1、7 7 怎么都快乐怎么都快乐我我会会认认怎怎znzn怎么怎么独独d d 独自独自跳跳titi o o跳绳跳绳绳绳shsh nn绳子绳子得得didi得当心得当心dided羽羽yy羽毛羽毛球球qiqi 足球足球戏戏x x 戏剧戏剧排排p p i i排球排球篮篮l l n n篮球篮球连连lili n n连接连接运运y y n n运动运动多多音音字字x x nnh h nn飞行飞行排行排行行行dndnd d nn当时当时上当上当当当一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐 船 马 毽 子 绳 积木 书 画 音乐()船 ()马 ()毽子()绳
2、 ()积木 ()书()画 ()音乐折跳折踢搭看画听用纸折船,折马用纸折船,折马踢踢毽毽子子跳跳 绳绳搭积木搭积木看看 书书画画 画画听音乐听音乐 小朋友,你来小朋友,你来说说一个人还可以说说一个人还可以玩什么呢?玩什么呢?一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐读第二小节,想一想:读第二小节,想一想:两个人玩有哪些快乐?两个人玩有哪些快乐?两个人玩,很好!讲故事/得有人听/才行,你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,坐翘翘板()故事 ()象棋 ()羽毛球 ()跷跷板讲打下坐讲讲故故事事下下象象棋棋打打羽羽毛毛球球坐坐跷跷跷跷板板
3、读第三小节,想一想:读第三小节,想一想:三个人可以怎么玩呢?三个人可以怎么玩呢?三三个人玩,很好个人玩,很好!四四讲故事讲故事/多个人听多个人听/更更有劲有劲,你讲我们听,我讲你们听。你讲我们听,我讲你们听。两个人甩绳子,两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。你跳,我跳,轮流跳。讲讲故故事事跳跳 绳绳四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球连/开运动会/也可以。一个人玩,很好!一个人玩,很好!独自独自一个,一个,静悄悄静悄悄的,的,正好用纸折船,折马正好用纸折船,折马踢毽子,跳绳,搭积木,踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画
4、,当然还有看书,画画,听音乐听音乐两个人玩,很好!两个人玩,很好!讲故事讲故事/得得有人听有人听/才行,才行,你讲我听,我讲你听。你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,还有下象棋,打羽毛球,坐翘翘板坐翘翘板1.1.三个人玩,很好!三个人玩,很好!2.2.讲故事讲故事/多个人听多个人听/更更有劲有劲,你讲我们听,我讲你们听。你讲我们听,我讲你们听。两个人甩绳子,两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。你跳,我跳,轮流跳。四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球连/开运动会/也可以。折纸船折纸船 听广播听广播 跳皮筋跳皮筋丢手绢丢
5、手绢 踢毽子踢毽子 看电视看电视2.2.读一读,说一说。读一读,说一说。跳绳跳绳 踢足球踢足球 讲故事讲故事 听音乐听音乐 打排球打排球 玩游戏玩游戏tt 结构梳理结构梳理一个人一个人快乐快乐两个人两个人三个人三个人许多人许多人很很很很很很很很拓展延伸拓展延伸找朋友找朋友请大家,都站起,请大家,都站起,我的朋友在哪里?我的朋友在哪里?一二三,三二一,一二三,三二一,我的朋友就是你!我的朋友就是你!嗨,嗨,就是你,嗨,嗨,就是你,咱们一同做游戏。咱们一同做游戏。课后作业课后作业1.1.熟读课文,练习本课生字词。熟读课文,练习本课生字词。2.2.你一个人的时候会玩什么呢?跟朋友在你一个人的时候会玩
6、什么呢?跟朋友在一起的时候又会玩什么呢?跟大家分享一一起的时候又会玩什么呢?跟大家分享一下你是怎么玩的吧。下你是怎么玩的吧。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.朗读课文。朗读课文。朗读指导:朗读指导:本文是一首儿童诗,内容充满情趣,因此本文是一首儿童诗,内容充满情趣,因此整首诗的语调应欢快活泼,语调上扬,读出内整首诗的语调应欢快活泼,语调上扬,读出内心的喜悦。心的喜悦。老师指导:老师指导:这些都是文中出现的这些都是文中出现的“动词动词+名词名词”的词组,同学们可以采用多种形式读,记的词组,同学们可以采用多种形式读,记住它们。住它们。同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1