词五首练习题.docx

1、词五首练习题词五首练习题（一）、望江南 温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。1.这首词选自全唐五代词。望江南是这首词的_，作者_是_的重要作家之一。2.“独倚望江楼”一句勾勒出一幅广阔、多彩的艺术画面：_为背景，_为主体，焦点_。这时女子的感情是复杂的：初登楼时的兴奋，久等不至的焦急，还有对往日深情的追忆此句可谓人、景、情巧妙结合。好一幅“美人凭栏远眺图”3.全词感情上大转折的句子是_，表现出这位女子从日出到日落的漫长等待，感情由希望到失望的巨大转变。4.全词在景物的描写，感情的抒发，气氛的烘托都成熟后，弹出了全曲的最强音：_，点出主题，在感情的高潮中结句。

2、（二）、渔家傲 秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一标家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、本词选自 ，词牌名是： ，题目是： 2、下面对这首词内容的理解，正确的一项是（ ）A.这首词上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C.“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D.全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。3、王维以

3、“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句话是：_ _ 4、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？_ _（三）、江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、本词选自 ，“江城子”是： 。2、注释： 聊（ ） 节（ ）会（ ） 天狼（ ）3、本词中引用的典故及意思： 4、对这首词的解说不恰当的一项是（ ）A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。B.“亲射虎，看

4、孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武为，希望能建功立业，报效朝廷。C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤委屈的将领直言，使他们重新复职。D.“天狼”喻指西北方的敌人。5、对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产

5、生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。（四）、武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。1、本词选自 ，“武陵春”是： 。2、解释：也拟： 舴艋（ ）（ ）3、上阙四句中通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁的句子是： 4、李煜的虞美人中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。的词句。武陵春中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是：_5、赏析句子只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春）_ （五）、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五

6、十弦翻塞外声，沙场大点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、“破阵子”是 ，“赋” 。2、解释：八百里： ，麾下 ，炙 。 作： ，了却： 。3、全词抒发了作者怎样的思想感情？ 4、词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的词句是：_二、文学常识积累1望江南作者：，原名岐，字飞卿。太原祁人。是派的重要作家。花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为花间集。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。2. 武陵春作者：，女词人。号，齐州章丘（今属山东）人。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹

7、身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。本词是她后期的作品。3. 渔家傲秋思作者：（980-1052），字，（朝代）政治家、家。苏州吴县人。我们学过，其中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”4. 江城子密州出猎作者：，文学家、书画家。字，号，眉州眉山（今属四川）人。是“唐宋八大家之一”，与父，弟合称“三苏”。本文写于他密州作太守时。政治上不得意。5. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之作者：(1140-1207)，字，号稼轩，宋朝词人。著有稼轩词，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容.答案：1、温庭筠；晚唐；花间；2、李清照；南宋；易安居士；3、范仲淹；希文；北宋；

8、文学；岳阳楼记；4、苏轼；北宋；子瞻；东坡居士；苏洵；苏辙；5、辛弃疾；幼安三、理解性默写：1、望江南中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是：2、望江南中与天净沙秋思点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句是：3、渔家傲秋思中表现边事紧张的三句是：4、渔家傲秋思中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：5、江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：6、江城子密州出猎表现诗人报国之志的词句 ：7、武陵春中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是：8、人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在武陵春中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。9、破阵子中

9、描写军营火热生活的的词句是：10、破阵子中表现激烈战斗场景的词句是：答案：1、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。2、肠断白蘋洲3、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。5、持节云中，何日遣冯唐6、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼7、物是人非事事休，欲语泪先流8、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁9、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。10、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊四、名句理解：望江南：点题句 肠断白蘋洲武陵春: 点题句只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁渔家傲 秋思：点题句人不寐，将军白发征夫泪。江城子 密州出猎:运用典故句 亲射虎，看孙郎；何日遣遣冯唐；射到狼破

10、阵子 为陈同甫赋壮词以寄之：点题句了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生五、典故：燕然未勒归无计。用东汉窦宪北击匈奴，取得巨大成功并在燕然山勒石记功的典故，表明了作者渴望建功立业的思想感情。“亲射虎，看孙郎”：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。“射到狼”：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队，苏轼借此表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。六、内容与写法（一）、中心：1望江南一词抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。2武陵春一词抒

11、发了词人在丈夫去世后内心万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。3渔家傲 秋思一词抒发了守边将士的思乡报国、壮志难酬之情。4江城子 密州出猎一词抒发了作者为国效力，爱国的思想感情，并委婉地表达出渴望被朝廷重用的愿望。5破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之抒发了作者抗敌救国、渴望建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的悲愤之情。（二）、写法：1望江南：第一、语言具有高度概括、凝练的特点。本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。第二、多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。2武陵春：借景抒情、细节描写3渔家

12、傲 秋思借景抒情4江城子 密州出猎运用典故5破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之采用梦境，构思新颖、奇特。24词五首练习题一、文学常识填空：1温庭筠，本名岐，一名庭云，字飞卿，唐代诗人、。囚其面貌奇丑，时人称为“温锺馗”；其才气过人，晚唐考试律赋，八韵篇，据说他叉手一吟便成一韵，八叉八吟即告完篇，人称“”“温八吟”。其诗与齐名，时称“温李”。他是文人中第一个大量写词的人，是“花间派”词的先导，有“，之称。望汀南，又名“”或“梦江南”，温庭筠的这首小词梦江南，绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公深切思念的句子是：一。2苏轼的江城子，密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中抒写人到

13、中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是：“一!”表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：“?”抒发主人公要求为国效命，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：“。”3、渔家傲秋思选自是在西北军中所作，是当时第一首描写边塞题材的作品，也是宋代最早表现的词作。词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：4、的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“壮词”即、形象、诸方面都豪放、壮美的作品。全词写军中生活，也可以说是写中的抗金军队中的生活。词中抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：!”5“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是宋代词人中千古传诵的名句。二、给下面加

14、点的字注音：1脉脉()2白蓣()3。貂裘()4千骑()5屏嶂()6。燕()然7羌()管8挑()灯9麾()下10舴艋()三、解释下列诗句中加点的词语：1斜晖脉脉水悠悠()2老夫聊发少年狂()3会挽雕弓如满月()4塞下秋来风景异()5燕然未勒归无计()6五十弦翻塞外声()7弓如霹雳弦惊()8了却君王天下事()9物是人非事事休()10也拟泛轻舟()四、阅读温庭筠的望江南，回答下面问题：1这首词贯串全文的字是()A、望B独C尽D断2以下描述中未点出词中主角等待落空的情景的项是()A、独倚望江楼B过尽千帆皆不是C斜晖脉脉水悠悠D肠断白蘋洲3下列诗句与本词所表露的情感类别相同的一项是()A国破山河在，城春

15、草木深B慈乌失其母，哑哑吐哀音C醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪D想佳人，妆楼颐望，误几回，天际识归舟4这首词是一首词，写一个女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她和的情怀。一个“”字写出了女子心中的孤独和寂寞。5“移情”是诗歌表达的一种重要方式。所谓“移情”，就是诗人把自己的生命和情趣外射或移注到创作对象中去，使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活动。词中“”一句是思妇的痛苦心境移情于自然物而产生的一种联想，表面上是在写水，实际上也是暗喻女子的眼神那每天不知疲倦地注视的眼神。五、阅读苏轼的江城子密州出猎，回答下面问题：1这首词上下两阕都引用了典故，分别抒发了作者怎样的情怀?上阕：；下阕：。2这

16、样的表现手法有什么作用?答：，3选出对词分析有误的一项()A、词人用词来写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在内容和题材上都具有开创意义。B它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞，围观如堵进行烘托，两个典故的运用转出正意，由射猎过渡到演武，最后走引挽弓，“狂”态少年形象跃然纸上。C它通过对特定素材的描写与对抵御外族侵扰的忠义之情的抒发，形成了种粗犷豪迈的风格，具有种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永词脉相承。D词的用韵前密而后疏，有一气呵成之感，词人的“狂”劲自负和壮志欲酬的介望，奔放的豪情依稀可见。六、阅读范仲淹的渔家傲秋思，回答下面问题：1对这首词解说，不恰当的项是

17、()A、“衡阳雁去无留意”是归雁成群结队地飞回南方，似乎没有留恋的意思。衡阳借指南方。雁无留意，反映出这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满日荒凉。B“叫而边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲凉心，情的笛声、马声、号角声等。此句从听觉上进一步渲染沉重的气氛。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是说心情沉重的将军，边喝酒，边想着极远的家乡，可是敌人没有打败，哪能说得到归去?D“将军白发征夫泪”中的“将军”和“征夫”都是作者自称。北宋的主要边患有辽和西夏。由于宋王朝的畏敌退让，他们得寸进尺，侵扰不已。范仲淹曾任陕西经略副使，抵抗西夏侵略。这首词是作者戍边生涯的真实写照。2对这首词赏析不恰当的一项

18、是()人词的上片写的是边塞景象。既有整个“塞下”、“千嶂”的雄阔背景，又有“雁去”、“边声”、“长烟”、“落日”的典型景象，秋天的萧瑟，塞上的荒僻，烘托了早闭的孤城，描画得十分生动，简直像一幅艺术摄影。B词的下片表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。由生活细节的描写转入人物内心的刻画。所见所闻，严霜羌笛，时间也由薄暮转到深夜。“人不寐”更有丰富的内蕴。C“将军白发征夫泪”好似人物特写镜头，白发将军面对浊酒而沉思，战士们徘徊于塞夜，脸上的泪痕说明他们内心的苦闷，也反映孤城陷入重围，危在旦夕，扣人心弦。D这首词是咏叹边防将士内心的抑郁的，它的风格是沉郁悲壮而不消沉，意境开阔雄浑，词风和“苏辛

19、”相似，当属“豪放“一派。3对这首词理解和欣赏不正确的一项是()A、上阕侧重写边塞景色异：北雁南飞、边声凄厉、群山环绕。落日孤城。气氛悲凉，为下阕抒情蓄势。B下阕写将军、征夫既为战争能否取胜担忧，又因思念家乡双亲妻儿而痛苦的复杂情感，沉痛而慷慨。C“羌管悠悠”中“悠悠”一词既写了羌笛声音的悠长，又抒发了词人内心悲凄的情感。D温庭筠的望江南(梳洗罢，独倚望汗楼)一词和范仲淹的这首词风格一致，都写得委婉低沉。4对这首词分析不恰当的一项是()A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象，写得悲凉而沉雄。B词的下阕抒情，但又情中着景，表现了艰苦抗敌的将士们怀念家乡的心情。C“人不寐”三字，通过人们惊惶不眠

20、的情景，突出反映了当时孤城危急的战况。D这首词，将边塞题材带进词中，开拓了词境，而且基调悲壮，意境雄阔，从风格上为后来苏轼的“大江东去”之类的豪放词作了先导。5这首词的上阕以手法勾勒出一幅塞外边关图，这幅图雄浑沉郁，恰到好处地表现了主题。下阕采用和借景抒情相结合的手法，使得作者的思乡报国之情交织互现，苍凉悲壮，慷慨生哀。七、阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄，回答下面问题：1对这首词的解说，不恰当的一项是()A“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

21、”。该句是说英雄骑着快如的产的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。D“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。2对这首词的赏析，不恰当的一项是()A、这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。B“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。C结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。D这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规

22、的分阕写法。3卜边对本首词理解赏析有误的项是()A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种，个营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。巳这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。八、阅读李清照的武陵春，回答下面问题：1写出与李清照在词的创作风格上届于同流派的词人两名。答：、2李清照的词以南渡为界分为两个时期，武陵春一词应是词人哪个时期的作品?这首词抒发了词人怎样的情感?答：一3这首词的艺术特色有哪两点?答：ab4“物

23、是人非事事休，欲语泪先流”表达了怎样的一种情感?答：一5武陵春写情生动，有实写的细节，有虚写的情景，请分别找出。答：6武陵春与如梦令(常记溪亭日暮)相比，两者表达的感情有什么不同?。答：针对性训练一、选择题1下列加点字的读音完全正确的一项是()。A白蘋(pin)貂裘(di60)赦免(sh6)琴弦(xidn)D羌族(qiang)舴艋(z6 mEng)筠(jan)(：含情脉脉(muS)千嶂里(zh白ng)D婺江(wa)麾F(hud炙(zhi)2下列诗句中加点词的解释，有误的一项是()。A、斜晖脉脉水悠悠(脉脉：含情凝视。情意绵绵)11燕然未勒归无计(勒：到)巳老夫聊发少年狂(聊：暂且，姑且)D也拟

24、泛轻舟(拟：打算)E了却君王天下事(了却：了结，把事情做完)3下列关于词的说法，有误的项是()。A问兴起的年代是唐五代，鼎盛时期是宋代。D词由于句式长短不一。所以又叫“长短句”。C词是配着乐曲来歌唱的。D问的词牌规定了文章的内容。4下列关于各词作家叙述有误的一项是()。A、李清照是婉约同派的代表人物，她的词作前期与后期风格相同。B。苏轼的词般风格豪放，意境开阔，令人耳目一新。C、范仲淹不但是著名的政治家，还是著名的文学家，其文学成就是多方面的，如我们学过的岳阳楼记就是一篇历代传诵的名文。D、辛弃疾的词大气磅礴，多写军旅之事。5、对下列诗句理解正确的项是()。A“风住尘香花已尽”写的是狂风摧花的

25、情景，但作者出笔较为轻淡、含蓄。B“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境是相同的。C、“持节云中，何日遣冯唐”，作者借用典故，把自己比做冯唐。D“赢得生前身后名”是作者“醉里挑灯看剑”的主要原因。6下列对各诗的理解，有误的一项是()。A、“斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”以自然景物映衬人物心理，写出了盼归女子失望至极的心理状态。比“人不寐，将军白发征夫泪”写出了军营中的厌战情绪，与文章的主体一脉相承。C“西北望，射天狼”，作者借用典故，把打猎与当时的战事结合在一起，表达了自己希望驰骋疆场，奋勇杀敌的心愿。D“可怜白发生”揭露了现实。与梦想的矛盾，写出了作者报国无门，壮志难酬的无奈心，

26、晴。二、填空题L文学常识填空。(1)望江南又名、，选自，作者，是晚唐诗人、词人，是词派的重要作家之一。(2)渔家傲秋思选自，作者，代著名文学家、家，其著作有一。(3)江城子密州小猎选自作者，他是著名的“唐宋八大家”之一。我们还学过他的另一词作，其中的名句是：。(4)武陵春作者，选自。她的作品集现今流传的是。(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是字，号。其词作品集为。2、课文名句填空。(1)过尽千帆皆不足，。(2)千嶂里，。(3)会挽雕弓如满月，。(4)物是人非事事休，。(5)只恐双溪舴艋舟。(6)八百里分麾F炙，。三、课内阅读(20t)3年甘肃省中考题)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、用“”划分卜画诗句的朗读节奏。长烟落日孤城闭2对这首词赏析有误的一项是()。A这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞卜”、“霜”等词浯可以看出。B“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、这首问既表达将：上的爱国之心，又流露山思念亲人和家乡的感情。D这首词的感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。3、古代诗词巾有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的也有写北国风光的。请写出一个