高中新课程课程设置.docx

1、高中新课程课程设置石首市城南高中新课程课程设置与实施指导意见为确保规有序地推进新课改工作，特制定本意见。一、指导思想与根本原那么一指导思想以理论和“三个代表重要思想为指导，以科学开展观为统领，构建符合国家要求、具有特色、充满活力的高中课程体系。以高中新课改为契机，深入推进素质教育，全面实现高中教育培养目标，不断提高教育质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性的安康开展，推进学校特色化、多样化开展，推动学校教育统筹协调开展。二根本原那么课程设置与实施遵循以下根本原那么：1全面性原那么。全面贯彻落实教育部普通高中课程方案实验和各学科课程标准精神与要求，整体设置，统一规划，开足开齐国

2、家规定的八个学习领域的所有必修课程，为学校学生成长、成才奠定根底。2.选择性原那么。赋予教师合理而充分的课程自主权，鼓励各年级开设符合规定、立足实际、彰显特色的课程，充分尊重学生对课程的自主选择权，促进学生在全面开展的根底上个性化成长，促进学校在均衡开展的根底上办出特色。3.差异性原那么。在我校城乡二元结合大背景下,城南高中和城区学校办学条件和教育教学水平存在差异，为充分调动教师实施新课程的积极性、主动性和创造性，在保证必修课程开设的前提下，选修课程实行分类要求、分层推进的策略。二、课程结构与设置一课程结构课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。课程和学分设置见表1。1.学习领域。课程设置有语

3、言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与安康、综合实践活动八个学习领域。2.科目。每一学习领域由课程价值相近的假设干科目组成。八个学习领域包括语文、外语(英语、日语、俄语等)、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与安康等14个科目和综合实践活动。3.模块。每一科目由假设干模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定容，整合学生经历和相关容，构成相对完整的学习单元。每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。二课程设置课程由必修和选修两局部构成。选修包括选修和选修，通过学分描述

4、学生的课程修习状况。三、课程安排一学年教学时间每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期包括寒暑假、节假日和农忙假11周。每学期分两个学段安排课程，每学段10周其中9周授课，1周复习考试。可根据每学期长短不一的情况，调整学年教学安排。三周教学时间每周按5天、总计35课时安排教学。课程安排不得超过周课时总量。四课时长度每课时为40分钟。可在选修模块教学中开展长短学时相结合的实验。五模块教学时间1语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等科目的1个模块教学时间为36课时。原那么上每周安排4课时持续1个学段或2课时持续1个学期。2音乐、美术、体育与安康等

5、科目的1个模块教学时间为18课时。音乐、美术课程原那么上每周安排2课时或1课时，鼓励学校探索音乐、美术课程的多种排课方式。体育与安康每周安排3课时其中2课时为课程标准规定的模块容教学时间，1课时为地方和校本课程教学时间。3学校可结合师资和办学条件的实际情况，按学段、学期或其他模式安排各模块教学时间。六综合实践活动时间综合实践活动是每位学生的必修课程，包括研究性学习、社区效劳和社会实践等。1研究性学习活动三学年共计270课时、15学分，高一至高三上期每周3课时。学习活动时间由学校根据各学段课时总量合理安排，可集中安排、也可分散使用。2学生每学年必须参加不少于1周的社会实践包括军训、参观、考察、生

6、产劳动等，获得2学分。社会实践三年不得少于3周，获得6学分。3学生在三年中必须参加不少于10个工作日的社区效劳，获得2学分。学校将分别在高一和高二年级集中安排1周参与社区效劳。鼓励学生利用节假日和课余时间走进社区、农村，融入社会，参与社区效劳和新农村建立。七学分与其认定1学生修完模块规定的学时，考试考察合格，可获得相应学分。音乐、美术、体育与安康的每个模块为1个学分，其余科目每个模块为2个学分。学生在三年中总学分到达144学分方可毕业。2学生每年在每个学习领域都必须获得一定学分。三学年中必须获得116个必修学分(包括研究性学习15学分、社区效劳2学分、社会实践6学分)，选修学分不低于28学分(

7、其中在选修中至少获得6学分)。未完成相应学分要求的学生不能毕业。鼓励学有余力的学生修习更多的选修课，获得更多学分。3学分由学校认定。学校将通过学分记录学生的学习过程和学业成绩，反映学生学习情况和开展程度。学生学业状况通过学分记录予以评价和反映。八模块、学分与课时安排课程安排实行刚性和弹性相结合的原那么，必须在规定时段完成各科目必修模块的教学任务，但可自行确定开设的时段与顺序。根据教育部课程设置要求与我校教育教学实际，提出各学科课程模块与学分安排指导意见表2、课程与周课时安排指导意见表3。四、课程实施一合理安排课程，落实课程目标各年级要统筹安排课程、合理分配课时。高一年级主要设置必修课程，逐步增

8、设选修课程。有条件的学校也可在高一年级安排选修和选修课程。高三下学期在安排总复习的同时，应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间。学校要高度重视理、化、生实验和技术类课程的开设，积极组织并认真指导学生开展综合实践活动，创新研究性学习、社会实践、社区效劳的容和形式，鼓励形成各具特色的综合实践活动课程。各年级应积极创造条件，制定选修课程的开设计划，逐步提高选修课程开设率。二加强选修指导，促进学生个性开展学校要鼓励学生根据本人实际情况，特别是兴趣、爱好和开展潜力，选修不同的课程。应建立选课指导制度，提供课程设置说明和选课指导手册，并在选课前与时提供应学生和家长。建立并逐步完善导师制度，由班主任和导

9、师来指导学生选择课程，并在整个学习过程中对学生提供帮助，使学生形成有个性的课程修习计划。各年级根据实际情况，提供多种课程方案供学生自主选择。一个模块三年中可重复开设，每个学科每个学段可开设几个选修模块，允许学生跨年级选修，也可允许局部课程跨年级安排。根据学校条件，一般有35名以上学生选修的课程，原那么上必须开设。三加快资源建立，促进资源共享各年级要整合区域的课程资源。统一规划、建立通用技术专用教室和实训中心。建立课程资源网络，组织优秀教师跨年级开设选修课程，实现资源共享。学校在充分利用现有课程资源的根底上，按照高中新课程实验教学需要，配备和添置必需的图书资料、教学软件、实验设备以与其他教学设施

10、和器材，开发利用新的课程资源。加强学校与社区的合作，积极争取学校所在地的工厂、部队、村镇、社区、中等和高等职业技术学校、其他高校和科研院所的支持，为新课程实施提供丰富的课程资源支撑。学校要结合实际，积极开发适合农村特色经济开展、农业产业结构调整和新农村建立等需要的课程资源。四强化班级管理，优化教学方式学校应建立教学班和行政班并存的班级管理机制。必修课程原那么上以行政班为单位上课，学校应保持学生和班主任的相对稳定，保证学校有效管理和指导学生的学习、生活。教学班根本任务是完成选修课程的模块教学，学校应加强学生思想教育和学习管理，保证教学班的正常教学秩序。学校应当加强对教学过程的全程管理，抓好备课、

11、上课、辅导、作业布置与批改、考察与考试等各个环节，引导教师积极探索课堂教学改革，转变教学方式，引导学生自主、合作、探究学习。大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，为学生学习和开展提供丰富的教育手段和有效的学习工具。五改革招考制度，健全评价机制深入推进考试制度改革，研究制定与新课程实验配套的考试方案，建立学生学业水平考试制度和综合素质评价制度，充分发挥考试制度对深入推进素质教育的导向作用。学校要坚持“目标多元、方式多样、注重过程的评价原那么，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方法，建立学生综合

12、、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。六重视教研科研工作，提高实验质量建立新课程实验样本学校和实验工作联系人制度,探索行之有效的新课程实验推进机制。积极开展联合教研工作，建立网络教研平台。学校要建立和完善新课程实验校本教研制度，着力构建学习、教学和研究三位一体的教师专业开展模式，建立、互动、合作、分享、探究和对话相结合的新型教研文化，提高课堂教学有效性，减轻学生过重课业负担。五、保障措施一加强组织领导学校要进一步增强开展新课程实验的使命感和责任感，成立高中新课程实验指导小组，分解目标、落实责任，分工负责、密切合作。二加强经费保障学校要设立新课程实验工作专项经费，用于新课程培训、课题研究

13、、条件改善等工作。要将新课程实验工作经费全额纳入学校预算安排并与时足额拨付，对农村学校和城镇薄弱学校适当倾斜，努力提高经费使用效益。三加强师资建立学校应与时协调编制、人事等部门出台相关政策，采用调剂余缺、调整结构、适当扩编等方式，解决新课程实验所需的师资的问题。“技术类课程所需任课教师，可以从现有人员中调剂或在竞争上岗后出现的空缺编制中解决。按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗的原那么，认真组织开展新课程实验教师培训工作，提高组织、管理、实施新课程的能力和水平。四加强宣传发动学校要充分发挥新闻媒体的作用，广泛深入地宣传高中新课程实验的目的、任务和意义，形成全社会关心、支持和参与新课程实验工作的

14、良好气氛和强大合力。表1：石首市城南高中课程设置与学分表学习领域科目模块必修116学分选修至少28学分选修选修至少6学分语言与文学语文10根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和开展的需要，在共同必修的根底上，各科课程标准分类别、分层次设置假设干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化开展的需要和学生兴趣，开设假设干选修模块，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术音乐3美术3体育与安康体育与安康11综合实践活动研究性学习活动15社区效劳2社会实践6表2：石首市高中新课程实验学科模块设置与学分安排表

15、学习领域科目模块必修116分选修至少28学分选修选修6分以上必修模块学分限定选修模块学分自主选修模块学分根据当地社会、经济、科技、文化开展的需要和学生兴趣开设的选修模块语言与文学语文语文1语文2语文3语文4语文510“诗歌与散文“语言文字应用“小说与戏剧3个系列中选修4个模块每模块2学分选修5个系列的其他模块每模块2学分外语以英语为例英语1英语2英语3英语4英语510英语6英语7英语8每模块2学分英语9英语10英语11与系列每模块2学分数学数学数学1数学2数学3数学4数学510人文方向：选修11、选修12全部修习理工方向：选修21、选修22、选修23全部修习、选修系列3和4各选1个专题每模块2

16、学分每专题1学分选修系列3、系列4中的专题每专题1学分人文与社会思想政治思想政治1思想政治2思想政治3思想政治48人文方向：经济学常识每模块2学分科学社会主义常识经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识每模块2学分历史历史I历史II历史III6人文方向：一历史上重大改革回眸三20世纪的战争与和平四中外历史人物评说每模块2学分一历史上重大改革回眸二近代社会的思想与实践三20世纪的战争与和平四中外历史人物评说五探索历史的奥秘六世界文化遗产荟萃每模块2学分地理地理1地理2地理36人文方向：选修5自然灾害与防治选修6环境保护每模块2学分选修1宇宙与地球选修2海洋地理选

17、修3旅游地理选修4城乡规划选修5自然灾害与防治选修6环境保护选修7地理信息技术应用每模块2学分科学物理物理1物理2选修11人文方向选修31理工方向6理工方向：选修32以与在选修33、选修34、选修35中至少选修2个模块。共3个模块每模块2学分选修11选修12选修21选修22选修23选修31选修32选修33选修34选修35每模块2学分化学化学1化学2选修1人文方向选修2理工方向6理工方向：选修3物质结构与性质选修4化学反响原理选修5有机化学根底每模块2学分选修1化学与生活选修2化学与技术选修3物质结构与性质选修4化学反响原理选修5有机化学根底选修6实验化学每模块2学分生物生物1生物2生物36理工

18、方向：选修3现代生物科技专题每模块2学分选修1生物技术实践选修2生物科学与社会选修3现代生物科技每模块2学分技术信息技术信息技术根底选修3网络技术应用2+2算法与程序设计多媒体技术应用数据管理技术人工智能初步每模块2学分通用技术技术与设计I技术与设计II4电子控制技术、简易机器人制作、家政与生活技术、现代农业技术、服装与其设计、建筑与其设计、汽车驾驶与保养每模块2学分艺术音乐音乐鉴赏在其他选修模块中选修1个模块2+1歌唱、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演、创作每模块1学分美术美术鉴赏在其他选修模块中选修2个模块1+2绘画雕塑、设计工艺、书法篆刻、现代媒体艺术摄影/摄像电脑绘画/电脑设计每模块1

19、学分体育与安康在田径、安康教育2个系列中，各选1个模块，共2学分；在球类、体操、田径、水上或冰雪、新兴运动、民族民间体育项目6个系列中，选9个模块，共9学分117个系列中的其他容每模块1学分综合实践活动研究性学习活动三年完成3个以上专题或项目研究15社区效劳三年中必须参加10个工作日高一、高二各5个工作日的社区效劳活动2社会实践每学年参加一周的社会实践6说明：1必修模块必须开设，所有学生必须修习的容，共116学分。2选修分为选修和选修两局部，学生至少要获得28学分。选修分为“限定选修模块和“自主选修模块两局部。“限定选修模块是指修习人文方向、理工方向的学生按各学科要求应该修习的模块或专题；“自主选修模块是各学科课程标准规定的供学生进一步开展、自主修习的选修模块或专题。