最新人教版六年级数学上册P98例2选择合适的统计图.pptx

1、出出 奇奇 制制 胜胜 学学 数数 学学选择合适的统计图人人教教版数学六年级版数学六年级上上册册我我习习我们学过哪些统计图？它们有什么特点？复复想一想，统计的主要过程包括哪些？数据收集数据收集数据整理数据整理数据描述数据描述分析判断分析判断条形条形统计图统计图123456g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式g/通用格式26 27 28 29 30 3126 27 28 29 30 31届届 届届 届届 届届 届届 届届我我国第国第26-3126-31届奥运会金牌获奖情况统计图届奥运会金牌

2、获奖情况统计图金牌金牌/枚枚金牌金牌44%银牌牌31%铜牌牌25%我国第30届奥运会获奖情况统计图直条的高低直条的高低直观地直观地表示数量的多少表示数量的多少直条的起伏直条的起伏也也能能看出看出数量的变化数量的变化折线折线统计图统计图线的陡缓长短线的陡缓长短直观地直观地表示数量的增减变化表示数量的增减变化点的高低点的高低也也能能看出数量的多少看出数量的多少扇形扇形统计图统计图扇形与圆扇形与圆直观地直观地表示部分与总体关系表示部分与总体关系扇形的大小扇形的大小也也能能看出看出部分间的大小部分间的大小我我索索探探下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校

3、园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年份20072008200920102011总量/棵100120150170200树种杨树柳树松树槐树其他百分比/%2520151525树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050我我索索探探想一想，这组数据要表达什么？选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情

4、况统计表。年份20072008200920102011总量/棵100120150170200读统计表，你能得到哪些信息？每一年份校园树木总量的多少每一年份校园树木总量的多少这些数据想表达什么呢？总量变化情况总量变化情况条形统计图和折线统计图都可以表示数量的变化。20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图100120150170200绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况

5、统计图树木总量变化情况统计图2008200920102011年份年份总量总量棵棵0501001502002502007总量变化情况总量变化情况折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050（3）2011年年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。绿荫小学校园内各种树木数量统计表。我我索索探探想一想，这组数据要表达什么？选用哪种统计图表示更合适？为什么不用其他统计图呢？给出了各种树木的数量给出了各种树木的数量这些数据想表达什么呢？各种树木各种树木数量数量只能用条形统计图。20112011年绿荫小学校园内各种树木统计图年绿荫小学校园内各种树木统计图

6、各种树木数量情况各种树木数量情况5050404030303 30 05050总量总量/棵棵杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他0102030405060读统计表，你能得到哪些信息？只给出了各种树木的数量只给出了各种树木的数量各种树木各种树木“相对独立相对独立”“地位平等地位平等”“不是谁随着谁变化不是谁随着谁变化”折线折线统计图统计图 未未给相应百分比数据给相应百分比数据无需表示部分与总量关系无需表示部分与总量关系扇形扇形统计图统计图 我我梳梳理理回头看，我们在选择统计图时，是怎么思考呢？统计的内容统计的内容 表达的需要表达的需要统计图的特点统计图的特点选择合适的统计图选择合适的统计图好好

7、更好更好可以可以不可以不可以用什么统计图描述？哪种更直观些？下面的问题你能独自完成吗？我我练练习习在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。扇形统计图能直观地看出它们之间的关系。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%123450.00%10.00%20.00%30.00%40.00%33.82%33.43%14.82%12.03%5.90%幼龄林幼龄林 中龄林中龄林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过熟林过熟林幼龄林幼龄林33.82%中龄林中龄林33.43%近熟林近熟林14.82%成熟林成熟林12.03%过熟林过熟林 5.9%我我梳梳理理今天我们学习了什么内容？你有什么收获？统计的内容统计的内容 表达的需要表达的需要统计图的特点统计图的特点选择合适的统计图选择合适的统计图好好更好更好可以可以不可以不可以谢谢观看！