九年级复习配套检测题 第二部分 古诗文阅读 第三章 古代诗歌鉴赏.docx

1、九年级复习配套检测题 第二部分 古诗文阅读 第三章 古代诗歌鉴赏第三章古代诗歌鉴赏2019-2020年九年级复习配套检测题 第二部分 古诗文阅读 第三章 古代诗歌鉴赏1下面解释有误的一项是()A使：出使。 B单车：自行车。C征蓬：泛指远行的人。 D长河：黄河。2下列说法不正确的一项是()A这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。(二)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说

2、鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1下列解释有误的一项是()A千寻塔：名叫千寻的塔。B眼：视线。C最高层：最高处。D“自缘”的意思是“因为”。2下面对本诗赏析不正确的一项是()A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，以理入诗，表现了作者身居高位、踌躇满志的情怀。(三)过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃

3、，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是()A桑树和麻树 B植物C农事 D吃的和穿的2对这首诗中“绿树村边合，青山郭外斜”的理解不正确的一项是()A这两句诗近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。B这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。C这两句诗用词造句十分讲究，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。D诗中的“斜”字，形象地描绘出了村外青山倾斜的特点，画面感特强。(四)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云

4、千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1下列解释不正确的一项是()A昔人：传说中的仙人。B悠悠：闲静的样子。 C晴川：白日照耀下的汉江。D乡关：乡间关卡。2下列说法有误的一项是()A这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。B诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。C颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。D这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。(五)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1下列说法不正确的一项()A首联先

5、写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2下列理解不正确的一项是()A“客路”指旅途。B“青山”指北固山。C“旧年”指年底天。D“乡书”指乡村的书信。(六)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1下列理解不正确的一项是()A“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来。B秦淮，即秦淮河。“江”在这里指长江。 C商女，即歌女

6、，旧时卖唱为生的女子。D后庭花即玉树后庭花是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。2下列理解不正确的一项是()A首句写景，描绘了一幅清新热闹的水色夜景。B第二句叙事，点明夜泊地点。C后二句由一曲后庭花引发无限感慨。D这首诗写诗人所见所闻所感，语言精当含蓄，构思精巧缜密。(七)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1下列对词语理解不正确的一项是(

7、)A把酒：举起酒杯。 B何事：为何，为什么。C恨：怨恨。 D婵娟：月亮。2下列赏析不正确的一项是()A上阕写作者把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B按照常识，从下阕“转朱阁，低绮户”可以看出时值刚入夜时分。C下阕怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。D全词以“明月”贯穿，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。(八)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1诗中的“杨花”在旧体诗中常常象征()A离散、漂泊 B时光飞逝C正直、高洁 D怀旧2对这首诗的分析、鉴赏不准确的一项是()A

8、这首诗题目中“左迁”是“贬谪”“降职”的意思。B从诗体上看，这是一首七言律诗。C本诗通过“杨花”“子规”“明月”等意象，渲染出一种哀伤、惆怅的气氛。D诗人将“愁心”寄予“明月”，是因为月照中天，朋友见月如见诗人。(九)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是()A这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D尾联详细描写了“白沙

9、堤”的美丽景色。2下列对词语理解有误的一项是()A孤山：孤伶伶的一座山。B乱：繁，多。C没马蹄：初长的青草似毯，刚能淹没马蹄。D行不足：游赏得还不够。(十)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1下列说法中不正确的一项是()A渔家傲是词牌名。B范仲淹，南宋著名政治家、军事家，岳阳楼记就是他的作品。C“燕然未勒”指边患未平、功业未成。D“霜满地”指夜深寒重。2下面对这首词的理解，不恰当的一项是()A“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里”中

10、的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。(十一)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？1下列词语理解有误的一项是()A君问：您(致信)垂问。B归期：归家之期。C何当：何时能够，为想象希望之词。D共剪西窗烛：在西窗下一起剪窗花。2下列赏析有误的一项是()A第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来

11、，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。(十二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1下面对诗的内容理解不正确的一项是()A这首诗是作者为答谢白居易而作的。B“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长。C诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。D诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。2下面对诗歌赏析不正确的一项是()A“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活

12、的痛苦。B诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。C“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。D全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。(十三)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1“天狼”喻指西北方的敌人，在当时所指的应该是()A宁夏 B西夏C西藏 D甘肃2下列对诗歌内容理解不恰当的一项是()A“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”是说词人自己有少年人的豪情。B“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”是以孙权

13、自比。C“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”是指自己本来年纪已大，但借酒壮胆，依然充满了雄心壮志。D“持节云中，何日遣冯唐？”是以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给他。(十四)闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1判断对诗歌中加点字词的理解，有误的一项是()A涕泪：眼泪。 B妻子：妻子和儿女。C放歌：放声高歌。 D青春：青年时期。2下面对这首诗的理解或品味不恰当的一项是()A首联、颔联中，“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”表达了作者听到叛乱已平的捷报后感情的变化，从乐极流泪到欢快欲狂。B尾

14、联中，从“即从”“穿”“便下”“向”这四个富有动感节奏的描述中，可以看出作者已经以最快的速度回到了故乡。C这首诗一改杜甫“沉郁顿挫”的风格，而以爽朗明快取胜，被称为杜甫“平生第一快诗”。D这是一首七言律诗，中间两联是对仗的，它们实际上也是一副对联。(十五)长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1联系创作背景和词中对景物的描写，判断此词表述的时令，正确的一项是()A早春 B夏季C秋季 D冬季2下面对这首词的分析说明不正确的一项是()A作者在词中描绘了山水、山海关、风雪、千帐灯、故园这些景物。B长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思

15、念之情，故名。C榆关：山海关的别称。更：古代夜间的计时单位。一夜分为三更。D上下片均用“一”字，不但对仗工整，而且使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。(十六)如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦”。1对词中“绿肥红瘦”的意思理解正确的一项是()A叶茂花残。 B红花绿叶相映衬。 C红花绿叶很艳丽。 D绿叶红花茂盛。2下列理解正确的一项是()A“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。B“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。C这首词押韵的字是“人”和“旧”。D这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。(十七)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起

16、一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1下列词语解释不正确的一项是()A干戈：武器装备。 B惶恐：恐惧不安。C零丁：指孤苦无依。 D汗青：史册，史书。2下面对诗歌的赏析不正确的一项是()A诗歌通过写过零丁洋的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情趋势深沉。C“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。训练二课外古代诗歌鉴赏训练(一)玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜

17、推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。1下面对词语理解不正确的一项是()A常时：平时。 B无觅处：遍寻不见。C瞥起：骤起。 D住：居住。2下面对词的赏析不正确的一项是()A词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。B词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。C词的最后两句是以老僧之喜衬托词人之喜。D这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。(二)江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1诗中_、_两个字写出了花的繁盛。2第三句

18、中“留连”改为“翻飞”好不好？_3下面对这首诗赏析有误的一项是()A首句点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是指小溪。B次句“千朵万朵”形容数量之多。“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。C诗人用“时时”“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。D全诗表达了诗人在春天所感受到的由衷的快乐。(三)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。1这首词词情极其哀愁。其中“_”四个字写出了词人愁

19、苦的缘由。2下面对这首词理解不恰当的一项是()A“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。B“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。C“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。D“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。(四)天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1下列与本曲描述的季节相同的一项是()A知否？知否？应是绿肥红瘦B小桥流水人家，古道西风瘦马C夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄2本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是_，_。(五)阙题刘慎虚道由白云尽，春与青溪

20、长。时有落花至， 远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注释】阙题：“阙”通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。每：每当。1白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之_。(请用诗中的一个字概括)2下面对这首诗理解不正确的一项是()A颔联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水落花的芳香，表现出环境的清静。B诗中写诗人完全被青溪春色吸引住了，不知不觉中流露出“流水落花春去也”的感伤。C“闲门向山路”是说这里是没有多少人来打扰，所以门也成了“闲门”。D尾联点明这里环境清幽，气候适宜，是专注读书的好地方。(六)清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪

21、上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。【注释】亡：此处读作“w”。1“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是_。2下列对诗歌理解不正确的一项是()A“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。(七)秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1此诗中，诗人流露出的情思是()A送别之情 B思归之心C喜悦之意 D愤怒之思2下面与“朝来入庭树，孤客最先闻”意境相近的一项是()A床前

22、明月光，疑是地上霜。B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C白日依山尽，黄河入海流。D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(八)闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】此诗是元和十年(815年)写的。这年三月元稹被贬为通州司马。幢幢：摇曳。1下列字词理解不正确的一项是()A授：授职，任命。B残灯：快要熄灭的灯。C谪：古代官吏因罪被降职或流放。D垂死：病死。2对这首诗的理解不正确的一项是()A这是一首七言律诗。B诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。C首句描写了自己处所之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作

23、者心境的凄凉和痛苦。D全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。(九)塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注释】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 1下列说法不正确的一项是()A塞下曲：唐代乐府曲名。B折柳：折下柳条。C直：径自。D李白是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。2请选出对诗歌理解不正确的一项()A首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。B颔联写战士听笛子吹着折杨柳的曲调，去寻觅杨柳青青的春天愉悦的心情。C颈联“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象

24、。 D尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。第三章古代诗歌鉴赏【演练巩固提升】训练一(一)1.B2.B(二)1.A2.D(三)1.C2.D(四)1.D2.C(五)1.D2.D(六)1.B2.A(七)1.C2.B(八)1.A2.B(九)1.D2.A(十)1.B2.D(十一)1.D2.B(十二)1.D2.D(十三)1.B2.C(十四)1.D2.B(十五)1.A2.C(十六)1.A2.D(十七)1.A2.C训练二(一)1.D2.D(二)1.满压2不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。3A(三)1.物是人非2.C(四)1.B2.迟暮萧瑟明朗绚丽(五)1.幽2.B(六)1.顽皮，可爱2.B(七)1.B2.A(八)1.D2.A(九)1.B2.B