张衡传参赛教学设计.docx

1、张衡传参赛教学设计 张衡传参赛教学设计 张衡传教案学习目标：一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识；二、学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神一、我行我秀古诗词展示背诵要求：背诵展示，八首诗词一组一人起立抢背，剩一首齐背二、书声琅琅朗读课文进入佳境6922737464317923同学们一定很好奇黑板上这是什么.潜伏里的电密码吗?我怀着无比沉痛的心情告诉大家，这是四川汶川大地震遇难、受伤、失踪的人数统计这组数字，怵目惊心，我想要是有一种仪器能够提前预知地震该多好啊？其实早在1900多年前，我国东汉科学家张衡和我一样也有这样的想法，于是他发明了地动仪，用来测知地震方位，开始用科学造福于人类，假如张

2、衡把地震研究推进到现代，汶川大地震的悲剧也许就不会重演今天，缅怀逝者，祝福生者，追思伟人的成就，聆听伟人的脉动，让我们一起走进人物传记张衡传“书读百遍，其义自见”，首先请同学们自己大声的通读全文，注意生字词三、基础过关总结归纳文言常识1、好，时间关系就读到这，文言如青橄榄一样，耐得咀嚼，我希望同学们下去后再多读细细品味千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末，我们还是先掌握基本的文言知识，下面把时间交给你们，请小组合作学习研究学案第2大题时间10分2、两分钟记忆后检查官职用语四、寻微探幽赏析文本探求内涵下面进行下一个环节，我想看看同学们对课文内容把握情况，文章写了张衡哪几方面成就？谁来总结一下？

3、生：三方面，卓越的文学才能，第段,辉煌的科学成就，杰出的政治才干最重要的成就是什么？具体表现？为什么介绍候风地动仪时要详写？恩这正是人物传记的一个特点：叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，事实上，张衡的贡献远不止课文中提到的这几项，请看学案张衡其它卓越贡献?为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？课文中一些原句会告诉我们答案，请同学们小组合作把它们找出来，时间5分钟“虽才高于世，而无骄尚之情”“从容淡静”“举孝谦不行”这么多语句都体现了张衡哪些品格呢？咱们给他归纳概括一下，请?代为板书天资聪颖，勤奋好学学识渊博阅历丰富谦虚谨慎，淡泊名利性情高洁执著专一，

4、治学严谨潜心科研忧国忧民为政机智果断，理智智慧执政严明不畏权贵急流勇退小结：他是一个品德高尚才学非凡的人是一个“品学兼优”的典型所以他才取得那么多的成就五、锦心绣口拓展练笔佳作展示象张衡这样品学兼优的人，在中外科学史上不胜枚举，请同学们参考学案上例句给他老人家也写个颁奖词吧我的佳作：中华民族的骄傲张衡获奖名片伟大颁奖词伟大的品格，铸造伟大的人才他既是著作风靡一时的文学家，又是一位为人类幸福谋福祉的科学家，还是一位忧国忧民有所作为的政治家，他执著求索的一生所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富最后，我想用张衡的一句励志名言来结束这堂课，“人生在勤，不索何获！

5、”让我们共勉！东汉张衡的应闲意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？应闲，意思是回答诽谤张衡传学案学习目标：一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识；二、学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神要求：1，感情充沛、声音洪亮；2、注意多音多义字，三、基础过关总结归纳文言常识千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末1、字音辨识西鄂属文连辟公府逾侈邓骘璇机算罔论都柱傍行蟾蜍合契运筹帷幄阉竖河间相骸骨2古今异义举孝廉不行公车特征拜郎中寻其方面3词类活用衡少善属文大将军邓骘奇其才妙尽玄机之正皆共目之4通假字员径八尺形似酒尊傍行八道一时收禽5文言句式(1)张衡字平子，南阳西鄂人也(2

6、)自书典所记，未之有也(3)举孝廉不行，连辟公府不就上书乞骸骨，征拜尚书(4)游于三辅尤致思于天文阴阳历算验之以事饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形果地震陇西6文化常识(1)五经：六艺：四书：(2)官职相关用语举：行：辟：就：召：应：拜：迁：转：徙：出：下车：视事：除：乞骸骨：四、寻微探幽赏析文本探求内涵1、张衡方面成就：第段第段第段2、以上最重要的成就是什么？具体表现？3、为什么介绍候风地动仪时要详写？4、为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？用原文语句作答可总结概括为哪些优良品德？例句：“人生在勤，不索何获？”-东汉张衡应闲）相关链接：一、知人论世张衡，字平子，南阳西鄂人，曾任尚书和河间相等职，

7、是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑在地震学方面，他发明创造了“地动仪”，是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有浑天仪图注和灵宪等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星名著东京赋和西京赋，合称二京赋，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活南都赋生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗此外还著有定情赋同声歌思玄赋归田赋四愁诗等3

8、0余篇在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等在数学方面，他著有算罔论，并计算出圆周率的值在和之间这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹他的这一成果比欧洲早1300多年；在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭、活动日历等；在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首二、“人生在勤，不索何获？”-东汉张衡应闲意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？告诫我们，人生

9、应该努力求索,不然就不会有收获表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求应闲，意思是回答诽谤有的人劝他不要去钻研那些难而无用的技术，应该“卑体屈己，美言以求多福”他说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博”意思是君子不忧虑地位不尊荣，忧虑的是德行不高尚；不以待遇低为羞耻，羞耻的是学识不渊博表明了他不慕势利而追求德智的高尚情操应闲表明他的志向和理想政治观张衡就是勤奋努力积极求索的伟大实践者他少有壮志，刻苦向学，态度谦虚，好学深思，藐视名利，看重科学；珍惜时光，自强不息，把全部身心都献给了祖国的科学事业我国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史

10、中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰”后世称张衡为“木圣”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”借鉴意义：“人生在勤，不索何获？”张衡的这句名言，已说过千年，而我们似乎总是喜欢在不经意之间将其挥霍，使我们的人生留下诸多的遗憾！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！现代社会，科学技术飞速发展，日新月异作为一名学生，只有顽强拼搏，锐意进取，将来才能适应社会，才不会被社会淘汰勤奋，即不懈地努力，努力学习它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思、潜心，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习

11、环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围我们常说一日之计在于晨，一日之计在于春，一生之计在于勤只有的辛勤耕耘，才有的丰硕收成趁着这大好时光，青春年少，每位同学都要，全力以赴，全力拼搏，开始新的耕耘，着手新的创造，希望新的收获古今中外，靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举靠勤学苦练，纪昌成为神射手；靠刺股刺骨勤读，苏秦挂六国相印，成一代纵横家；靠勤奋探索，爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨人！靠勤奋执着，“杂交水稻之父”袁隆平，成功破解了“谁来养活中国人”的难题，也给整个人类带来了福音“人生能有几回搏”小草因为出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的

12、广阔；鲤鱼因为跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色?自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌拼搏是一个人穿越森林的勇气，拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪迈，拼搏是拿破仑横扫欧洲的奇迹，拼搏是贝多芬“要扼住命运的喉咙”的吼叫拼搏是一种生命力的显示，人在拼搏中享受的是自己的生命，它的力量、智慧和勇气我们没有理由放弃拼搏，更无权放弃拼搏！既然上天赋予了我们生命，我们就应当好好去珍惜，让自己的人生充满无限的价值！人生因拼搏而精彩！没有拼搏，比尔盖茨怎能将微软打造成软件行业的先锋；没有拼搏，刘翔又怎能改写中国培育不出短跑精英的历史把人生看作是一种拼搏，是现代人的一种

13、生活态度，是现代人自我表现的一种特质，也是他们自我价值实现的过程为了使我们的生命更有意义，为了使我们在生命即将结束回首往事时，可以问心无愧地说：我曾经努力拼搏过，我的人生无怨无悔我们就应当努力拼搏拼拼搏搏才成其为人生，拼拼搏搏才有人生价值让我们为自己拼搏出最美好、最幸福的人生！三、现代科技战线杰出人物:1、李振声，著名小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称育成小偃麦8倍体、异附加系、异代换系和异位系等杂种新类型；将偃麦草的耐旱、耐干热风、抗多种小麦病害的优良基因转移到小麦中，育成了小偃麦新品种四、五、六号，小偃六号到1988年累计推广面积54

14、00万亩，增产小麦32亿斤；建立了小麦染色体工程育种新体系，利用偃麦草蓝色胚乳基因作为遗传标记性状，首次创制蓝粒单体小麦系统，解决了小麦利用过程中长期存在的“单价染色体漂移”和“染色体数目鉴定工作量过大”两个难题；育成自花结实的缺体小麦，并利用其缺体小麦开创了快速选育小麦异代换系的新方法-缺体回交法，为小麦染色体工程育种奠定了基础2006年获得国家最高科学技术奖在1994年，美国农业和环境问题专家莱斯特布朗在世界观察上撰文提出了“谁来养活中国”的问题他的结论是:中国到2030年，若人均粮食消费水平按400公斤计，进口粮食将达到亿吨而世界粮食出口总量不过2亿多吨到那时，不仅中国养活不了中国，世界

15、也不能养活中国2005年4月，李振声在博鳌论坛上又有一个发言李振声信心百倍地告诉世界:“中国人能养活自己！现在如此，将来我们相信凭着中国正确的政策和科技与经济的发展，也必然能够自己养活自己！”台下随即响起雷鸣般的掌声2、邓稼先，安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步

16、奖特等奖；邓稼先被被称为“中国原子弹之父”；时任国务院总理赵紫阳同志在邓稼先同志的追悼大会上说：“邓稼先同志是我国科技工作者的典范，是我国科技工作者的骄傲”中国人民解放军上将、时任国防部部长张爱萍在邓稼先辞世后写下一词悼念：踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁，曾特地撰文悼念他这位相交半个多世纪的挚友：“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者；张爱萍将军称他为两弹元勋，他是当之无愧的邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”感动中国推选员阎肃，对钱

17、学森老人这样评价：大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻5年归国路，10年两弹成开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范小化肥工业所做的贡献1921年，他在哥伦比亚大学获博士学位后，怀着工业救国的远大抱负，毅然放弃自己热爱的制革专业，回到祖国在中国化学工业史上，一位杰出的科学家，他为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创的制碱工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的

18、基石，托起了中国现代化学工业的大厦，世界杰出的农业经济学家唐帕尔伯格写了一部名著，叫走向丰衣足食的世界书中写到“袁隆平为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”7、钱三强，中国原子能事业的主要奠基人，被誉为“中国原子能科学之父”、“中国两弹之父”杰出科学家与钱学森、钱伟长被周总理合称为“三钱”1948年夏，钱三强带着法国朋友的友谊和祖国人民的殷切期望，回到了阔别了11年的祖国，迈上了新的里程在原子弹的整个研制过程中，浸透了钱三强的智慧与心血他不仅为原子弹的研制做出了贡献，也为中国原子能科学事业的发展呕心沥血，

19、为培养中国原子能科技队伍立下了不朽的功勋8、钱伟长，中国近代力学之父，是中国近代力学与应用数学的主要奠基人，其拳拳报国的情怀、求真务实的精神、勤于钻研的作风，堪称当代科技工作者的典范国际上以钱氏命名的力学、应用数学科研成果就有“钱伟长方程”、“钱伟长方法”、“钱伟长一般方程”，“圆柱壳的钱伟长方程”等等钱伟长不仅是一位科学家，同样是一位教育家，教书育人是他数十年来不变的追求与心愿钱伟长2011年2月14日获得感动中国2010年度人物张衡传教学设计1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各

20、方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神1、记人叙事详略得当的写作方法2、文言词句知识的归纳整理和迁移运用3、文史、文化常识掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识一、导入新课早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了张衡开创了世界地震学的先河历史和人民对张衡作出了多高的评价呢?1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见”请看范晔在后汉书中是如何记载张衡事迹的二、知识积累1、知人物：作家及张衡简介后汉书纪传体东汉断代史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷纪、传为南朝宋范晔撰志为晋

21、司马彪撰，一般称续汉志范晔南朝宋史学家，曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事后来因为刘义康谋反案的牵连，被处死他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成后汉书，内容充实，文笔简练生动，对考核史实有参考价值，并具有较高文学价值后世称赞其文笔“简而且周，疏而不漏”，王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”后汉书为“前四史”之一初中课文乐羊子妻便节选自后汉书张衡东汉著名文学家、科学家、政治家在文学方面，是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星，代表作二京赋艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年天文学方面，他发明了世界上第

22、一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有浑天仪图注和灵宪等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等数学方面，著有算罔论，并计算出圆周率的值在到之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭、活动日历等张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”为了纪念张衡的功

23、绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”2、文体知识张衡传是一篇精彩的人物评传传，传记，记叙的内容是一个人的生平事迹传记要突出传的特点，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有代表性的事件，叙述他的为人及对社会的影响传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩传记的种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他

24、的品格特点3、课前结合书下注释梳理我国古代文化常识四史：司马迁史记、班固汉书、范晔后汉书、陈寿三国志四书：论语、孟子、大学、中庸六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋六艺：礼、乐、射、御、书、术古代与官职调动、委派有关系的词：(1)举：推荐举荐任官(2)行：去应荐(3)辟：征召，召来授官召(4)就：就职，任职(5)召：召来授官(6)应：应职，接受官职(7)拜：任命，授给官职(8)迁：调动官职左迁，降职贬官(9)转：调动官职(10)徙：调动官职(11)出：离京去外地为官(12)下车：指官吏初到任(13)视事：指官员到职工作(14)除：拜官除去旧职任新职(15)乞骸骨：请求辞职，告老还乡4、其他(1)年号

25、纪年永元中阳嘉元年永和初元丰七年元和十年德二年(2)地名南阳西鄂人也三辅河间相京师(3)学校太学观、游庠、序国子监教授、博士、直讲、助教(4)姓名张衡字平子屈原名平韩愈字退之苏轼字子瞻苏辙字子由诸葛亮字孔明刘备字玄德关羽字云长张飞字翼德赵云字子龙辛弃疾字幼安班固字孟坚5、合作探究第一段掌握重要文言实词、虚词：善：属：游：因：观：通：贯：举：辟：奇：召：古今异义词：常从容淡静，不好交接俗人交接：结交今义：移交接替永元中，举孝廉不行不行：不去做今义：不能做特殊句式张衡，字平子，南阳西鄂人也衡少善属文，游于三辅永元中，举孝廉不行，连辟公府不就(被动句)词类活用大将军邓骘奇其才，累召不应奇：意动用法，

26、以为奇6、合作探究第二段重点文言字词机巧：致思：雅：特征：拜：公车：再：迁：阴阳：古今异义公车特征拜郎中词类活用妙尽璇机之正7、合作探究第三段重点文言知识转：辄：徙：再：8、合作探讨第四段重点文言字词：径：都：施关发机：制：合契：无征通假字以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊古今异义虽一龙发机，而七首不动，寻其方面方面：方向特殊句式饰以篆文山龟鸟兽之形乃：正验之以事，合契若神自书典所记，未之有也后数日驿至，果地震陇西9、合作探讨第五段重点文言字词：出：为：下车：阴：视事：乞骸骨：征：通假字一时收禽古今异义衡下车下车：官员初到任三、作业熟读课文1、接龙读课文，思考：这篇文章是从哪几个方面来写

27、张衡的？文章的记叙重点是什么？明确：第一部分，记述张衡的学业、品德和文学上的成就第二部分，介绍张衡在科学技术上的成就(2)张衡的潜心科研(3)张衡的不慕名利(4)张衡的重大发明第三部分，介绍张衡在政治上的才干记叙的重点是张衡在科学上的才能和贡献2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？明确：张衡的高尚品德表现在：“虽才高于世，而无骄尚之情”“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；品行端正，忧国忧民，作二京赋讽谏王侯，整治法度收拿奸党其“才”高于世，表现在：一是“善属文”，写作著名的二京赋；二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是“善术学

28、”，著有灵宪算罔论；四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”3、思考：张衡为什么有如此的文学才华?点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师，观太学”，“遂通五经，贯六艺”天资聪明，勤奋好学(原因之一)张衡成为博学多才的伟人，除了上面的原因，还有哪些原因?“无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”(学生查字典疏通难点：“从容?淡静?”)有哪些句子为“从容淡静”作了注解?“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”谦逊持重，鄙视名利(原因之二)“精思傅会，十年乃成”“尤致思于”“研核阴阳，妙尽”“言甚详明”执著专一，治学严谨(原因之三)4、引导学生自读第四段，思考：本小节不到

29、二百字，是如何介绍候风地动仪的?请概括要点明确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称(1句）；材料、尺寸、形状、装饰(2句)；机件、内外构造(3、4、5句)；功能和作用(6、7、8句)；精确程度及效果(9、10句)；实践证明灵敏度和准确性(11、12句)；交代仪器正式使用(13句)5、在第5、6段中，为了表现张衡的政治才干，作者写了哪两件事？突出了人物怎样的性格？明确：一件就是交代思玄赋的由来，突出了张衡的心思细密、小心谨慎；另一件是写张衡出任河间相时和奸党斗争的事引导“阴知奸党姓名，一时收禽”说明什么？“上下肃然，称为政理”又说明了什么呢?6、本文在写

30、作方法上的特点是什么？明确：本文的写作特点是按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚从表达方式上说，以记叙为主在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略这样详略得宜的安排，使文章重点(来自:海达范文网:张衡传参赛教学设计)突出，人物特点鲜明二、课堂小结学习文言文必须在落实字词的基础上把握课文内容，了解课文内容之后又反过来帮助我们识记文言字词这篇传记仅以七百余字就概及张衡六十二年中善属文、善机巧、善理政等方面的成就，写出了一个真实的人、伟大的人三、深入探究郭沫若曾评价张衡“如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见，”请以“我看张衡”为题，各写一篇读后感课文在剪裁上，重点写了张衡的科学成就，请学生上网搜寻资料，了解张衡在文学、政治等方面的更多而具体的成就，并思考张衡给我们的启示下列课题仅供参考：罕见的科圣张衡张衡的成才之路张衡若在今天张衡的创造性思维教学设计与反思