四年级下册第一课、古诗词三首PPT.ppt

1、 我们伟大的祖国拥有的我们伟大的祖国拥有的美好风光，吸引了古今中外美好风光，吸引了古今中外众多游客的眼睛。古代诗人众多游客的眼睛。古代诗人给我们留下了很多写景抒情给我们留下了很多写景抒情的诗词，今天来学习其中的的诗词，今天来学习其中的独坐敬亭山独坐敬亭山。李白李白(701762年年)，汉族，字太白，汉族，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流其诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰

2、丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜大李杜”，又称，又称为为“诗仙诗仙”。代表作品：。代表作品：将进酒将进酒、蜀蜀道难道难、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、静夜思静夜思等。等。1、单音字（绿色）注音、组词。、单音字（绿色）注音、组词。凉凉亭亭 （）孤孤独独 （）悠悠闲闲 （）厌厌烦烦 （）tnggxi ny y n n独：独自一人。敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。2、词语解释。、词语解释。在今安徽省宣州市郊。在今安徽省宣州市郊。敬亭山敬亭山：闲：闲：厌：厌：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。形容云彩飘来飘

3、去悠闲自在的样子。满足。满足。1、初读古诗、感知大意：、初读古诗、感知大意：自由朗读自由朗读独坐敬亭山独坐敬亭山一诗，读准字一诗，读准字音，读通诗句节奏和感情。音，读通诗句节奏和感情。诗句表明了诗人怎样的心境？诗句表明了诗人怎样的心境？众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。李白李白独坐敬亭山众鸟：众鸟：鸟儿们；高飞尽：高飞尽：都飞远了；孤云：孤云：一片白云；独去闲：独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。鸟儿飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云鸟儿飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去

4、。也不愿意留下，慢慢向远处飘去。从这两句诗句中，你感受到了什么？从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、寂寞）古诗概意：古诗概意：古诗概意：古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。我看着山，山看着我，怎么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我最知心的朋友。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。相看：相看：对看；厌：厌：满足。（“我”和敬亭山对看总不感到满足。）拟人拟人 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。、众鸟高飞尽，孤云独去闲。2、相看两不厌，只有敬亭山。、相看两不厌，只有敬亭山。此句诗动静结合，烘托了此句诗动静结合，烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。诗人

5、心灵的孤独和寂寞。精读诗句、领悟诗情：精读诗句、领悟诗情：“两不厌两不厌”“只有只有”突出了突出了诗人对敬亭山的喜爱。诗人对敬亭山的喜爱。赏赏析析：这这两两句句诗诗运运用用拟拟人人的的手手法法写写诗诗人人与与敬敬亭亭山山的的相相知知之之情情，“相相”“两两”两两字字同同义义重重复复，把把诗诗人人与与敬敬亭亭山山紧紧紧紧联联系系在在一一起起，表表现现出出一一种种惜惜怜怜的的感感情情。“只只有有”两两字字突突出出了诗人对敬亭山的喜爱。了诗人对敬亭山的喜爱。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。2、再读、再读独坐敬亭山独坐敬亭山，归纳此诗大意：，归纳此诗大意：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮

6、鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我在，怎么也不觉得满默无语地注视着我在，怎么也不觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。这高高的敬亭山了。敬亭山，国家森林公园，位于宣州城北敬亭山，国家森林公园，位于宣州城北5公里的水阳江畔。敬亭山原名昭亭山，晋公里的水阳江畔。敬亭山原名昭亭山，晋初为避晋文帝司马昭名讳，改称敬亭山，初为避晋文帝司马昭名讳，改称敬亭山，属黄山支脉，东西绵亘百余里，大小山峰属黄山支

7、脉，东西绵亘百余里，大小山峰60座，主峰名一峰，海拔座，主峰名一峰，海拔317米。南齐诗人米。南齐诗人谢眺谢眺游敬亭山游敬亭山诗有诗有“兹山亘百里，合兹山亘百里，合杳与云齐，隐沦既已托，灵异居然栖。杳与云齐，隐沦既已托，灵异居然栖。”的描绘；唐代李白先后的描绘；唐代李白先后7次登临，留有次登临，留有“相相看两不厌，只有敬亭山看两不厌，只有敬亭山”的盛赞。的盛赞。这首诗是李白这首诗是李白离开长安后，经过离开长安后，经过了长达了长达十年十年的的飘泊飘泊生活生活，来到宣城时，来到宣城时所写。在长期的所写。在长期的飘飘泊生活泊生活中，他饱尝中，他饱尝了了世态炎凉世态炎凉的滋味，的滋味，心中充满了孤独寂

8、心中充满了孤独寂寞的情感。寞的情感。同学们，你们知道洞庭湖在哪同学们，你们知道洞庭湖在哪里吗？你们见过它特有的优美景色里吗？你们见过它特有的优美景色吗？没有？没关系。今天，让我们吗？没有？没关系。今天，让我们来看看刘禹锡笔下洞庭湖的风采。来看看刘禹锡笔下洞庭湖的风采。下面我们一起来学习刘禹锡的下面我们一起来学习刘禹锡的望望洞庭洞庭。刘禹锡（刘禹锡（772842）字梦得。唐代中）字梦得。唐代中晚期著名诗人、哲学家、晚期著名诗人、哲学家、文学家，有文学家，有“诗豪诗豪”之称。之称。诗现存诗现存800余首。其中余首。其中乌衣巷乌衣巷最为著名。最为著名。1、单音字（绿色）注音、组词。、单音字（绿色）注

9、音、组词。潭潭水水 （）打打磨磨 （）田田螺螺 （）t nmlu2、词语解释。、词语解释。湖名，在湖南省北部。湖名，在湖南省北部。洞庭：洞庭：和：和：潭面：潭面：和谐，这里指水色和月色融为一体。和谐，这里指水色和月色融为一体。指湖面。指湖面。青青螺：螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。这里用来形容洞庭湖中的君山。1、初读古诗、感知大意：、初读古诗、感知大意：学生边读边参阅课文注解，试着学生边读边参阅课文注解，试着理解诗句意思。理解诗句意思。诗句展现了洞庭湖怎样的景色？诗句展现了洞庭湖怎样的景色？2、再读、再读望洞庭望洞庭，归纳此诗大意：，归纳此诗大意：洞庭湖的水光与秋月交相洞庭湖的水光与秋月交相融

10、和，水面波平浪静就好像铜融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。青青的田螺。1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。精读诗句、领悟诗情：精读诗句、领悟诗情：用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并没有奇特之处，同学的作文中也常常这样没有奇特之处，同学的作文中也常常这样描写，这里让人感到新颖的是用描写，这里让人感到新颖的是用“未磨未磨”下的湖面。湖面上略带水雾，在月光映照下的湖面。湖面上略带水雾，在月光映照下，呈现一种别有情致的朦胧的美，所以

11、下，呈现一种别有情致的朦胧的美，所以诗人不说它像明镜，而说它像诗人不说它像明镜，而说它像“未磨未磨”的的“镜镜”。2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山，如此壮阔的山水，只因是遥看，所以山，如此壮阔的山水，只因是遥看，所以才像才像“白银盘里一青螺白银盘里一青螺”。这个比喻用白。这个比喻用白银盘里安放一颗青螺来看，就是一件设色银盘里安放一颗青螺来看，就是一件设色淡雅、造型精致的艺术品了，再用它来比淡雅、造型精致的艺术品了，再用它来比喻洞庭湖中屹立着一座君山，真是把天缩喻洞庭湖中屹立着一座君山，真是把

12、天缩小成陈设在几案上的珍奇盆景了。小成陈设在几案上的珍奇盆景了。洞庭湖是中国第二大淡水湖。在湖南洞庭湖是中国第二大淡水湖。在湖南省北部、长江南岸。洞庭湖湖滨平原地势省北部、长江南岸。洞庭湖湖滨平原地势平坦，土地肥美，气候温和，雨水充沛，平坦，土地肥美，气候温和，雨水充沛，盛产稻米、棉花。湖内水产丰富，航运便盛产稻米、棉花。湖内水产丰富，航运便利。滨湖的风光极为秀丽，许多景点都是利。滨湖的风光极为秀丽，许多景点都是国家级的风景区，如：岳阳楼、君山、杜国家级的风景区，如：岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、文庙、龙州书院等名胜古迹。文庙、龙州

13、书院等名胜古迹。同学们，你们知道词吗？同学们，你们知道词吗？词是我国古代诗歌的一种特殊词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。词的形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫长短句。词句子有长有短，又叫长短句。词有各种不同的词牌，比如：有各种不同的词牌，比如：“忆忆江南江南”、“渔歌子渔歌子”，还有，还有“江江城子城子”、“菩萨蛮菩萨蛮”等。等。词 诗诗是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来富有节奏感、韵律美的语言和

14、分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律有节奏、有韵律并富有感并富有感情色彩的一种语言艺术形式，诗分为情色彩的一种语言艺术形式，诗分为“古诗古诗”“律诗律诗”和和“绝句绝句”三大类。三大类。词词起于五代与唐，流行于宋的一种文起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。学体裁。诗歌的一种一种韵文形式诗歌的一种一种韵文形式,由五言由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成诗、七言诗或民间歌谣发展而成,起于唐代起于唐代,盛于宋代盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体。原是配乐歌唱的一种诗体,句的句的长短随歌调而改变长短随歌调而改变,因此又叫因此又叫长短句长短句。有小。有小令和慢词两种令和慢

15、词两种,一般分上下两阕一般分上下两阕（qu）江南不仅有名扬中外的西湖，江南不仅有名扬中外的西湖，还有美丽如画的周庄。江南是一还有美丽如画的周庄。江南是一幅清丽、淡雅的中国水墨画。今幅清丽、淡雅的中国水墨画。今天，就让我们感受一下诗人白居天，就让我们感受一下诗人白居易对江南的眷恋之情。易对江南的眷恋之情。白居易白居易(772-846)字乐天，字乐天，号香山居士，是中国文学史上号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有文学家，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称，他的诗在中国、日本之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响。主要和朝鲜等国有广泛影响。主

16、要作品有作品有长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行、赋得古原草送别赋得古原草送别等。等。白居易白居易曾在江南做官十年曾在江南做官十年，为人，为人民作了很多好事，他带领老百姓治理民作了很多好事，他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并疏通城中水井，以利饮用。后来，他疏通城中水井，以利饮用。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在刘禹锡曾在白太守行白太守行中写道：中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼苏州十万户，尽作婴儿啼”。白居易。白居易的江南，留有他的播种，留有他的心的江南，留有他的播种，留有他的心血，这样的江南之忆，收获的自然是血，这样的江南之忆，收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。甜甜的慰藉和温馨。1、单音字（绿色）注音、组、单音字（绿色）注音、组 词。词。深深谙谙 （）n2、词语解释。、词语解释。词牌名。词牌名。忆江南：忆江南：谙：谙：蓝：蓝：熟悉。熟悉。一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝一种植物，