四年级科学下册实验整理演示文稿1.ppt

1、2011、8、3本册科学实验目录1、温度计的秘密温度计的秘密液体热胀冷缩实验液体热胀冷缩实验 2、自行车胎为什么爆裂、自行车胎为什么爆裂气体热胀冷缩实验气体热胀冷缩实验固体热胀冷缩实验固体热胀冷缩实验3、认识岩石、认识岩石采集、观察岩石实验采集、观察岩石实验6、岩石的风化、岩石的风化温度变化对岩石的破坏作用温度变化对岩石的破坏作用7、土壤里有什么、土壤里有什么土壤成分分析实验土壤成分分析实验8、土壤的种类、土壤的种类土壤性质实验土壤性质实验10、保护土壤保护土壤水土流失实验水土流失实验11、认识光认识光光的传播实验光的传播实验小孔成像实验小孔成像实验12、玩镜子玩镜子凹面镜里的颠倒世界凹面镜里

2、的颠倒世界13、筷子筷子“折折”了了光的折射实验光的折射实验14、彩虹的秘密彩虹的秘密自制彩虹自制彩虹15、飞旋的陀螺飞旋的陀螺天空为什么这么蓝天空为什么这么蓝变色陀螺变色陀螺三色光的混合三色光的混合20、苹果为什么落地苹果为什么落地模拟苹果落地的实验模拟苹果落地的实验本册重点实验液体热胀冷缩实验液体热胀冷缩实验气体热胀冷缩实验气体热胀冷缩实验固体热胀冷缩实验固体热胀冷缩实验温度变化对岩石的破坏作用温度变化对岩石的破坏作用土壤成分分析实验土壤成分分析实验土壤性质实验土壤性质实验水土流失实验水土流失实验光的传播实验光的传播实验小孔成像实验小孔成像实验光的折射实验光的折射实验自制彩虹自制彩虹【实验

3、材料】保温杯（内装热水实验材料】保温杯（内装热水)、小烧杯（一个装有冷水）、小烧杯（一个装有冷水）、水胀缩实验小瓶（有带塞针剂小瓶、红色水、细饮料管构成，在水胀缩实验小瓶（有带塞针剂小瓶、红色水、细饮料管构成，在管外套一个小胶圈，用来标记管内页面高度）、用与上面相同的管外套一个小胶圈，用来标记管内页面高度）、用与上面相同的方法组装的煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。方法组装的煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。【实验方法】【实验方法】1 1、将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置。首先将小、将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置。首先将小瓶放入热水中，观察关内液面有什么变化，再将小瓶

4、放入冷水，瓶放入热水中，观察关内液面有什么变化，再将小瓶放入冷水，观察管内液面有什么变化。观察管内液面有什么变化。2 2、学生汇报讨论：发生了什么现象？说明了什么问题？、学生汇报讨论：发生了什么现象？说明了什么问题？3 3、做煤、酒精胀缩实验。、做煤、酒精胀缩实验。4 4、学生汇报讨论。、学生汇报讨论。5 5、根据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀、根据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀冷缩的性质。冷缩的性质。液体热胀冷缩实验液体热胀冷缩实验（一）（一）【实验材料】烧瓶（或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞、方座支架【实验材料】烧瓶（或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞

5、、方座支架（带附件）、酒精灯、有色水（带附件）、酒精灯、有色水（4以上）、石棉网、画有刻度的白板纸、以上）、石棉网、画有刻度的白板纸、纸胶带等。纸胶带等。【实验方法】【实验方法】1、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就会升到玻璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。液面就会升到玻璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。2、如图所示，对烧瓶加热，使水温升高，可看到玻璃管中的水面会上升。、如图所示，对烧瓶加热，使水温升高，可看到玻璃管中的水面会上升。停止加热，水温降低，水面就下降。这表明停止加热，水温降低，水面

6、就下降。这表明4以上的水具有热胀冷缩的以上的水具有热胀冷缩的特性。特性。【注意事项】【注意事项】1、因、因04的水会发生反常膨胀现象，因此演示中水温不应低于的水会发生反常膨胀现象，因此演示中水温不应低于4.为为节省演示时间，可将烧瓶浸入盛有热（开）水的烧杯中，再用酒精灯对烧节省演示时间，可将烧瓶浸入盛有热（开）水的烧杯中，再用酒精灯对烧杯加热。杯加热。2、在刚加热时，因烧瓶先受热膨胀，管内水面会略降一点。当烧瓶把热、在刚加热时，因烧瓶先受热膨胀，管内水面会略降一点。当烧瓶把热量不断传递给水后，由于水的膨胀系数比玻璃大，水面就不断上升。量不断传递给水后，由于水的膨胀系数比玻璃大，水面就不断上升。

7、液体热胀冷缩实验（二）液体热胀冷缩实验（二）【实验材料实验材料】平地烧瓶（或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞、染色酒精（或平地烧瓶（或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞、染色酒精（或煤油）、烧杯煤油）、烧杯2只，热水，画有刻度的白板纸、纸胶带等。只，热水，画有刻度的白板纸、纸胶带等。【实验方实验方法法】1、在烧瓶里灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就会升到玻、在烧瓶里灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就会升到玻璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。2、如图所示，将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，可明显看到

8、玻璃管、如图所示，将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，可明显看到玻璃管内酒精的液面不断升高。将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，其液面又逐渐降内酒精的液面不断升高。将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，其液面又逐渐降低。低。这个实验不仅表明了液体热膨胀的规律，而且可用来阐明液体温度计的测温原理。这个实验不仅表明了液体热膨胀的规律，而且可用来阐明液体温度计的测温原理。【注意事项注意事项】1、因酒精（或煤油）属易燃物品，而且酒精的体胀系数约是水的、因酒精（或煤油）属易燃物品，而且酒精的体胀系数约是水的5倍（煤油的倍（煤油的约是约是4倍），故演示中不能、也不必用酒精灯加热。同时倒入的热水温度也不宜倍）

9、，故演示中不能、也不必用酒精灯加热。同时倒入的热水温度也不宜过高，以防酒精沸腾。过高，以防酒精沸腾。2、酒精可用墨水（红、蓝）、高锰酸钾或品红容液（煤油则可用红磁漆或烛红、酒精可用墨水（红、蓝）、高锰酸钾或品红容液（煤油则可用红磁漆或烛红染色）。染色）。液体热胀冷缩实验（三）液体热胀冷缩实验（三）第第2课：自行：自行车为什么爆裂什么爆裂 气体气体热胀冷冷缩实验（一）（一）【实验器器材材】锥形形烧瓶瓶、大大烧杯杯、小小气气球球、细线、盛盛开开水的保温瓶。水的保温瓶。【实验方方法法】用用细线把把小小气气球球扎扎于于锥形形瓶瓶口口（如如图）。把把锥形形瓶瓶放放入入烧杯杯后后，灌灌进开开水水加加热，由

10、由于于瓶瓶内内空空气气受受热膨膨胀，原原来来垂垂下下的的气气球球就就会会竖立立胀大大。把把锥形形瓶瓶取出，随着瓶内空气冷却收取出，随着瓶内空气冷却收缩，气球又逐，气球又逐渐变小。小。【注注意意事事项】1、锥形形瓶瓶与与气气球球的的连接接处不不能能漏漏气气。为使使现象明象明显，可，可预先向瓶内吹一些气。先向瓶内吹一些气。2、锥形形瓶瓶可可用用开开口口较小小、容容量量较大大的的其其他他薄薄玻玻璃璃瓶瓶代代替替。如如果果能能找找到到壁壁很很薄薄的的气气球球，光光靠靠手手掌掌提提供供的的热量量（双双手握瓶），也能使气球手握瓶），也能使气球竖立起来。立起来。气体热胀冷缩实验（二）【实验器材】圆底烧瓶、带

11、胶塞的玻璃弯管、红水、烧杯（内有冷水）【实验方法】1、用玻璃弯管安胶塞的一端蘸取少许红水。2、将胶塞慢慢塞在烧瓶扣上，控制塞进深度，使红水移至适当位置。3、用双手握住烧瓶球形部分，给空气加热。观察出现什么现象。这说明了什么？4、将烧瓶球形部分放入冷水中，观察有什么现象？这说明了什么？【实验结论】气体有热胀冷缩的性质。气体热胀冷缩实验（三）【实验材料实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水锥形瓶、大烧杯、小气球、开水【实验操作实验操作】1、把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。、把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。2、把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。、把锥形瓶放入烧杯后，

12、向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。3、把锥形瓶从烧杯中取出，观察气球有什么变化。、把锥形瓶从烧杯中取出，观察气球有什么变化。【实验现象实验现象】原来垂下的气球慢慢胀大竖立起来。把锥形瓶从烧杯原来垂下的气球慢慢胀大竖立起来。把锥形瓶从烧杯中取出后，气球又逐渐变小。中取出后，气球又逐渐变小。【实验结论实验结论】气体有热胀冷缩的性质。气体有热胀冷缩的性质。注意事项注意事项1、锥形瓶与气球的连接处不能漏气。、锥形瓶与气球的连接处不能漏气。2、锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替、锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替。固体的热涨冷缩实验【实验材料实验材料】铁架台、固体体胀演示器

13、（金属球、套圈）、酒精灯、盛铁架台、固体体胀演示器（金属球、套圈）、酒精灯、盛有冷水的杯子。有冷水的杯子。【实验步骤实验步骤】1、尝试让金属球穿过套圈。、尝试让金属球穿过套圈。2、把金属球挂在铁架台上，调整好高度。、把金属球挂在铁架台上，调整好高度。3、用酒精灯（外焰）给金属球加热、用酒精灯（外焰）给金属球加热35分钟。分钟。4、（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。、（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。5 把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。【实验现象实验现象】金属球加热后就无法穿过套圈了。受冷

14、后则又能穿过。金属球加热后就无法穿过套圈了。受冷后则又能穿过。【实验结论实验结论】固体有热胀冷缩的性质。固体有热胀冷缩的性质。注意事项注意事项 对金属球加热的时间，师在课前要多做几次，做到心中有对金属球加热的时间，师在课前要多做几次，做到心中有数。数。采集、观察岩石实验【实验目目的的】采采集集并并研研究究各各种种各各样的的岩岩石。石。【实验材材料料】各各种种各各样的的岩岩石石、盐酸酸、滴滴管管、锤子子、小小刀刀、铜钥匙匙、放放大大镜。【观察、察、实验步步骤】1、请你你到到旷野野、山山区区或或海海岸岸寻找找岩岩石石，尽可能多采集些不同种尽可能多采集些不同种类的岩石。的岩石。2、用用水水冲冲洗洗并

15、并检查每每块岩岩石石。摸摸摸摸每每块岩岩石石，是是光光滑滑的的还是是粗粗糙糙的的？观察察它它的的棱棱角角，是是圆的的还是是尖尖的的？用用刀刀片片、铜钥匙匙、手手指指甲甲刻刻画画每每块岩岩石石，测试其其硬硬度度大大小小。每每块岩岩石石的的颜色色又是怎又是怎样的？的？3、观察察岩岩石石的的内内部部，用用手手掰开开或或者者用用锤子子敲敲开开每每块岩岩石石，看看一一看看，岩岩石石的的内内部部有有什什么么东西西？岩岩石石内内部部和和外外部部的的颜色色是是相相同同的的吗？有有小小沙沙粒粒掉掉下下来来吗？4、在在每每块岩岩石石上上滴滴一一滴滴盐酸酸（注注意意安安全全），冒泡，冒泡吗？【实验现象及分析象及分析

16、】名称名称结果花岗花岗岩岩颜色：花斑（白、肉红色或颜色：花斑（白、肉红色或黄褐、黑）硬度：很硬；结黄褐、黑）硬度：很硬；结构：块状。遇盐酸：无反应。构：块状。遇盐酸：无反应。页岩页岩颜色：花斑色：花斑红褐色或灰色。褐色或灰色。硬度：硬度：较软；结构：薄构：薄层状。状。遇遇盐酸：无反酸：无反应。石灰石灰岩岩颜色：青灰色或褐色。硬度：颜色：青灰色或褐色。硬度：较硬；结构：颗粒状。遇盐较硬；结构：颗粒状。遇盐酸：冒泡。酸：冒泡。大理大理岩岩颜色：纯白色或有花纹。硬颜色：纯白色或有花纹。硬度：较软；结构：颗粒状。度：较软；结构：颗粒状。遇盐酸：冒泡。遇盐酸：冒泡。温度变化对岩石的破坏作用【实验材料实验材料】酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水。酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水。【实验操作实验操作】1、用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水、用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。中，观察有什么变化。2、反复做几次，观察这块岩石有什么变化。、反复做几次，观察这块岩石有什么变化。【实验现象实验现象】岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越