛版二年级数学下册智慧广场数字谜ppt.ppt

1、青岛版小学二年级数学下册青岛版小学二年级数学下册 于敬于敬猜谜我最棒猜谜我最棒一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌。算式中的代表多少？猜猜看猜猜看+32 5 2一、情境导入一、情境导入腾腾腾腾+9 2飞飞飞飞根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？二、你问我说二、你问我说腾腾+9 飞飞腾腾飞飞2 “腾腾”和和“飞飞”分别代表哪个分别代表哪个数？数？二、你问我说二、你问我说腾腾+9 5 4 飞飞腾腾飞飞2 1 1两个两个“飞飞”相加个位得相加个位得2 2。1+1=21+1=2，“飞飞”可能代表可能代表1

2、 1。相同的两个数相加不等于相同的两个数相加不等于9;“飞飞”不可能是不可能是1 1。5+5=10,4+4=8,3+3=65+5=10,4+4=8,3+3=6。返回返回“腾腾”和和“飞飞”各代表哪个数各代表哪个数？找联系找联系找联系找联系推想推想推想推想验证验证验证验证结论结论结论结论腾腾+94 4 飞飞腾腾飞飞2 6 6两个两个“飞飞”相加个位得相加个位得2 2。“飞飞”代表代表6 6，6+6=126+6=12；9-1=89-1=8，腾，腾+腾腾=8=8，腾，腾=4=4。46+46=9246+46=92。“飞飞”=6=6，“腾腾”=4=4。1 返回返回二、你问我说二、你问我说“腾腾”和和“飞

3、飞”各代表哪个数各代表哪个数？找联系找联系找联系找联系推想推想推想推想验证验证验证验证结论结论结论结论二、你问我说二、你问我说回顾一下，刚才我们经历了怎样一个推想过程？回顾一下，刚才我们经历了怎样一个推想过程？如果如果“飞飞”代表代表1 1，1+1=21+1=2。“飞飞”不可能是不可能是1 1。两个相同的数相加不可能是两个相同的数相加不可能是9 9。两个两个“飞飞”相加个位得相加个位得2 2。两个飞相加个位得两个飞相加个位得2 2。如果如果“飞飞”代表代表6 6，6+6=126+6=12，9-1=89-1=8，腾，腾+腾腾=8=8，腾，腾=4=4。46+46=9246+46=92。“飞飞”=6

4、=6，“腾腾”=4=4。找联系找联系结论结论推想推想验证验证三、闯关练习三、闯关练习+72好好第一关第一关第一关第一关.猜一猜，算式中的汉字表示几？猜一猜，算式中的汉字表示几？猜一猜，算式中的汉字表示几？猜一猜，算式中的汉字表示几？好好 好好 6 6 6三、闯关练习三、闯关练习+30B第二关第二关第二关第二关.猜一猜，算式中的字母表示几？猜一猜，算式中的字母表示几？猜一猜，算式中的字母表示几？猜一猜，算式中的字母表示几？AB 2 5 5+30BAB 3 0 0羊羊羊羊三、闯关练习三、闯关练习第三关第三关第三关第三关.猜一猜，算式中的汉字各表示几？猜一猜，算式中的汉字各表示几？猜一猜，算式中的汉

5、字各表示几？猜一猜，算式中的汉字各表示几？3 3-8 80 0 5 54 4喜喜 5 5 1 1 1 9+5 59 9 4 4 2 6 0 66 0 6-44 4 2 2 7 7 4 8 24 8 2 9 9第四关第四关第四关第四关.猜一猜小动物们盖住了哪个数？猜一猜小动物们盖住了哪个数？猜一猜小动物们盖住了哪个数？猜一猜小动物们盖住了哪个数？三、闯关练习三、闯关练习通过本节课的学习，你有哪些收获？8379 4+5=184+5=18 4+6+4+6+=18=18 5+6+=185+6+=18 9+6+=189+6+=18 =18-9-6=3=18-9-6=3 =18-4-5=9=18-4-5=9 =18-5-6=7=18-5-6=7 =18-4-6=8=18-4-6=8第五关第五关第五关第五关.横看、竖看、斜看三个数的和都是横看、竖看、斜看三个数的和都是横看、竖看、斜看三个数的和都是横看、竖看、斜看三个数的和都是18181818，小动物背后，小动物背后，小动物背后，小动物背后是几？是几？是几？是几？三、闯关练习三、闯关练习闯关练习 梦想 +梦想 6 8第一关：猜一猜，每个算是中的汉字个表示几？好 好+好 7 2第二关中是几？5 4+9 6 0 6 9 2 -4 7 4 8 2第三关：算式中的每个字母表示几 A B 4 -A B 5 5 3