人教版四年级数学上条形统计图.pptx

1、 第七单元第七单元 条形统计图条形统计图 数学是一种别具匠心的艺术。美国数学家 保罗哈尔莫斯暴雨暴雨中雨中雨小雨小雨这就是北京市这就是北京市2012年年9月的月的天气情况。天气情况。我用统计表表示。我用统计表表示。小东小东天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨雨雷雷阵雨雨天数天数96952我这样表示。我这样表示。小红小红2012年北京市年北京市8月天气统计图月天气统计图还可以用条形还可以用条形图来表示。图来表示。小红的方法和条形图小红的方法和条形图哪种表示更清楚？哪种表示更清楚？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨他们把数据都他们把数据都表示清楚了吗？表示清楚了吗？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵

2、雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952你能得到哪些信息？条形图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出数量的差异，便于比较天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952你还能提出什么问题？北京2012年8月天气情况统计图下面是四（下面是四（1）班同学最喜）班同学最喜欢的一种早的一种早餐（不包括主食）餐（不包括主食）统计表。表。最喜最喜欢的早餐的早餐牛奶牛奶豆豆浆粥粥人数人数61224请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来。表示出来。第一个第一个图每格代表每格代表1人，第二个人，第二个图每格代表每格代表2人。人。（2）最喜）最喜欢（）的人数最多。）的人数最多。（3）你）你认为用哪个用哪个图

3、表示表示这里的数据里的数据比比较合适？合适？为什么？什么？第二个第二个图比比较 合适，比第一个合适，比第一个图简便明了。便明了。（4）如果最喜）如果最喜欢牛奶的是牛奶的是5人，在右人，在右图中中怎怎样表示？表示？可以用半格代可以用半格代表（表（1）人。）人。（1）两个）两个图的每格分的每格分别代表几人？代表几人？早餐早餐人数人数早餐早餐人数人数这是几个同学在一个路口是几个同学在一个路口统计了了20分分钟后，得后，得到的几种机到的几种机动车通通过的的辆数数统计表。表。机机动车辆数数50302510轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车你能把上面的你能把上面的结果用结果用“以以1代代表表2”的条形图

4、的条形图表示出来吗？表示出来吗？如果用每个格如果用每个格表示表示2辆车，要辆车，要画很多个格，画很多个格，太麻烦了！怎太麻烦了！怎么办呢？么办呢？辆数辆数5550454035302520151050轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车（1）每格代表（）每格代表（）辆车。（2）什么情况下用）什么情况下用1格代表格代表5辆车比比较合适？合适？（3）如果）如果统计结果是下面果是下面这样，每格代表几，每格代表几合适？合适？机机动车辆数数60304010轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车5（2）答：当数量是）答：当数量是5的倍数的的倍数的时候，用候，用1格代表格代表5辆合合适。适。

5、（3）答：用）答：用1格代表格代表10辆合适。合适。流感流感病毒病毒果果蝇蠕蠕虫虫拟南芥南芥植物植物人人类稻稻米米基因数量（个）基因数量（个）人与人与生物生物二、二、统计图佳美电器商店电视机一周销售情况统计表佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期星期一一二二三三四四五五六六日日销售售量量/台台15102025305045销售量销售量/台台5550454035302520151050星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日 星星期期 （1）这一周哪天一周哪天销售量最多？哪天最少？售量最多？哪天最少？（2）你）你还能能发现什么？你能提出什么

6、建什么？你能提出什么建议？（1）答：）答：这一周星期六的一周星期六的销售量最售量最多，星期二的多，星期二的销售量最少。售量最少。你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？为什么？你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？为什么？我们在出行时，可以选择公交车、地铁等公我们在出行时，可以选择公交车、地铁等公共交通共交通工具，不仅可以节能减排还可以缓解交通堵工具，不仅可以节能减排还可以缓解交通堵塞。塞。条形统计图的制作方法条形统计图的制作方法:1.写上标题。写上标题。2.根据图纸的大小根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线，即横画出两条互相垂直的射线，即横轴与纵轴。轴与纵轴。3.3.在横轴上在横轴上在横轴上在横轴上,适

7、当分配条形的位置适当分配条形的位置适当分配条形的位置适当分配条形的位置,确定直条的宽度和确定直条的宽度和确定直条的宽度和确定直条的宽度和间隔。（标明项目）间隔。（标明项目）间隔。（标明项目）间隔。（标明项目）4.4.在纵轴上在纵轴上在纵轴上在纵轴上,根据数据的大小根据数据的大小根据数据的大小根据数据的大小,确定单位长度的数量。确定单位长度的数量。确定单位长度的数量。确定单位长度的数量。（标明单位、数量）（标明单位、数量）（标明单位、数量）（标明单位、数量）5.5.按照数据的大小画出长短不同的直条，（从下往按照数据的大小画出长短不同的直条，（从下往按照数据的大小画出长短不同的直条，（从下往按照数

8、据的大小画出长短不同的直条，（从下往上画，）标明数据。上画，）标明数据。上画，）标明数据。上画，）标明数据。6 6、写上制作日期。、写上制作日期。、写上制作日期。、写上制作日期。统计在生活中很大的作用，国家设有专门的统计局，每日都在进行大量的数据收集、整理并制成统计图、统计表，为国家决策、人民生活提供帮助。在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？通过今天的学习，你有哪些收获和感 受，和你的同桌一起分享。下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。同学们最喜欢下面哪个卡通形象？同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出

9、来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：543人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通

10、形象卡通形象02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：1814105 第一组的图每格代表（第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。）人。12通过条形图你获得了通过条形图你获得了什么信息？什么信息？人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02

11、468101214161820喜羊羊最受同学们喜爱喜羊羊最受同学们喜爱1814105543根据例根据例1的数据和上面的的数据和上面的记录单填写下表。填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月天气天气天数天数月份月份9697184359月北京已正式进入秋季，月北京已正式进入秋季，你认为北京你认为北京9月的天气有月的天气有什么特点？什么特点？9月的天气比较凉爽，月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干空气慢慢开始变得干燥了燥了 天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气184359月和月和8月比较，天月比较，天气有什么变

12、化？气有什么变化？9月的晴天比月的晴天比8月多月多天数天数042681012141618晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气969718435某地区城乡人口统计图某地区城乡人口统计图 2011年年10月月28 日日人数人数/万人万人年份年份年份年份 1985 1985 1990 1990 1995 1995 20002000 01020304050城镇城镇乡村乡村30303232343437372323222221212020复式条形统计图复式条形统计图本课结束了，你有什么收获？本课结束了，你有什么收获？条形图条形图1格表示几，格表示几，要要根据具体情况来确定。根据具体情况来确定。统计表和条形图都可以表示数统计表和条形图都可以表示数据，据，表示数据还有其他方式吗？表示数据还有其他方式吗？