4、有趣的作业.ppt

1、期期业业嫩嫩桑桑释释摘摘盒盒网网罩罩检检酿酿看谁认得快看谁认得快 作业作业星期星期嫩叶嫩叶桑叶桑叶 解释解释摘花摘花 盒子盒子 网罩网罩检查检查酿蜜酿蜜有趣 作业 一项 解答 解释 玉兰 采摘 盒子 玻璃胖子 扇动 网罩 检查 查找业业余 作业作工作 作业昨昨日 昨天胖胖子 胖乎乎表表示 表达兰兰花 玉兰星星星 星光网网罩 网球3 3 有趣的作业有趣的作业1.老师布置的有趣的作业是什么？2.同学们带来了什么作业？3.老师看到同学们的作业后，是什么态度？4.你能根据同学们的作业，说说老师为什么满意吗？上星期（q），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。展示作业的

2、时间到了。嗬（h）！同学们的课桌上的东西可真多呀！有小小的野花，有嫩（nn）嫩的桑（sng）叶，还有青青的小草。1.老师布置的有趣的作业是什么？2.同学们带来了什么作业？“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽拿起桌子上的一幅画儿，说：“这就是。”同学们都觉得奇怪：画儿能代表春天吗？小丽解释（sh）说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhi）一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画儿给大家看。课文要求:读读3-5自然段，思考：自然段，思考：这幅画是谁的作业？她为什么要这样做呢？说明她是个怎样的孩子？（善良）（善良）（小丽）（小丽）（爱护花草）（爱护花草）老师笑着点点头，接

3、着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”“在这儿。”小龙拿出一个盒（h）子。盒盖是一层有小孔的玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇shn动着翅膀，真有趣！“我是用网罩（wngzho）罩的。等检（jin）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（ning）蜜。”课文要求:读读6-8自然段，思考：自然段，思考：这只蜜蜂是谁的作业？他为什么要这样做呢？说明他是个怎样的孩子？（善良）（善良）（小龙）（小龙）（保护小动物）（保护小动物）“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。3.老师看到同学们的作业后，是什么态度？4.你能根据同学们的作业，说说老师为什么满意吗？因为通过孩子们的作

4、业，老师看因为通过孩子们的作业，老师看到了孩子们热爱春天、热爱大自然的到了孩子们热爱春天、热爱大自然的美好心灵。美好心灵。小小的野花小小的野花嫩嫩的桑叶嫩嫩的桑叶青青的小草青青的小草一幅玉兰花的画一幅玉兰花的画一只活的蜜蜂一只活的蜜蜂你觉得这份作业有趣吗？如果你来完成这如果你来完成这个作业，你会把什么个作业，你会把什么带到教室里来？带到教室里来？课课后后习习题题用恰当的词语填空。用恰当的词语填空。（）的春天（）的蜜蜂（）的玉兰花（美丽、热闹、温暖）（美丽、热闹、温暖）（勤劳、可爱、美丽）（勤劳、可爱、美丽）（美丽、洁白、鲜艳）（美丽、洁白、鲜艳）同学们的课桌上可热闹啦：同学们的课桌上可热闹啦：

5、有有小小的野小小的野花，花，有有嫩嫩的桑叶，嫩嫩的桑叶，还有还有青青的小草。青青的小草。1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。2、在动物园里，有可爱的大熊猫，有美丽的孔在动物园里，有可爱的大熊猫，有美丽的孔雀，还有高高的长颈鹿。雀，还有高高的长颈鹿。3、公园里的花真美：有粉红的桃花，有金黄的、公园里的花真美：有粉红的桃花，有金黄的菊花，还有雪白的梨花。菊花，还有雪白的梨花。_，有_，有_，还有_春暖花开春暖花开鸟语花香鸟语花香春意盎然春意盎然花红叶绿花红叶绿一、认认读读，组词语。一、认认读读

6、，组词语。嫩（嫩（）摘（摘（）盒（盒（）罩（罩（）桑（桑（）检（检（）播（播（）释（释（）二、读拼音，写词语，你一定能写得正二、读拼音，写词语，你一定能写得正确又漂亮，快快动手吧！确又漂亮，快快动手吧！zuyshngkzutinjiosh三、仔细想一想，括号里填什么词才合适呢三、仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？（）的野花）的野花一（一（）画）画（）的小草）的小草一（一（）花）花（）地笑了）地笑了一（一（）蝴蝶）蝴蝶（）地举起）地举起一（一（）盒子）盒子四、连词成句，比比谁连的句子最棒！四、连词成句，比比谁连的句子最棒！美丽的美丽的扇动着扇动着一只一只轻轻地轻轻地小蝴蝶小蝴蝶在在翅膀翅膀比一比，组词比一比，组词业（业（作业作业）龙（龙（龙舟龙舟）网（网（网球网球）亚（亚（亚洲亚洲）笼（笼（笼子笼子）冈（冈（山冈山冈）棵（棵（一棵一棵）作（作（工作工作）桌（桌（桌子桌子）课（课（课堂课堂）昨（昨（昨天昨天）果（果（水果水果）查（查（查找查找）察（察（警察警察）