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1、推荐彩色喷泉研究性学习结题报告精选word文档 11页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 彩色喷泉研究性学习结题报告篇一：研究性学习结题报告山西大学附中高二学年第二学期课题名称：有关小广告的调查所在班级：课题组长：课题成员：研究性学习 课题研究报告 高 二 年级 班级? 摘要3 ? 研究背景3 ? 目的和意义3 ? 研究方法 3 ? 任务分工 3 ? 活动时间安排 3 ? 研究过程 4 ? 总结 报告 4 ? 体验与反思 4 ? 参考文献4 ? 致谢4 1、摘要：小广告因成本低廉倍受商家

2、青睐，而它的存在又影响着我们的生活。不加约束的小广告，如贴在墙上的、漆在地下的、散发在路旁却被随手丢弃的，无疑会对城市环境以及形象造成巨大影响。(来自: 在点网)本次研究性学习活动以小广告为主题。活动内容为： 总结小广告类型，探讨小广告优缺，调查公众对小广告的态度，探究小广告未来的发展模式。小组组员分工调查，汇总调查结果，得出结论。Small ads are preferred by merchants for their little cost. But the developments of them do influence our daily life. So we chose sma

3、ll ads as the topic of our research.We planed to classify different kinds of small ads and discuss pros and cons of them. And we did a survey among people about the general attitudes towards them. As a result，we had a debate on the future of small ads.2、研究背景：随着经济的日益发展，广告已成为越来越重要的宣传手段。而在街头巷尾，各式各样的小广告

4、正悄然兴起。有的贴在墙上，有的漆在路面上，有的化身传单散发在路旁。比起要求高额广告费的电视广告，成本低廉的小广告成了商贩们的首选。然而，由小广告引发的环境污染、资源浪费、欺骗消费者等问题却不容忽视。整顿小广告已经刻不容缓。 3、研究目的和意义：随着经济的发展。广告已成为越来越重要的宣传手段。然而在街头巷尾，在楼道门旁，都会有形式特殊的广告出现。比如说楼道墙壁上张贴的搬家广告，马路上漆着的办证广告，在红绿灯旁有人分发的卡片，传单，在我们的生活中随处可见。 这些广告对我们个人，整个社会又会有怎样的影响呢？而我们个人，我们政府又该如何去对待这些广告呢？通过这些问题的发现，研究，讨论，能够加深我们对社

5、会现象的剖析能力，能够为人们，为相关单位提出一些合理的建议。从而使人们的心情得以调整，社会的环境，氛围得以提升，会让每个人的工作效率得到提高。 4、研究方法问卷调查并总结5、任务分工组长： 负责组内领导和分配任务，即各项工作的安排，联系和检查。组员： 负责问卷设计及后期一些文字性工作负责调查联络工作负责问卷调查以一些文字性工作6、活动时间安排3月1日至15日 确定问卷内容，明确分工。到四月十五日之前完成初次调查，之后用五天时间完成统计。稍后花一星期时间进行了补充调查，最后才汇总，分析，得出结论。7、研究过程确立课题，写出 开题报告 ，设计问卷，问卷调查，总结，写出结题报告 8、总结报告在我组的

6、调查中，小广告的影响颇大。它们有好处，也有坏处。先介绍好处：在十字路口等人流量大的交通中心，大型广告牌的设立，的的确确有着宣传产品信息，扩大知名度的作用。并且它还能丰富社会内容，提升社会面貌，给人以欣欣向荣的映像。让人们感到生活的丰富多彩。 然而，小广告的坏处也是不容忽视的：在楼道，街头上，有着密密麻麻的小广告。纸贴的，漆刷的，乱七八糟，给市容市貌带来了严重的影响。让人的心情不悦。特别地，我们访问了清洁工人，他们说这样的东西很难打扫，尤其是在地上刷漆的，还得往上再抹层东西，收拾太麻烦。而在楼道里贴纸，把本来干净的墙弄得不美观。还有在红绿灯处，有不少人在机动车道上往车玻璃插小卡片，让自己和驾驶员

7、处在危险中。 希望政府能够加大整治力度，提高打击严度，让人民在好的环境中享受快乐生活。9体验与反思：在我们整个的活动过程中，我们体会到了团队精神的重要性和必要性，习得了小组合作的基本要领。在问题的发现、讨论、研究中，提高了我们对社会现象深入剖析的能力和提出建议的能力。当然还有我们对人际交往的深入体验，增加了沟通互动的经验。但在小组活动中，我们仍有不足。在计划创立时没有考虑到其实践性，合理性，有些主观臆断。不过在今后的办事中，我们会注意到这一点，并加以该进。 10、参考文献：无11、致谢：研究性学习结题报告最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专

8、家和同学等等表示衷心的感谢！篇二：研究性学习课题结题报告研究性学习课题结题报告雾霾，谁才是环境的真正杀手？-有关雾霾对*（地点）的影响的调查研究课题组长：*课题组成员：*、*、*、*、*执 笔： *指导教师： *（自己学校与班级）“有关雾霾对*的影响的调查研究”研究性学习课题组*年*月有关雾霾对*的影响的调查研究课题结题报告1、课题研究背景、目的意义、有利条件：（一）课题研究背景201X年一月份以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中。中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。连一向环境极少污染的*也出现了连续一周左右的雾霾天气；面对历史罕见的天气状况，我组成员决定针对该问题进行深入调查。

9、 （二）目的意义寻找探究*雾霾污染严重的原因。了解*人民对雾霾的看法，及雾霾带来的影响。并提出相关治理的建议。使组员体会到保护环境的重要性，并从身边小事做起保护环境。（三）有利条件：*人民都亲身经历过雾霾天气，颇有感触和想法。治理污染天气也是*人民的迫切希望，人们对该调查愿意积极配合。2、课题研究的主要内容：1、分析雾霾天气2、探究*雾霾污染严重的原因3、了解*人民对雾霾的看法4、雾霾带来的影响及危害5、针对雾霾提出相关治理的建议3、课题研究步骤：1、准备阶段： 讨论并确立课题 查阅相关书籍，上网浏览获取资料2、实施阶段： 设计问卷调查 实地调查（发放问卷调查）。 实地调查（访问交警、路人等）

10、3、总结阶段： 整理并分析数据 撰写调查报告4、预期成果：了解雾霾的相关知识，认识到环境保护的重要性。加强组内合作，充分发挥团队精神，使组员充分意识到团结互助的必要性，。深厚同学友谊，增进感情。开发独特的思维能力，提高社交能力。表达方式：撰写论文5、雾霾的现状： 当前，从华北到东南沿海、甚至是西南地区，已陆续有25个省份、100多座大中城市不同程度出现雾霾天气，覆盖了我国一大半的国土。雾霾来势汹汹，104座城市重度“沦陷。市民出行变得极为不便，很大程度上影响了南方城市居民的工作和学习。总而言之，全国大部分地区都不同程度上受到雾霾天气的影响，雾霾天气几乎已经成灾难之势，影响到了全国各地人们的正常

11、生产生活。 最近一段时间，全国雾霾天气呈多发高发态势，连一向环境极少污染的*也出现了连续一周左右的雾霾天气,针对此种情况，*县气象局不断加强雾霾监测、预报及科普宣传工作。一是组织业务人员加强了对雾霾天气的监测工作，并根据雾霾特征、观测数据资料，综合分析相关气象条件，及时发布雾霾服务信息；二是进一步加强部门合作，协同交通、环保等部门，提醒公众注意出行安全；三是利用多渠道宣传优势，通过电视台、电台、短信、等渠道向相关部门及社会公众普及雾霾科普知识及注意事项。 7、雾霾形成的原因：据气象专家介绍，春节期间雾霾天气的形成主要原因是，近地面空气相对湿度比较大；没有明显冷空气活动，大气层比较稳定；天空晴朗

12、少云，有利于夜间的辐射降温，使得近地面原本湿度比较高的空气饱和凝结形成雾。加上春节期间机动车使用频繁、燃放烟花爆竹等污染颗粒物排放增加，容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成雾霾天气。 8、雾霾的危害：1.对人体的危害：由于雾霾中混有大量有毒有害的小颗粒，人在呼吸的时候就随着空气进入呼吸道和肺部，轻者会引进气管炎、肺炎等疾病，重者会导致更加严重的疾病。2.对生产生活的危害：雾霾天气能见度低，给*人民的出行带来极大的不方便，也容易导致交通安全事故，扰乱了正常的生产生活秩序。同时，对建筑物、车辆等固体物具有腐蚀性。雾霾对*县人民的影响的调查问卷我们是*的学生，我们正在围绕雾霾对*县的

13、影响问题开展研究性学习活动。本次调查活动就是其中的一项重要内容。本调查不需要署名，您的任何回答都不会对您的生活产生不良的影响，请您就每项选题做出真实的选择，关在相关选项直接打“”。 谢谢合作！*（自己的学校及班级）“有关雾霾对*县的影响的调查研究”研究性学习课题组1、您经常出行的交通工具是：A、步行或自行车（21%） B、乘坐公共交通工具（30%）C、开机动车（49%） 分析：*县人民的日常出行以开机动车为主，步行或自行车、乘坐公共交通工具的占少数。排放机动车尾气的污染颗粒物也是组成雾霾的一个重要因素。从中反映出*县人民的日常出行对*县雾霾的产生有很大的影响。 2、您会因为雾霾天气而选择绿色出

14、行吗？ A、会（36%） B、不会（46%） C、也许会（18%）分析：大多数人不愿意因为雾霾而选择绿色出行，不愿意为减小雾霾的产生而改变自己的出行方式。从中反映出*县人民对保护环境的意识薄弱，并且雾霾对*县人民的出行方式没有造成多大的影响。 3、当您遇到雾霾天气，您会怎么做：A、采取戴口罩等预防措施出行（35%） B、无所谓，照常出行 （56%） C、在家等待雾霾消散再出行 （9%）分析：将近一半的人在遇到雾霾天气时会采取戴口罩等措施，或在家等待雾霾消散再出行，但也有一半的人不所谓，照常出行。从中反映出*县人民的自我保护意识不强，对雾霾危害也不够了解。且雾霾对*县人民的出行造成了一定的影响。

15、 4、当您了解雾霾的成因后，面对周围人破坏环境，导致二氧化碳等污染大气气体的排放的行为，您会怎么做：A、指出他的错误 （20%） B、袖手旁观（68%） C、和他一起做（12%）分析：对于雾霾污染的情况，大部分行人持着袖手旁观的态度，未采取实质性的行为，雾霾确实对*县人民的生产生活产生了一定的影响。例如更加剧了雾霾的严重性，出行不方便等。希望以后指出错误的人越来越多，减少大气污染对我们生活的影响。 5、您觉得雾霾天气对您的哪方面影响最大？A、身体健康（25%）B、出行（36%）C、情绪（18%）D、工作（19%）f、基本无影响（2%） 分析：大多数人认为雾霾对自己产生了影响并涉及到健康、出行、

16、情绪、工作等方面。可见雾霾对*县人民的的影响范围极广。并且人们也深切认识到雾霾的危害，望在以后的生活中大家能一起努力，保护环境，绿色出行。尽量减小雾霾对*县的影响。 6、据您的了解，近几个月来岱山县的雾霾天气数多吗？A、多（39%） B、不多（11%） C、不清楚（50%）分析：大多数人不太关注天气状况并对雾霾不太了解，不太关注。希望通过这次的调查问卷能使*县人民对雾霾有所了解。并积极投入到低碳环保的行列中去。7、雾霾天气会影响您的出行次数吗？A、会（81%）B、不会（11%）分析：据数据显示，*县人民的出行次数深受雾霾影响。从中也反映出雾霾天气在*的严重性，严重危害了*县人民的生活。所以我们

17、更应该从我做起，从身边小事做起：绿色出行，低碳环保。从而减小雾霾对*人民的影响。 8、请您谈谈雾霾天气对你的生活、健康等方面产生了哪些影响？分析：在这个问题中，大多数人都表示自己深受雾霾天气的影响。反映自己在雾霾天气中，经常带有干咳等现象；并且出行变得极其不方便，道路能见度低，担心有安全隐患。从中也是我认识到雾霾对*县人民的危害极其的大，深深影响着人们的出行、健康、工作、情绪等各个方面。所以我们应该呼吁更多的人投入到减小雾霾对*人民的影响的活动中去。 篇三：研究性学习课题结题报告-案例研究性学习课题结题报告安顺一中中学学生日常消费情况的调查研究课题组长： 龙思佳 课题组成员：肖涵予 执 笔：

18、肖涵予贵州省安顺一中学高一（5）班“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组6.28.201X“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”课题结题报告一、研究的缘起每天上学放学时，一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗？中学生的消费观是否有不恰当之处？我们作为高中生应建立怎么样的理财观念？ 我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会，随着生活水平的提高，学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中学生提供了一个通

19、过消费活动认识社会，了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观？ 二、研究对象本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。三、研究目标与研究价值研究目标：1了解现代高中生消费情况，分析其消费特点及形成原因。 2提出引导中学生消费的合理化建议。3通过本次研究，探索学习方法，有效地提高学习能力。研究价值：1在研究过程中的“学习”，消化教材和课本中的知识，在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。2通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。四、研究过程（一）准备在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣

20、的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 （二）实施1研究性学习小组进行分工，理解研究思路，开展针对性研究工作。 2查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。 3做好中期汇报工作，调整研究计划。 4编制调查问卷，开展调查工作。 调查过程：我们对高中部各抽取一个班级，共120名学生进行了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷116份。5组员利用课余时间对回收的116份有效问卷进行统计和综合分析。（三）总结撰写课题 研究报告 。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上，参考查询到的相关文献资料，确定

21、报告 格式、撰写成文。 五、研究结果（一）问卷调查的数据统计与分析。1学生零用钱拥有情况中学生零用钱拥有情况统计调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%，基本没有零花钱的仅占1.4%。父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以不用零用钱。高中生月零用钱数额统计相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于 初中 生。对于在学习上的正常开销，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之增高。 3零用钱主要来源调查父母其他亲戚中学生零用钱主要来源调查调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占

22、了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及其它的占4.2%。分析发现， 高中 生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略 高一 些。 没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。4中学生零用钱的主要用途买书籍储存起来买零食玩游戏10.0%20.0%30.0%40.0%50.0%60.0%体育运动买衣服其他0.0%零用钱的主要用途结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%；进行储蓄和买零食的均占46.5%；这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游

23、戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占25.4%；体育花费占14.7%；用自己零用钱买衣服的占5.0%。 中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学 小说 类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。 5零用钱的保管方式