六下《描述简单的行走路线》ppt课件7.ppt

1、苏教版六年级数学下册教学目标教学目标1学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。3进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。下面是李伟家附近部分街道的平面图。下面是李伟家附近部分街道的平面图。从图中获得哪些数学信息？从图中获得哪些数学信息？根据图示，说说李伟根据图示，说说李伟从家到大港小学从家到大港小学行走的行走的方向方向和和路程。路程。说说李伟放学回家的说说李伟放学回家的行走路线。行走路线。下面是李伟家附近部分街道的平面图。下面是李伟家附近部分

2、街道的平面图。李伟先向南走李伟先向南走150米到医院，再向南偏西米到医院，再向南偏西60方向走方向走240米到超市，再向西走米到超市，再向西走180米米到家。到家。下图是某市旅游下图是某市旅游1号车行驶的线路图，请根据线路号车行驶的线路图，请根据线路图填空。图填空。（1）旅游）旅游1号车从起点站出发，向（号车从起点站出发，向（）行（）行（）千米，）千米，到达青水公园，再向（到达青水公园，再向（）偏（）偏（）（）（）的方向行的方向行（）千米到达抗战纪念碑。）千米到达抗战纪念碑。（2）由绿博园向南偏（）由绿博园向南偏（）（）（）的方向行（的方向行（）千）千米到达购物中心，再向北偏（米到达购物中心，

3、再向北偏（）（）（）的方向行（的方向行（）千米到达人民公园。）千米到达人民公园。1.5千米千米东东 1.5北北 东东 401.8 东东 60 1.7东东 701.5下图是某地下图是某地5路公共汽车的行使路线图。路公共汽车的行使路线图。1、从火车站出发，向（、从火车站出发，向（）行（）行（）千米到达新华书店，再向）千米到达新华书店，再向（）偏（）偏（）50 的方向行（的方向行（）千米到达公园。）千米到达公园。2、由中心广场向南偏（、由中心广场向南偏（）（）（）的方向行（的方向行（）千米到达医）千米到达医院，再向北偏（院，再向北偏（）（）（）的方向行（）千米到体育馆。的方向行（）千米到体育馆。东东

4、 1北北 东东 1.5东东 55 1.2东东 30 1.31.1.说一说从火车站到体育馆的行说一说从火车站到体育馆的行使路线。使路线。2.2.说一说从体育馆到火车站的行说一说从体育馆到火车站的行使路线。使路线。同桌合作完成：同桌合作完成：根据所说的路线画出路线图根据所说的路线画出路线图 小明沿着超市向西走小明沿着超市向西走1000米到广场，米到广场，再向北偏东再向北偏东60走走800米到市政府，再米到市政府，再向北偏东向北偏东30走走600米到家。米到家。提示：提示：比例尺自己根据数据确定。比例尺自己根据数据确定。你能根据所画出的路线图试着反向说说路线吗？你能根据所画出的路线图试着反向说说路线吗？全课小结全课小结这节课你有哪些收获？应该这节课你有哪些收获？应该怎样描述行走路线？怎样描述行走路线？布置作业自己家在学校的什么方向？从学校回家，自己家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？途中要经过哪些有明显标志的地方？（1）和同学交流放学回家的路线。）和同学交流放学回家的路线。（2）画出你放学回家的路线）画出你放学回家的路线 图。（图。（选做选做）