三个太阳PPT.ppt

1、从地理或科学研究方面谈谈你网上从地理或科学研究方面谈谈你网上“考考察察”南极的收获，说说你所知道的南极。南极的收获，说说你所知道的南极。南极大陆之最南极大陆之最 世界上最孤立的大陆：世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲围，距离最近的南美洲950950千米。千米。南极大陆是世界上最寒冷南极大陆是世界上最寒冷的大陆（可达的大陆（可达88.388.3）。）。南极大陆是世界上风最大南极大陆是世界上风最大的大陆（每秒的大陆（每秒8383米还多），米还多），被称作被称作“风极风极”。世界上最高的大陆。世界上最高的大陆。世界上河流最少的大陆世界上河流最少的

2、大陆。检查预习检查预习中国长城站全景雪雪海海燕燕南极企鹅南极企鹅什么是新闻?新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。新闻体裁分类 新闻体裁大体可分为消息消息、通讯通讯、调查报告调查报告、报告文学报告文学、新闻特写新闻特写五类。新闻的结构 新闻结构的五部分包括：标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、导语和主体三部分是 新闻必不可少的。通讯 通通讯讯是是报报刊刊宣宣传传的的基基本本题题材材之之一一，具具 有有内内容容真真实实详详细细具具体体、形形式式自自由由灵灵活活、表表达达方式多样、语言生动形象等特点。方式多样、语言生动形象等特点。通通讯讯的的类类型型有有：人人物物通

3、通讯讯、事事件件通通讯讯、工工作作通通讯讯、文文艺艺通通讯讯等等。最最常常见见的的是是人人人人物物物物通通通通讯讯讯讯和和事件通讯事件通讯事件通讯事件通讯。本文三个太阳是以写人为主的文艺通讯。本文三个太阳是以写人为主的文艺通讯。黄传会黄传会第一课时第一课时学习目标学习目标 1.1.能有感情地朗读课文，并能说出文能有感情地朗读课文，并能说出文章的主要信息。章的主要信息。2.2.了解通讯的特点和一些基本常识。了解通讯的特点和一些基本常识。3.3.感受崇高的南极精神，了解中华民感受崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。族的胆识与气概。自学提纲自学提纲1 1、初读课文，了解本文题材特点，了解作者，

4、识字解词，、初读课文，了解本文题材特点，了解作者，识字解词，概括各部分主要内容。概括各部分主要内容。2 2、谈谈你对本文标题、谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”的含义和妙处的理解。的含义和妙处的理解。3 3、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？你能从南极人与暴风雪出，你能找出他们的共同点吗？你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现的搏斗中发现南极精神南极精神的内涵吗？的内涵吗？4 4、女画家所画的壁画上的、女画家所画的壁画上的三个太阳三个太阳，考察队员们对它分，考察队员们对它分别有别有哪些解释哪些解释？发挥你的想象

5、，你能做出？发挥你的想象，你能做出更好的更好的解释吗解释吗？5 5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？内容与本文无关，你是怎样认为的？自学提纲自学提纲1 1、大声朗读课文，画出你认为、大声朗读课文，画出你认为生动精彩生动精彩的语句的语句或者或者令你感动令你感动的语句，从修辞手法及作用等的语句，从修辞手法及作用等方面赏析。方面赏析。2 2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？3 3、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？通讯是以

6、叙述、描写为主要表达方式，将通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。地予以报道的新闻体裁。特点特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。的不同层面。种类种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是通讯等。最常见的是人物通讯人物通讯和和事件通讯事件

7、通讯。三个太阳是以写人为主的文艺通讯。三个太阳是以写人为主的文艺通讯。什么是新闻通讯：什么是新闻通讯：本篇通讯写作的相关背景：本篇通讯写作的相关背景：1984 1984年年1111月月2020日，我国首次派出科学考察日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。19861986年年1212月，我国派出第三次南极考察队，令月，我国派出第三次南极考察队，令人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘，女

8、画家赴南极，神秘极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂队员的生活为内容，以歌颂“南极精神南极精神”为主为主题的通讯。题的通讯。作者简介：作者简介：黄传会黄传会 当代作家当代作家,1949,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。出生，浙江苍南人。中共党员。19751975年毕业于南开大学中文系。年毕业于南开大学中文系。19691969年应征入伍，历任年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、

9、海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。19901990年年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等。其作品曾获娘两个兵等。其作品曾获19

10、931993年庄重文学奖、年庄重文学奖、19941994年年当代文学奖、第五届当代文学奖、第五届“五个一工程五个一工程”奖奖.还有一个还有一个作品作品:三个太阳成为初中生的教材三个太阳成为初中生的教材.你能读准下列字的字音吗你能读准下列字的字音吗?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch换一组

11、换一组:这这 些些 词词 中中 的的 多多 音音 字字 你你 会会 读读 吗吗?漂流 漂亮 漂白 晕船 头晕 黄晕发颤 颤栗 颤动 铺展 床铺 铺张混沌 混水 混为一谈piopiopioynynynchnzhnchnppphnhnhn再换一组再换一组:你你 能能 根根 据据 下下 列列 读读 音音 写写 出出 对对 应应 的的 字字吗吗?试试 一一 试试,计计 算算 一一 下下 自自 己己 的的 正正 确确 率率!gn 古 断壁残yun 步l f 盖 xi 货 乘奔y 风 白雪ii ki 甲雕s shu 气 lng 厉 lng 角 zh 立 zh 存 zo 热 zo 动 亘垣履覆卸御皑皑铠塑朔

12、凌棱伫贮燥躁词语解释v惊心动魄:形容使人感受很深、震动很大。v蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。v混沌：这里指模糊一团的景象。v暴虐：凶恶残酷。v蓦地：出乎意料地，突然。v木然：形容一时痴呆不知所措的样子。v真谛：真实的意义和道理。v周折：事情进展曲折，不顺利。v第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。v第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。她对南极、对风暴以及对南极人的观察和

13、感受。v第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。长城后山上的所见所思所感。v第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。画中的三个太阳内涵丰富。请同学们概括课文每一部分的内容。请同学们概括课文每一部分的内容。2、谈谈你对本文标题、谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”的含义和妙处的理解。的含义和妙处的理解。v通讯的标题通讯的标题”三个太阳三个太阳”，直接取自女画，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画

14、家的画，又突出南极的特点：没有紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。长，给读者以充分想像、深入思考的余地。3、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？文中画出，你能找出他们的共同点吗？v考察队长：考察队长：v女画家：女画家：v测绘工程师：测绘工程师：v地球物理研究生：地球物理研究生：v驳船驾驶员：驳船驾驶员：有强烈的民族自尊心、高度的事业心有强

15、烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，充满激情。爱生活，充满激情。吃苦受累，富有科学探索精神吃苦受累，富有科学探索精神,能能力超群。力超群。持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观。思念亲人，但不忘教育儿子。思念亲人，但不忘教育儿子。共同点：共同点：执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱你能从南极人与暴风雪的搏斗中发你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现现南极精神南极精神的内涵吗的内涵吗？南极精神的内涵南极精神的内涵1 1、热爱南

16、极、献身南极事业的精神；、热爱南极、献身南极事业的精神；2 2、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。文章为什么不更具体地写这些人物呢？文章为什么不更具体地写这些人物呢？品南极人品南极人本文是写女画家的南极之行；本文是写女画家的南极之行；每个南极人身上都有着太多的动人故事，每个南极人身上都有着太多的动人故事，一篇文章无法完成。一篇文章无法完成。4、女画家所画的壁画上的女画家所画的壁画上的三个太阳三个太阳，考察队员们对它分别有考察队员们对它分别有哪些解释哪些解释？发挥？发挥你的想象，你能做出你的想象，你能做出更好的更好的解释吗？解释吗？1、南极精神2、几代南极人3、南极永昼5 5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？的？丰富了南极精神的内涵，告诉丰富了南极精神的内涵，告诉读者，我国一代代的科学家都做着读者，我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。更加合理可信。课堂小结v结合结合学习目标学习目