教科版八年级物理上《第三章声》单元测试题含答案.docx

1、教科版八年级物理上第三章声单元测试题含答案教科版八年级物理上册第三章声 单元测试题一.选择题(123分36分)1关于声现象,下列说法准确的是()A物体不振动可能也会发出声音B声音在空气和水中的传播速度不合C削减噪声的独一办法是不让物体发出噪声D“公共场合不要大声鼓噪”是请求人们在公共场合措辞声调要放低22014年5月第十七届科博会在北京召开,多款智能机械人齐表态,如图是幼教机械人正和小同伙比赛背唐诗.下列有关说法准确的是()A机械人的声音不是由振动产生的B机械人的声音可以在真空中传播C能区分机械人和小同伙的声音主如果因为他们的音色不合D机械人的声音在空气中传播速度是3108m/s3弦乐器与管乐

2、器发出的声音必定不合的是()A声调B音色C响度和音色D响度.音色和声调4广场舞是中国大妈异常爱好的一种健身运动.但同时广场舞的音响却给周边室庐楼歇息的居平易近造成了必定影响.为了使两边的好处都得到尊敬,协调相处,你以为采纳下面哪种办法是有用.合理的()A室庐楼的居平易近都戴一个防噪声的耳罩B制止广场舞运动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D室庐楼内装配噪声监测装配5下列说法准确的是()6一般说来,大会堂周围墙壁都做成凹凸不服像蜂窝状,这是为了()7我们学过的很多成语包含了声现象,如隔墙有耳.掩耳盗铃.低声细语.刺耳动人.震耳欲聋.这些成语中描写统一声音特点的是()ABCD8对因为衣服没有放平引

3、起的洗衣机机身振动而产生的噪声,最合理的处理办法是(A)A在声源处削弱：放平衣物B在传播进程中削弱：关上门窗C在人耳处削弱：塞上耳塞D在洗衣机内加更多的水9“呼麦”是蒙古族的一种高明演唱情势.演唱者应用技能,负气味激烈冲击声带,形成低音,在此基本上调节口腔共识,形成高音,实现罕有的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法准确的是()A“呼麦”中高音.低音指声音的响度B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波.低音是次声波D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不相等10关于声现象,下列说法准确的是()A将一只正在发声的音叉触及脸颊有震感可以或许探讨声音产生的原因B把正在响铃的闹钟放在

4、玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,声音大小保持不变C我们常说声音“引吭高歌”,是指它的声调很高D制止鸣笛是在传递进程中削弱噪声11(多选)如图是“探讨影响声调高下身分”的试验装配,下列说法准确的是()A经由过程转变钢尺伸出桌面的长度来转变钢尺振动频率B多次试验中,保持钢尺振动的振幅雷同,应用了掌握变量法C钢尺伸出桌面越长,振动越快D物体振动得快,频率高,发出声音的声调高12据图剖析,下列说法准确的是()A大象之间的“攀谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象能听清B静谧的夜晚我们身边的狗狗有时忽然耳朵一竖并迁移转变几下,这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C家人之间静静措辞,身边的狗狗无动于衷,

5、因为“静静话”的频率狗狗是无法感知的D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的啼声大象永久也听不见二.填空题(191分19分)13初春时节,柳树抽芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两头修齐,就制成了“柳笛”.“柳笛”发出刺耳的声音是_振动产生的,用力吹“柳笛”发出的声音响度_;比拟较,细而短的“柳笛”发出的声音声调_.14汽车上的电子防盗报警装配,在汽车被撬开时能发出报警声,提示人们车辆被盗,这是应用了声音可以传递_的特点.15人在泅水时,会引起水的振动而发声,鱼会被吓跑,这解释：_.鱼听到声音的前提跟人一样,等于不但要有_和传播声音的_,还要有正常的_.16小轩的

6、爸爸睡觉时的鼾声经由过程_传到小轩的耳中,影响了小轩的歇息,这种声音属于_.17联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模拟一些动物和乐器的声音,他主如果模拟声音的_,台下不雅众听到口技演员的声音是靠_传播的.18北京奥运火把在珠穆朗玛峰传递,中心电视台进行了全程实况转播.在收看进程中,仔细的小明发明,登山队员即使登上珠峰点燃火把,也没有像其他地方传递时的欢笑.高呼场景.小聪告知他：声音能传递_,山上的雪堆十分脆弱,大声大叫能引起空气_,传到雪堆会引起雪堆的_,可能会激发雪崩,从而危及人们的性命安然.19如图所示,用纸片分离接触转速雷同.齿数不合的扭转齿轮时,纸片发出声音的声调高下是_(填“雷同”或“不

7、合”)的,这一试验标明,声调的高下与声源振动的_有关.20锣发出的声是由_振动引起的,锣发声的时刻,用手按住锣面.锣声就停滞了,这是因为_.三.试验题(122分24分)21小明要探讨“声音的响度和振幅是否有关”.试验器材：音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.操纵步调：(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,吊挂在铁架台上;(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较_的声音.让音叉一臂的外侧接近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;(3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较_的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球.可看到小球被音叉弹开一个_角度.结论：当声源振动的_比较大时,

8、_较大;反之,则_较小.22声音与人的生涯互相干注.为了熟悉声音,某实践运动小组设计了以下试验对声音进行探讨.试验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水,发明了溅起的水花.试验二：用细线把一个小铃铛吊挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,轻轻摇摇瓶子,会听到清楚的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,敏捷塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比本来小很多.试验三：支起自行车后轮,一手迁移转变自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸片,并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,跟着车轮转速的加速,纸片发出的声音会越来越尖.以上三个试验中,(1)试验一标明：_;(2)试验二标明：_;(3)试

9、验三标明：_.23聂利同窗在一个养蜂场看到很多蜜蜂集合在蜂箱上,双翅没有振动,仍“嗡嗡”地叫个不断.她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不竭振动双翅产生的”这一结论产生了疑惑.蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同窗的重要探讨进程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;在蜜蜂的翅根旁发明两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点高低煽动;用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.请答复：(1)聂利同窗在试验时,采取多只蜜蜂的目标是_;(2)从试验和可得出的结论是蜜蜂发声不是由_;(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_.四.盘算题(8分13分21分)24

10、2000年8月,俄罗斯的“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难,航测专家用超声波可探测到遇难核潜艇的确实地位.超声波在海水中的波速是v1450m/s,在潜艇正上方海面向下发出超声波,从超声波发出到吸收潜艇的回波阅历的时光为t0.146s,则潜艇沉没的现实深度h约为若干？(盘算成果取整数)25浏览下表中一些介质中的声速,答复问题：一些介质中的声速v/(ms1)空气(0)331冰3230空气(15)340铜3750石油(25)1324铝5000水(常温)1500铁5200(1)声音在介质中的传播速度有什么纪律？(写出两条)(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两次声音相

11、隔2.43s.声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温为15)答案：一.选择题(123分36分)1-5 BCBCD 6-10 CBABA 11. ABD 12. B二.填空题(191分19分)13初春时节,柳树抽芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两头修齐,就制成了“柳笛”.“柳笛”发出刺耳的声音是_空气柱_振动产生的,用力吹“柳笛”发出的声音响度_大_;比拟较,细而短的“柳笛”发出的声音声调_高_.14汽车上的电子防盗报警装配,在汽车被撬开时能发出报警声,提示人们车辆被盗,这是应用了声音可以传递_信息_的特点.15人在泅水时,会引起水的振

12、动而发声,鱼会被吓跑,这解释：_振动的液体(水)能传声_.鱼听到声音的前提跟人一样,等于不但要有_声源_和传播声音的_介质_,还要有正常的_耳朵(听觉器官)_.16小轩的爸爸睡觉时的鼾声经由过程_空气_传到小轩的耳中,影响了小轩的歇息,这种声音属于_噪声_.17联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模拟一些动物和乐器的声音,他主如果模拟声音的_音色_,台下不雅众听到口技演员的声音是靠_空气_传播的.18北京奥运火把在珠穆朗玛峰传递,中心电视台进行了全程实况转播.在收看进程中,仔细的小明发明,登山队员即使登上珠峰点燃火把,也没有像其他地方传递时的欢笑.高呼场景.小聪告知他：声音能传递_能量_,山上的雪堆

13、十分脆弱,大声大叫能引起空气_振动_,传到雪堆会引起雪堆的_共振_,可能会激发雪崩,从而危及人们的性命安然.19如图所示,用纸片分离接触转速雷同.齿数不合的扭转齿轮时,纸片发出声音的声调高下是_不合_(填“雷同”或“不合”)的,这一试验标明,声调的高下与声源振动的_频率_有关.20锣发出的声是由_锣面_振动引起的,锣发声的时刻,用手按住锣面.锣声就停滞了,这是因为_锣面振动停滞,发声停滞_.三.试验题(122分24分)21小明要探讨“声音的响度和振幅是否有关”.试验器材：音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.操纵步调：(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,吊挂在铁架台上;(2)用橡皮槌轻轻敲

14、击音叉使它振动后,可以听到较_小_的声音.让音叉一臂的外侧接近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;(3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较_大_的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球.可看到小球被音叉弹开一个_较大的_角度.结论：当声源振动的_幅度_比较大时,_响度_较大;反之,则_响度_较小.22声音与人的生涯互相干注.为了熟悉声音,某实践运动小组设计了以下试验对声音进行探讨.试验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水,发明了溅起的水花.试验二：用细线把一个小铃铛吊挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,轻轻摇摇瓶子,会听到清楚的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火

15、熄灭后,敏捷塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比本来小很多.试验三：支起自行车后轮,一手迁移转变自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸片,并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,跟着车轮转速的加速,纸片发出的声音会越来越尖.以上三个试验中,(1)试验一标明：_发声体在振动_;(2)试验二标明：_声音传播须要介质_;(3)试验三标明：_声调跟发声体振动的频率有关,振动越快,声调越高_.23聂利同窗在一个养蜂场看到很多蜜蜂集合在蜂箱上,双翅没有振动,仍“嗡嗡”地叫个不断.她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不竭振动双翅产生的”这一结论产生了疑惑.蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同窗的重要探讨进程：把多只

16、蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;在蜜蜂的翅根旁发明两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点高低煽动;用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.请答复：(1)聂利同窗在试验时,采取多只蜜蜂的目标是_防止试验的有时性_;(2)从试验和可得出的结论是蜜蜂发声不是由_双翅振动产生的_;(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的_.四.盘算题(8分13分21分)242000年8月,俄罗斯的“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难,航测专家用超声波可探测到遇难核潜艇的确实地位.超声波在海水中的波速是v1450m/s,在潜艇正上方海面向下发

17、出超声波,从超声波发出到吸收潜艇的回波阅历的时光为t0.146s,则潜艇沉没的现实深度h约为若干？(盘算成果取整数)解：超声波从海面到沉没的潜水艇用的时光t0.146s0.073s,该处海水的深度hvt1450m/s0.073s106m25浏览下表中一些介质中的声速,答复问题：一些介质中的声速v/(ms1)空气(0)331冰3230空气(15)340铜3750石油(25)1324铝5000水(常温)1500铁5200(1)声音在介质中的传播速度有什么纪律？(写出两条)(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两次声音相隔2.43s.声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温为15)解：(1)声音在不合介质中传播速度不合;声音在同种介质中的传播速度与温度有关;声音在固体中的传播速度比液体.气体中大(其他合理答案也可)(2)2.43s,解得v5200m/s,查表知：金属管由铁制成的