用14《蜜蜂》PPT课件.ppt

1、 1414、蜜、蜜 蜂蜂 我们都曾经看到蜜蜂忙忙我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它们到底在忙些碌碌的身影，它们到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜，它们是怎么认路遥远去采蜜，它们是怎么认路的呢？的呢？法国著名的昆虫学家、法国著名的昆虫学家、科普作家科普作家法布尔法布尔为我们揭开谜为我们揭开谜底底。法布尔：法布尔：法国著名生物学法国著名生物学家家。他一生深入昆虫世界，在。他一生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成能与习性，写成1010册之巨的册之巨的昆虫记昆虫记

2、。亨利亨利.法布尔（法布尔（1823182319151915）法国著名）法国著名 科学科学 家，科普作家。出生于农民家庭，家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过教师，靠业余自学，花从小生活极其穷困，作过教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进学家，他深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了著成了昆虫记昆虫记

3、这部昆虫学这部昆虫学巨著。巨著。昆虫记昆虫记共十册，每册包含若干章，每共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有精神。如果没有这种精神，就没有昆虫记昆虫记，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记昆虫记第一册于第一册于187

4、91879年问世。年问世。19101910年，当年，当昆虫记昆虫记第十册问世时，法布尔已经第十册问世时，法布尔已经8686岁了。岁了。qu w t qu w t qu qu qu qu迷失迷失 准确无误准确无误 沿途沿途 确确实实确确实实 Cho y jin Cho y jin m m fng m m fng 超常超常 记忆力记忆力 检查检查 陌生陌生 蜜蜂蜜蜂 无论无论 试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 迷失迷失 大概大概 减少减少 阻力阻力 遥远遥远 沿途沿途 推测推测 超常超常包括包括 检查检查 准确无误准确无误 确确实实确确实实 记忆力记忆力 课文词语课文词语课文词语课

5、文词语l ln shn sh y yn dn di zhi zhng sng sn n jjg gi jin z ti jin z t c c chochokuku ququ ququ ququ 无论无论 试验试验 验证验证 纸袋纸袋 证实证实 证明证明 几乎几乎 大概大概 减少减少 阻力阻力 遥远遥远 飞散飞散 推测推测 测试测试 包括包括 迷失迷失 超常超常 记忆力记忆力 沿途沿途 确确实实确确实实 准确无误准确无误 检查检查 陌生陌生 蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 蜂窝蜂窝 解释解释 遥远遥远 减价减价试卷试卷 尽管尽管 寻找寻找 误会误会 超市超市 逆风逆风无论无论 试验试验 纸袋纸袋 证实证实

6、 飞散飞散 几乎几乎 大概大概 减少减少 阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失 沿途沿途 超常超常 记忆力记忆力 确确实实确确实实 准确无误准确无误 课文词语课文词语 l l n shn sh y y n dn d i i 论论 试试 验验 袋袋 zhzh ng gng g i jin zi jin z 证证 概概 减减 阻阻 c c ku ku qu qu w w 测测 括括 确确 误误 t t cho jin m cho jin m 途途 超超 检检 陌陌尽尽 jn(尽管尽管)jn(尽力尽力)闷闷 mn(闷热闷热)mn(闷闷不乐闷闷不乐)几几 j(几乎几乎)j(几个几

7、个)辨辨 辩辩 辫辫分辨分辨争辩争辩辫子辫子这篇课文主要写法国昆虫学家（）为了（），做了（），得出的（）是：（)法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（），），为了证实蜜蜂（为了证实蜜蜂（），做了个试验，得出了），做了个试验，得出了（）的结论。）的结论。课文主要内容课文主要内容法布尔法布尔有没有辨认方向有没有辨认方向的能力的能力蜜蜂辨认方向，不是靠记忆力，而蜜蜂辨认方向，不是靠记忆力，而是我无法解释的本能是我无法解释的本能 听说听说蜜蜂有辨认方蜜蜂有辨认方向的能力向的能力,无论无论飞到哪飞到哪里里,它它总是总是可以回到原可以回到原处。我想做个试验。处。我想做个试验。无论无论 总是总是 父母无论做什

8、么，总是为了儿女好。无论考试成绩好坏，我总是保持乐观向上的心态。无论刮风下雨，他总是第一个到校。“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这是作者做实验的原因，也体现作者不轻信、求实的科学态度。实验都有哪些环节？实验都有哪些环节？法布尔是怎样做试验法布尔是怎样做试验的？的？先先，再再 然后然后最后最后。捉蜜蜂捉蜜蜂做记号做记号叫女儿等叫女儿等走两里路走两里路 放放你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？一天，我（先）在我家花园的一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。然后然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着我叫小女儿在蜂窝旁

9、等着，（再）（再）为了证实飞回花园的为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。做了白色的记号。（还）（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来。1.1.捉自家的蜜蜂，捉自家的蜜蜂，便于自己观察。便于自己观察。2.2.给蜜蜂做记号，给蜜蜂做记号，为了与其它蜜蜂区分。为了与其它蜜蜂区分。4.4.在两里外放飞，在两里外放飞，路稍远一点，更能说路稍远一点，更能说明问题明问题。3.3.女儿等在蜂窝旁，女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞是为了掌握蜜蜂飞回来的时

10、间。回来的时间。实验步骤：实验步骤：、准备工作做得细致；、准备工作做得细致；、不怕吃苦；、不怕吃苦；、严谨求实的探究精神。、严谨求实的探究精神。能不能减少一个环节？能不能减少一个环节？第一步：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步：我在它们的背上做了白色的记号。第三步：我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步：我自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。蜜蜜 蜂蜂 在回家的路上，我推测蜜蜂可能在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。找不到家了。c蜜蜜 蜂蜂 在回家的路上，我推测蜜蜂可能在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。找不到家了。有根据的猜想。有根据的

11、猜想。1、法布尔有了怎样的推测呢？2、为什么会有这样的推测呢？蜜蜜 蜂蜂 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候，起风了，蜜像在寻找回家的方向。这时候，起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？能看到遥远的家呢？1 1、我想，它们飞得这么低，怎么能看、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？到遥远的家呢？2 2、我推测蜜蜂可能找不到家了。、我推测蜜蜂可能找不到家了。我想，它们飞得这么低，看到 遥远的

12、家呢？我想，它们飞得这么低，不能 看到遥远的家。怎么能 你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？你们距离我那么远，不能听到我说的话。法布尔这样推测的原因法布尔这样推测的原因远闷在袋子里起风p没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：红红的，看上去很激动。她高声喊道：红红的，看上去很激动。她高声喊道：红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有有有有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到两只蜜蜂飞回来了！它

13、们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。蜂窝里，满身都是花粉呢。蜂窝里，满身都是花粉呢。蜂窝里，满身都是花粉呢。”l l 你觉得小女儿告诉爸爸说有两只蜜蜂你觉得小女儿告诉爸爸说有两只蜜蜂你觉得小女儿告诉爸爸说有两只蜜蜂你觉得小女儿告诉爸爸说有两只蜜蜂回来回来回来回来 了时的心情是怎样的？了时的心情是怎样的？了时的心情是怎样的？了时的心情是怎样的？（激动、兴奋、甚至有些意外的心情。）激动、兴奋、甚至有些意外的心情。）激动、兴奋、甚至有些意外的心情。）激动、兴奋、甚至有些意外的心情。）细读品悟细读品悟 (1)(1)、这些蜜蜂能回到它们的家吗、这些蜜蜂能回到它们的家吗、这些蜜蜂能回到它们的家吗、这些

14、蜜蜂能回到它们的家吗?自由读第三、自由读第三、自由读第三、自由读第三、四自然段。四自然段。四自然段。四自然段。（2 2）、这两段告诉我们回来了几只蜜蜂？这么）、这两段告诉我们回来了几只蜜蜂？这么）、这两段告诉我们回来了几只蜜蜂？这么）、这两段告诉我们回来了几只蜜蜂？这么长的路途，它们用了多少时间？长的路途，它们用了多少时间？长的路途，它们用了多少时间？长的路途，它们用了多少时间？（3 3）、如果你当时看到这两只归来的蜜蜂，心）、如果你当时看到这两只归来的蜜蜂，心）、如果你当时看到这两只归来的蜜蜂，心）、如果你当时看到这两只归来的蜜蜂，心情怎样？会对它们说些什么？情怎样？会对它们说些什么？情怎样

15、？会对它们说些什么？情怎样？会对它们说些什么？l 看到经历过那么多困难之后归来的蜜蜂，你是什么心看到经历过那么多困难之后归来的蜜蜂，你是什么心情？带着自己的感受读情？带着自己的感受读下面下面 的句子。的句子。“这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确地回到了家。失方向，准确地回到了家。”我我们来讨论讨论：作者从试验中得出了什么结论们来讨论讨论：作者从试验中得出了什么结论?是怎么得出的是怎么得出的?“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。”这是作者通过实验，经过认真观察，用心思考得出来的。这是作

16、者通过实验，经过认真观察，用心思考得出来的。也就是说，在四十分钟的时间里，那两只也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还小蜜蜂飞了两里多路，这还包括包括了采花粉了采花粉的时间。的时间。第二天，我检查蜂窝时，又发现了十五第二天，我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。只背上有白色记号的蜜蜂。这样这样，二十只蜜蜂中，十七只没有，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失迷失方向，方向，准确无误准确无误地回到了家。尽管它们逆地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。确确实实飞回来了。天都快黑了天都快黑了，我们还没见到其他我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，蜂。这样，二十二十只蜜蜂中，十七只没只蜜蜂中，十七只没有有迷失迷失方向，方向，准确无误准确无误地回到了家。地回到了家。（尽管尽管 ）它们它们逆风逆风而飞，而飞，沿途沿途(都都)是一些陌生的景物，（是一些陌生的景物，（但但 ）它们）它们确确实