学前儿童家庭教育学.docx

1、学前儿童家庭教育学学前儿童家庭教育学教学大纲一、课程性质与设置目的 1、课程的性质、地位和任务 学前儿童家庭教育学是自学考试学前教育专业的必考课程，是培养和检验考生有关学前儿童家庭教育的基础知识、基本理论和应用能力的专业基础课程。学前儿童家庭教育学以家庭教育现象和家庭教育规律为研究对象，是一门理论性、实践性并重的基础课程。家庭教育、学校教育和社会教育在整个教育体系中“三足鼎立”，相辅相成，构成了教育的基本面。通过本门课程的学习，引导学生了解和掌握家庭教育的基本原理、家庭教育的实际操作方法和原则。使学生树立起正确的家庭教育理念，懂得家庭教育的规律、内容和方法，提高家庭教育的实践指导能力，并能在日

2、常生活中，自觉地重视家庭教育，科学实施家庭教育，努力提高自身的素质，指导学前儿童家长配合幼教机构的教育工作。2、本课程的基本要求和重点 基本要求：（1）掌握家庭教育的内涵和性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。（2）认识家庭教育与社会发展的关系；了解父母遗传、家庭环境、家庭教育与个体成长的关系。（3）熟悉家庭教育产生的过程；了解各社会阶段家庭教育的特点；理解家庭教育的发展和政治经济制度变革之间的关系。（4）了解家庭教育和学校教育的区别；掌握家庭教育的优势；明确其局限性。（5）理解家长的期望对子女教育的影响；掌握家庭结构的类型及形式；了解不同家庭结构家庭的教育特点；掌握家庭生活方式的概念及其

3、内容。（6）认识家庭教育目的的客观性及确立依据；明确家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。（7）理解什么是正确的教养态度；掌握理智施爱，爱而不娇的内涵；明确循序渐进，量力而行的实践意义；理解全面发展与因材施教的关系；理解态度一致，教育统一的原则。（8）了解各种家庭教育方法的概念；明确各种家庭教育方法的实施要求和注意事项；能综合运用各种家庭教育方法解决实际问题。（9）了解各种家庭教育艺术的内涵；理解其实施要求。（10）掌握独生子女家庭生活环境的特点；明确独生子女教育应特别注意的问题。（11）了解超常、低常儿童的概念、成因；掌握超常儿童的教育措施；理解青少年犯罪的家庭原因及预防措施。（12）明确

4、家长教育子女应具备的知识和能力；掌握家长建立和维护威信的措施；理解家长教育子女要理智施教。（13）掌握指导家庭教育的途径和方式；明确办好家长学校的具体要求。（14）明确我国家庭教育的新形势；掌握家庭教育改革的内容。 本课程的重点：家庭教育的特点，影响家庭教育的因素，家庭教育的任务和内容，家庭教养的态度，家庭教育的方法，家庭教育的艺术，独生子女的家庭教育，家长的自身修养。 3、本课程与有关课程的联系 学习本课程，要求学生具备学前教育专科学历，掌握一定的学前儿童教育学、学前儿童心理学知识。 第一章 家庭教育学是怎样的一门科学（绪论） （一）考核知识点1.广义及狭义家庭教育的内涵2.家庭教育的性质3

5、.家庭教育学的研究对象4.家庭教育学的发展过程 （二）学习要求 学习本章，要了解家庭的内涵和特点；明确广义及狭义家庭教育的内涵；掌握家庭教育的性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。本章重点：家庭教育的内涵和性质。本章难点：家庭教育的性质。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 什么是家庭教育1.识记：广义与狭义家庭教育的概念；家庭教育的性质。2.领会：家庭的内涵和特点第二节 什么是家庭教育学1.识记：家庭教育学的任务和内容。2.领会：家庭教育学的研究对象。3.应用：运用所学理论，分析家庭教育学和其它相邻学科的关系。第三节 家庭教育学的发展过程领会：

6、国内外家庭教育学的发展过程。（四）章节作业1、辨析广义和狭义家庭教育的概念。2、简答如何认识家庭教育的性质？ 第二章 家庭教育的地位和作用（一）考核知识点1.家庭环境对个人成长的影响2.家庭教育和个人成长的关系3.家庭教育和社会发展的关系（二）学习要求学习本章，要了解遗传、家庭环境对个体发展的影响；理解家庭教育与社会发展的关系；重点理解家庭教育对个体成长发展的影响。本章重点：家庭教育与个体发展的关系。本章难点：家庭教育与社会发展的关系。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 父母遗传和个人成长领会：父母遗传对个人成长的作用。第二节 家庭环境和个人成长领

7、会：自然环境和社会环境对个人成长的作用。第三节 家庭教育和个人成长1.领会：家庭教育在个体发展中的作用。2.应用：结合自己的成长过程，分析家庭教育在个体发展中的作用。第四节 家庭教育和社会发展领会：家庭教育和社会发展的关系。（四）章节作业1、结合自己成长的过程，谈谈家庭教育在人个体发展中的作用。2、父母遗传、家庭环境和家庭教育在人个体成长发育中各发挥什么作用？三者的辩证关系是怎样的？第三章 家庭教育的产生和发展（一）考核知识点1.家庭教育产生的过程2.封建社会家庭教育的发展及不足3.社会主义社会家庭教育的现状、特点（二）学习要求 学习本章，要了解家庭教育产生的过程；理解我国封建社会家庭教育的优

8、点及不足；掌握社会主义社会家庭教育的特点，并能理解家庭教育的发展和政治经济制度变革之间的关系。本章重点：各社会阶段家庭教育的特点。本章难点：家庭教育和政治经济制度的关系。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 家庭教育产生的过程领会：家庭教育不是最原始的教育形式；家庭教育的产生。第二节 奴隶社会的家庭教育领会：奴隶社会家庭教育的特点；奴隶社会家庭教育的阶级性和民族性。第三节 封建社会的家庭教育1.识记：封建社会家庭教育的特点。2.领会：国内外封建社会家庭教育的历史变迁；我国封建社会家庭教育的优点与不足。第四节 资本主义社会的家庭教育领会：资本主义社会家

9、庭教育的发展历史及现状。第五节 社会主义社会的家庭教育识记：社会主义社会家庭教育的特点。（四）章节作业1、社会主义市场经济的发展使我国家庭教育带有哪些时代特征？2、封建家庭教育思想观念在今天的家庭教育中有哪些影响和流毒？第四章 家庭教育的特点（一）考核知识点1.家庭教育和学校教育的区别2.家庭教育的优势3.家庭教育的局限性（二）学习要求 学习本章，要了解家庭教育和学校教育的区别；掌握家庭教育的优势；明确其局限性所在，能充分发挥其优势，避免其局限性。本章重点：家庭教育的优势和局限性。本章难点：家庭教育的局限性。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 家庭

10、教育和学校教育的区别领会：家庭教育和学校教育的区别。第二节 家庭教育的优势1.识记：家庭教育的优势。2.领会：家庭教育的针对性；家庭教育的继承性；家庭教育特殊的权威性。第三节 家庭教育的局限性1.识记：家庭教育的局限性。2.领会：家庭教育易感情用事的表现及克服措施。（四）章节作业1、阅读材料并回答问题蔡元培先生曾指出：“父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。”请指出案例中家庭教育的问题所在，并加以分析。2、结合自身接受家庭教育的经历，分析我国家庭教育较好的发挥了哪些优势？第五章 影响家庭教育的诸因

11、素（一）考核知识点1.家长的世界观和思想品德与家庭教育的关系2.家长的期望对子女教育的影响3.家庭结构的类型、形式及不同家庭结构家庭的教育特点4.家庭生活方式的概念、内容及其对子女的影响5.家庭社会环境对子女发展的影响（二）学习要求 学习本章，要掌握家长的人生观和思想品德与家庭教育的关系；理解家长的期望对子女教育的影响；掌握家庭结构的类型及其形式；了解不同家庭结构家庭的教育特点；掌握家庭生活方式的概念及其内容；理解家庭生活方式、社会背景对子女的影响。本章重点：家庭生活环境对家庭教育的影响。本章难点：家长的期望对子女教育的影响。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考

12、核要求第一节 家长自身的素质1.识记：家长的文化素养的概念。2.领会：家长的世界观和思想品德与家庭教育的关系；家长的文化素养与家庭教育的关系。第二节 家长对子女的态度1.领会：家长对子女热爱、关心的程度和方式与家庭教育的关系。2.应用：结合“皮革马利翁效应”，分析家长的期望对子女教育的影响。第三节 家庭生活环境1.识记：家庭结构的概念、形式及类型；家庭生活方式的概念、内容。2.领会：不同家庭结构家庭的教育特点；家庭生活方式对子女的影响。第四节 家庭的社会背景领会：社会环境对儿童青少年家庭教育的影响。（四）章节作业1、家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？2、试述家庭生活环境

13、对个体身心发展的影响。3、结合你所居住的地区，分析社会环境对儿童家庭教育的影响。第六章 家庭教育的目的、任务和内容（一）考核知识点1.家庭教育目的确立的依据2.家庭体育的任务和内容3.家庭德育的任务和内容4.家庭智育的任务和内容5.家庭美育的任务和内容（二）学习要求 学习本章，要理解家庭教育目的的客观性及确立依据；明确家庭体育、德育、智育、美育、劳动教育的任务和内容；并能形成科学、明确的家庭教育目的。本章重点：家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。本章难点：家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 家庭教育的目的

14、1.识记：家庭教育目的的客观性；家庭教育目的确立的依据。2.领会：家庭教育目的的社会制约性。第二节 家庭教育的任务和内容1.识记：家庭体育的任务和内容；家庭德育的任务和内容；家庭智育的任务和内容；家庭美育的任务和内容。2.领会：家庭劳动教育的任务和内容。（四）章节作业1、简答家庭教育目的确立的依据。2、试述儿童、青少年家庭美育的任务和内容。3、分析当前我国家庭教育任务方面有何偏向。第七章 家庭教养的态度（一）考核知识点1.家长实施家庭教育时应遵循的指导原则2.理智施爱，爱而不娇原则的内涵3.循序渐进，量力而行的实践意义4.全面发展和因材施教、发展特长的关系5.态度一致，教育统一原则的内涵（二）

15、学习要求学习本章，要掌握家长实施家庭教育时应遵循的指导原则，形成正确的教养态度；掌握理智施爱，爱而不娇的内涵；明确循序渐进，量力而行的实践意义；理解全面发展和因材施教、态度一致与教育统一的关系；运用所学理论知识判断分析当前家庭教育实践中存在的问题。本章重点：全面发展，因材施教；理智施爱，爱而不娇。本章难点：全面发展，因材施教；循序渐进，量力而行。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 理智施爱 爱而不娇1.识记：理智施爱，爱而不娇原则的内涵。2.应用：韩非说：“人之情性莫爱于父母。”又说“皆见爱未必治也。”运用所学理论分析在家庭教育中应如何正确施爱。第

16、二节 量力而行 循序渐进1.识记：循序渐进原则的内涵2.领会：不遵循循序渐进原则造成的不良后果。3.应用：运用所学理论，解析现在部分家长对孩子盲目地进行“过度教育”，强制孩子实行“早餐”“多餐”。孩子暑假、寒假参加各种类型的补习班、辅导班的现象。第三节 全面发展 因材施教1.识记：全面发展，因材施教原则的内涵2.领会：全面发展和发展特长的关系；全面发展和因材施教的关系。3.应用：运用因材施教的原则分析当前“钢琴热”和“奥数热”等教育现象。第四节 态度一致 教育统一1、领会：态度一致 教育统一原则的内涵。2、应用：运用所学理论，分析以下案例是遵循或违背了什么家庭教育原则，为什么? 爸爸说：“我的

17、女儿马上就要上小学了，应该学着帮忙做些家务了。”女儿听了，高兴地说：“好的，好的！要我做什么家务呢?”还没等爸爸开口，妈妈就抢着说：“你可以洗自己的手帕、袜子，还可以帮妈妈洗菜、擦桌子。”奶奶插话了：“这些小事我来做，让她做呀，反而越帮越忙。”女儿在一旁不知如何是好。（四）章节作业 1、阅读材料并回答问题英国生物学家、进化论的奠基人达尔文，其父亲是一位医生、著名的科学家，希望儿子能够继承父业当医生，送他到爱丁堡大学读医科。可达尔文从小喜欢植物学和动物学，不喜欢医学。在学医的同时还潜心研究生物学。父亲看他“不务正业”，又强迫他入神学院，指望他成为牧师。可达尔文还是坚持要学生物学，最后父亲只能同意

18、。 请结合案例，谈谈家庭教育中贯彻全面发展和因材施教相结合原则的意义。2、在现代家庭教育中，往往会出现这样的情形：孩子当着严厉家长的面，就象耗子见了猫，有话不敢说，有理不敢申；当着温和宽容的家长的面，则换了一个人似的，言行放肆，为所欲为，对家长的管教置之不理。请分析为什么会出现这种情况，有什么危害？在家庭教育中正确的做法是什么？3、战国时期的思想家韩非说过：“人之情性莫爱于父母。”同时又说：“皆见爱未必治也”。上述语言体现了什么样的家庭教育原则？在家庭教育中应如何正确施爱呢？第八章 家庭教育的方法（一）考核知识点1.家庭环境的重要性及创设良好家庭环境的途径2.说服教育的概念、方式3.表扬奖励的

19、方式、实施要求4.批评惩罚的实施要求5.暗示的类型6.正确指导儿童看电视的措施（二）学习要求学习本章，要了解各种家庭教育方法的概念；明确各种家庭教育方法的实施要求和注意事项；学会从实际出发，综合运用各种家庭教育方法解决实际问题。本章重点：环境熏陶、说服教育、榜样示范、实际锻炼、表扬奖励、批评惩罚的概念及实施要求。本章难点：暗示提醒、指导课外阅读、对看电视的节制等方法的应用要求。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 家庭环境 熏陶渍染领会：家庭环境的重要性；家长创设良好家庭环境的途径。第二节 说服教育 以理服人1.识记：说服教育的概念、方式。2.领会：

20、实施说服教育时的注意事项。第三节 树立榜样 形象影响领会：榜样的重要性；实施榜样教育时的注意事项。第四节 实际锻炼 切身体验领会：实施实际锻炼教育时的注意事项。第五节 表扬奖励 正面鼓励1.识记：表扬奖励的方式。2.领会：正确进行表扬奖励的实施要求。第六节 批评惩罚 严格要求领会：运用批评惩罚时的注意事项。第七节 暗示提醒 简便易行1.识记：暗示的方式、类型。2.领会：不同暗示类型、施受方式的适用场合和对象。第八节 课外阅读 加强指导领会：家长加强课外阅读指导的方法。第九节 收看电视 加以节制领会：收看电视和使用网络的指导要求。第十节 生活秩序 井井有条领会：指导儿童安排日常生活秩序的要求。（

21、四）章节作业1、家长应从哪几个方面创设良好的家庭环境？2、家长教育子女时，应如何运用惩罚手段？体罚子女有什么危害？第九章 家庭教育的艺术（一）考核知识点1.以身作则的内涵、实施要求2.奖子一长的内涵、实施要求3.掌握分寸的内涵、实施要求4.择机而教的内涵、实施要求5.宽容感化的内涵、实施要求6.另谋教机的内涵、实施要求（二）学习要求学习本章，要了解各种家庭教育艺术的内涵；理解其实施要求；能运用所学理论分析教育实例。本章重点：家庭教育艺术的内涵、实施要求。本章难点：对各种家庭教育艺术的实际运用。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 以身作则 导之以行1

22、.领会：以身作则的内涵、实施要求2.应用：运用所学理论，分析“身教胜于言教”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”的意义。第二节 数子十过 不如奖子一长领会：数子十过与奖子一长的关系；奖子一长的内涵、实施要求。第三节 掌握分寸 划清界限1.领会：掌握分寸的内涵、实施要求。2.应用：家庭教育中如何掌握“严”和“慈”的分寸问题。第四节 遇物则诲 择机而教领会：择机而教的内涵、实施要求。第五节 寓教于喻 深入浅出领会：寓教于喻的内涵、实施要求。第六节 宽容感化 以情动情领会：宽容感化的内涵、实施要求。第七节 转移注意 另谋教机领会：转移注意、另谋教机的内涵、实施要求。（四）章节作业1、要掌握和

23、运用好家庭教育艺术，家长必须具备哪些条件？2、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”运用所学理论分析这句话所蕴含的家庭教育艺术。3、家庭教育中如何掌握“严”和“慈”的分寸问题。第十章 独生子女的家庭教育（一）考核知识点1独生子女家庭生活环境的特点2独生子女教育应特别注意的问题（二）学习要求学习本章，要了解独生子女问题产生的历史背景和独生子女教育的重大意义；形成对独生子女的正确看法；掌握独生子女家庭生活环境的特点；明确独生子女教育应特别注意的问题。本章重点：独生子女家庭生活环境的特点；独生子女教育应特别注意的问题。本章难点：形成对独生子女的正确看法。本章教学时间安排：讲授内容4课时，

24、习题课2课时，共需6课时。（三）考核要求第一节 独生子女问题的提出领会：中西方独生子女问题产生的历史背景；独生子女教育的重大意义。第二节 必须正确看待独生子女1.领会：历史上对独生子女的几种看法；独生子女是普通儿童，纠正对独生子女的偏见。2.应用：有学者认为“独生子女是问题儿童”的观点，在理论上有什么错误？在实践中有什么危害？第三节 独生子女家庭生活环境的特点识记：独生子女家庭生活环境的特点。第四节 独生子女教育应特别注意的问题识记：独生子女教育应特别注意的问题。（四）章节作业1、有学者认为“独生子女是问题儿童”的观点，在理论上有什么错误？在实践中有什么危害？2、试述独生子女教育中应注意的问题

25、。3、独生子女家庭生活环境有什么特点？第十一章 特殊儿童青少年的家庭教育（一）考核知识点1.超常儿童的概念、成因及教育2.低常儿童的概念、防治与教育3.青少年犯罪的家庭原因及预防（二）学习要求学习本章，要了解超常、低常儿童的概念，能够鉴别超常、低常儿童；了解低常、超常儿童的成因；掌握低常儿童的防治和教育方法；掌握超常儿童的教育措施；理解青少年犯罪的家庭原因及预防措施。本章重点：超常、低常儿童的成因与教育。本章难点：青少年犯罪的预防。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 超常儿童的家庭教育1.识记：超常儿童的概念。2.领会：超常儿童的形成原因；早期教育

26、和智力开发应注意的问题。第二节 低常儿童的家庭教育1.识记：低常儿童的概念。2.领会：低常儿童的形成原因；低常儿童的防治和教育措施。第三节 犯罪青少年的家庭预防与教育领会：青少年犯罪的发展趋势；青少年犯罪的家庭原因；青少年犯罪的预防。（四）章节作业1、试述早期教育和智力开发应注意哪些问题？2、防止青少年犯罪，家庭负有什么样的责任？第十二章 家长的自身修养（一）考核知识点1.家长教育子女应具备的知识2.家长教育子女应具备的能力3.建立和维护家长威信的措施（二）学习要求 学习本章，要了解家长提高自身修养的必要性；明确家长教育子女应具备的知识和能力；掌握家长建立和维护威信的措施；理解家长教育子女要理

27、智施教。本章重点：家长应具备的自身修养的构成。本章难点：建立和维护家长的威信。本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。 （三）考核要求第一节 必须加强家长的自身修养领会：加强家长自身修养的重要意义。第二节 家长要有义务感领会：教育子女是家长应尽的责任和义务。第三节 家长要有知识1.识记：家长教育子女应具备的知识。2.领会：掌握家庭教育知识的重要性。第四节 家长要有能力1.识记：家长教育子女应具备的能力。2.领会：具备家庭教育能力的重要性。第五节 家长要有威信1.识记：家长建立和维护威信的措施。2.领会：父母的威信之于家庭教育的意义。第六节 家长要有理智领会：家长理智施教的意

28、义。（四）章节作业1、阅读材料并回答问题在家庭教育中，对于树立什么样的家长威信有不同的认识。有的家长认为，威信就是说一不二，绝对服从。在具体的做法中，有的以重压获得和维护自己的威信；有的以高谈阔论、讲大道理获得和维护自己的威信；有的以物质刺激获取威信；有的不惜以贬低别的家长作为抬高自己的手段等等。上述观念和做法有什么不妥？怎样建立和维护家长的威信？2、试述家长在家庭教育中应具备的能力。第十三章 家庭教育的指导（一）考核知识点1指导家庭教育的一般途径和方式2办好家长学校的要求（二）学习要求 学习本章，要了解加强家庭教育指导的理论意义和现实意义；掌握指导家庭教育的途径和方式；明确办好家长学校的具体

29、要求；理解家庭教育立法的紧迫性和重大意义。本章重点：指导家庭教育的一般途径和方法。本章难点：如何办好各种类型的家长学校。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 必须加强家庭教育的指导领会：加强家庭教育指导的理论意义和现实意义。第二节 指导家庭教育的一般途径和方式识记：指导家庭教育的一般途径和方式。应用：围绕“六一儿童节”设计一个家园活动简案。第三节 努力办好各种类型的家长学校领会：办好家长学校的要求。第四节 加强家庭教育立法领会：家庭教育立法的紧迫性和重大意义。（四）章节作业1、围绕“母亲节”设计一个家园活动简案。 2、家长学校选择教学内容应注意哪些问

30、题？第十四章 新形势下的家庭教育（一）考核知识点1.我国家庭教育面临的新形势2.家庭教育改革的内容3.家庭教育开放的途径（二）学习要求学习本章，要明确我国家庭教育的新形势；掌握家庭教育改革的内容。本章重点：我国家庭教育的新情况和新问题。本章难点：家庭教育改革的内容。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节 当前我国家庭教育面临的新情况和新问题领会：我国家庭教育的新情况和新问题。第二节 家庭教育改革1.识记：家庭教育开放的途径。2.领会：家庭教育改革的内容。（四）章节作业1、你认为我国哪些家庭教育观念不适应当前经济社会发展的需要，应树立哪些新的观念？2、试述家庭教育开放的必要性及途径。、实践部分的考核与要求（一） 考核知识点1.结合自己成长的过程，分析家庭教育在个体发展中的作用。2.举例说明，封建家庭教育思想观念在今天的家庭教育中有哪些影响？3.家庭教育的优势体现在哪些方面？结合自身家庭教育的经历，分析我国家庭教育较好的发挥了哪些优势？