格林童话阅读交流课ppt.ppt

1、读书让我们美丽读书让我们美丽 格林童话格林童话交流指导交流指导 二年级二年级3班班哪个同学愿意做个小老师，读或者讲一个片段，让大家猜一猜是哪个故事？出示要求出示要求:1）讲故事时，要注意吐字清晰，有一定的条理，还可以加上适当的动作。2）当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。3）请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲，比一比看哪个小组讲得最好。认识一下认识一下格林兄弟格林兄弟作者简介：作者简介：格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧

2、患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部分时间都是共同度过的。从中学到大学期间，他分时间都是共同度过的。从中学到大学期间，他们始终住在一起，并且连书籍和其他任何财产也们始终住在一起，并且连书籍和其他任何财产也都是共有的。所以他们在搜集童话的时候，特别都是共有的。所以他们在搜集童话的时候，特别看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素材。材。格林童话格林童话以以灰姑娘灰姑娘、白雪公主白雪公主、小红帽小红帽、睡美人睡美人、青蛙王子青蛙王子、渔渔夫和他的妻子夫和他的妻子、大拇指大拇指、勇敢的小裁缝勇敢的小裁缝等最为

3、著名。等最为著名。你遇到过这样的问题吗你遇到过这样的问题吗？遇到不认识的字，不明白的词语怎遇到不认识的字，不明白的词语怎么办？么办？遇到了不理解的句子怎么办？遇到了不理解的句子怎么办？遇到优美的句段，感人的话语怎么遇到优美的句段，感人的话语怎么办？办？故事读完了做些什么？故事读完了做些什么？有人说，只有读过有人说，只有读过格林童话格林童话的童年才算是完的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇；叙述朴素、却不单调，一百节曲折、但不离奇；叙述朴素、却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱。多年来，一直都受到世界

4、各地少年儿童的喜爱。这本书里充满了冒险、神秘和梦幻，这些奇妙美这本书里充满了冒险、神秘和梦幻，这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节，一定会让你沉丽的意境、曲折迷离的故事情节，一定会让你沉浸在故事里，久久难以忘怀。除此之外，这本小浸在故事里，久久难以忘怀。除此之外，这本小书中还有一些民间故事，那些聪明机智、勇敢善书中还有一些民间故事，那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切，告诉我们，良的劳动人民让人感觉那么的亲切，告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心。感谢格林兄弟的劳动给何保持一颗快乐的童心。感谢格林兄弟

5、的劳动给我们带来了阅读的快乐我们带来了阅读的快乐,交流的快乐交流的快乐,学习的快乐。学习的快乐。请记住我们的阅读口号是：我们读书请记住我们的阅读口号是：我们读书,我们快乐我们快乐!学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯而且如果能按期看完，是好习惯。有不了。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。都非常不好。叶圣陶叶圣陶 读书读书-是最美的姿态是最美的姿态！做一个爱读书的孩子吧做一个爱读书的孩子吧！