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1、幼儿园消防总结范文幼儿园消防总结范文 学校、幼儿园及校园周边消防安全 专项整治工作总结 为认真贯彻落实县人民政府关于进一步加强学校安全工作 * ，维护学校、幼儿园及校园周边消防安全，预防和遏制重特大火灾事故的发生，结合X实际，大队采取有力措施，在全县范围内集中开展了校园及周边消防安全专项治理。现将工作情况总结如下： 一、加强领导，建立健全组织领导机构 根据上级要求，大队对此项工作极为重视，根据支队和县人民政府的工作安排，大队及时向县公安局分管消防工作的领导作了专题汇报，并与工商、教育等部门取得了联系，在县公安局召开会议，在全县范围内的幼儿园、中、小学校进行消防安全专项治理活动，同时进行了工作安

2、排布置。为加强对工作开展的组织领导，成立了由县消防大队大队长王小宝为组长，并抽调公安、工商、教育、消防等部门人员为成员的消防安全专项治理工作组，具体开展在全县范围内的幼儿园、中、小学校的消防安全专项治理工作。 二、主要检查对象和存在的火灾隐患 此次检查，对学校重点检查了学生宿舍（包括校外学生公寓）、校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议 - 1 - 室等人群集中场所和学校周边用火用电频繁或火灾危险性大的单位和场所。在此次消防安全专项治理工作中，共检查学校15个，共检查校园周边场所221个。发现火灾隐患22处，当场整改4处，发出责令改正通知书19份，临时查封单位4家，实施一般行政处罚

3、4起，发出公安行政处罚决定书4份，其中，责令停止施工1起，罚款30500元。未发现重、特大火灾隐患。经检查分析多数学校主要存在的火灾隐患有：一是电器产品的安装、使用和线路的敷设未符合国家有关电气安全技术规定的要求；二是未严格规范用火、用电、用气等消防安全管理；三是消防设置、灭火器材配置严重不足。 三、方法得当，措施有力 在此次消防安全专项治理工作中，为提高被检查单位的消防安全责任主体意识，加大对火灾隐患的整改力度和消防监督检查力度，主要采取了以下措施：一是采取单位自检自查和上级主管部门监督检查相结合的方式,发现和整改火灾隐患 ；二是消防监督部门加大消防监督抽查力度，经现场检查发现存在的火灾隐患

4、，该当场整改的督促立即整改，一时整改不了的，填发责令改正通知书；三是在校园及周边疏散通道、安全出口处张贴、悬挂安全警示牌、警示语和承诺书等，提示广大群众，注意防火；四是利用广播电视，到全县校园和周边进行采访，做到了校园及周边消防安全工作有人检查、隐患有人整改、有人跟踪报道的良 - 2 - 好氛围；五是充分借助校园及周边的场地、人员，在检查的同时，加强对校园及周边的消防安全责任人、消防安全管理人和员工进行问答式消防安全知识培训；六是通过消防知识试卷、传单、手机短信等方式在人民群众生活、工作、学习领域普及推广消防知识；七是检查指导校园及周边的消防安全责任人、消防安全管理人做好防火档案工作。 四、所

5、取得的成效 通过此次消防安全专项治理工作的开展，进一步发现和整治了校园及周边的火灾隐患，并及时拆除了私拉乱接电气线路的现象，纠正了学生在宿舍内使用电炉、液化气罐等违章行为，清理了学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道的杂物，拆除了疏散通道和安全出口设置的障碍物，及时消除了隐患，强化了学校消防安全主体意识，提高了校园及周边预防火灾的能力，扑救初期火灾的能力，自防自救和紧急情况下人员疏散的能力。在下列五个方面取得了明显改观：一是学校消防安全责任人、管理人的消防意识有了明显改观；二是学校工作人员紧急情况下引导人员逃生的能力有了明显改观；三是校园及周边的消防安全设施配备、灭火器材配置、维护维修保养有了明

6、显改观；四是学校的消防安全档案管理有了明显改观；五是广大人民群众对学校的消防安全认识有了明显改观。 二一一年五月十九日 - 3 - 我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，提高师生安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，保障师生的身体健康和生命安全。 一、加强领导，对防汛重点领域进行拉网式检查 1、成立了幼儿园汛期安全工作领导小组，制定各项工作制度，明确责任。园长为组长，负责全面协调，统筹安排全园汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。 2、对园舍进行了全面检查，发现问题及时处理。 3、幼儿园安排教师到

7、辖区村庄与村委联系，进行全面排查。 二、加强对师生汛期安全教育 1、各班对幼儿进行汛期安全知识教育活动，并利用宣传栏和致家长一封信等形式向家长进行宣传，做到家喻户晓，提高全社会防范幼儿溺水事故的意识。 2、反复宣传，严禁幼儿下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。 根据我园实际，制定防汛安全预案，防止在灾害发生时及时有效妥善的得到处理。 幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能 力，xx.5.9上午9点30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火 警警报响起到幼儿全部从教室及

8、其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、 安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练 方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演 练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要 求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对

9、幼儿进行消防安全知识教 育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子 们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加 演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工 和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿 园后门小操场处。老师们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯 腰出楼，注意安全别掉队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟 内就在教师指挥下迅

10、速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊： 不要怕，不 要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！幼儿们在老师的带领下， 双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队， 紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉 了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井 然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带 领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练， 老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点

11、，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工 及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针 对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和 熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体 教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全 员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急 情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消

12、防安全意识，做 到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园 xx年5月10日篇二：幼儿园消防逃生演习小结 幼儿园消防紧急逃生演习活动小结 活动时间：xx年5月7日 活动地点：幼儿园操场 参加对象：全园幼儿 活动目标：1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和 教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生 命安全。 小结与反思： 提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和 教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生 命安全。我园在xx年5月7日上午

13、在举行了一次消防演练紧急疏散活动。 演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概不知道演习的 起火地点和时间。 突然，一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上组织消防疏 散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。 全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走， 整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保 健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。 有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得 到了锻炼，取得了经验，达到

14、了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。 中三班 xx-5-7篇三： 幼儿应急疏散演练总结 幼儿园应急疏散演练总结 南淮淀中心幼儿园 日期：xx年3月11日 幼儿园应急疏散演练总结 为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧 急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。我园 于3月10日上午9:30组织了一次应急疏散演练活动。 演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习幼儿园应急疏散演练活动方案，要求全体 教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知 识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、

15、顺利地开展。 上午9:30，警报拉响后，负责教师迅速到位，打开教室大门，带领幼儿到操场安全地带 躲避。教师分工明确，在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交 接输送幼儿，在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内，全员幼儿全 部到达指定地点，班主任教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。 在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各个关 键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密。 在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥，同伴之间避免推挤 和冲撞。通过全园努力、共同参与，活动

16、基本达到了预期的演练目的。演练结束后， 本次演练活动领导组长孙园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程中各责任 人做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习，如果真的 发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱，积极自救。 通过此次幼儿园紧急疏散演习，幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时 采取的防护措施和逃生方法，师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。安全工作是 幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后，我园将继续 开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重 要组成部分。篇四：幼儿园幼

17、儿消防避震疏散演习活动总结 幼儿园幼儿消防避震疏散演习活动总结 为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、 自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。9月18日下午3：10我园召开了全体 教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了消防避震紧急疏散演练方案，并对各个 细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急 逃生教育。 9月18日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准 备。3：20分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、 湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯

18、的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照 本班的疏散路线有秩序地撤离。历时5分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人 数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的 火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。 演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取 得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。 大风车幼儿园 xx.2篇五：幼儿园消防演习总结 金煤幼儿园xx年消防演练工作总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能 力， xx年6月9日上午09:30时，我园成功进

19、行了消防疏散演练活动。演练中，从火警 哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域，历时1分48秒，整个演练过程做到快 速、安全、有序。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练 方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演 练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求， 让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、6月9日上午09:30时，

20、实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各 工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路 线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员 各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻， 猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整 个撤离演练历时三分钟，做到了快速、安全、有序。 5.在演练中，由安全员为大家讲解如何正确使用灭火器，并在场点燃废品，进行了灭火 过程，让全体师生更好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较为全面，

21、实践性的一次演练，大家受益匪浅。 此外，园长进行了小结： 火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识， 增强幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职 工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以 图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿 都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实 际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。 邰东幼儿园消防演练总结 在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于xx年3

22、月29日开展了全园“消防演练”活动。火灾最可怕，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演练活动。 3月28日下午，各班都进行了不同形式的 * 课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把

23、课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。 上午10点整，随着三声长鸣报警声的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上 实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演练时，从三楼西楼梯下楼的班级有大

24、一班、大二班、从二楼西楼梯口下楼的班级有中一班、中二班、从一楼西门出的班级有小一班、小二班;从东边三楼梯下楼的班级有大三班、从东边二楼梯下楼的班级有中三班；从东边一楼出去的班级有小三班、小四班。在逃生的过程中，他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分26秒的时间。在演练中，我们还让消防组成员马师傅 * 教职工及幼儿演示了灭火器的具体操作方法，使我们每个教职工都学会了使用灭火器。 为了确保演练活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。 相信通

25、过此次“119消防演练活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。 幼儿园消防安全工作总结 本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持以防为主、防消结合的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。 一、高度重视，提高消防安全工作的认识 幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全

26、防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。 二、加强领导，健全组织 为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。 三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识 为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了火灾应急疏散预案，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。 四、制定措施、落实制度 建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任

27、，使防火工作有章可循，有法可依。 开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。 篇一：xx幼儿园消防安全疏散演习活动总结 幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx.5.9上午9点30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方

28、案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防

29、火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊： 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接

30、着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大

31、师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园 xx年5月10日篇二：幼儿园消防逃生演习小结 幼儿园消防紧急逃生演习活动小结 活动时间：xx年5月7日 活动地点：幼儿园操场 参加对象：全园幼儿 活动目标：1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职 工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。 小结与反思： 提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。我园在xx年5月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。 演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概不知道演习的起火地点和时间。 突然，一