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1、广东省江门市普通高中学校届高考高三语文月考模拟试题+3Word版附参考答案2018高考高三语文4月月考模拟试题03时间150分钟，满分150分。第I卷(共36分)一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A船舷( xin) 恫吓(h) 喝(h)倒彩 喁(y)喁私语 B模板(m) 确凿（zo） 豁(hu)免权 不足齿数(sh) C遒劲( jng) 馄饨(dun) 补给(j)舰 处(ch)心积虑 D供( gng)认 行(hng)伍 压轴(zhu)戏 削(xio)足适履2下列词语中，没有错别字的一组是A璀璨 钉书机 劳燕分飞 如切如磋，如琢如磨B返聘 三部曲 黄发垂髫 差

2、之毫厘，谬以千里C遴选 过渡期 得隆望蜀 麻雀虽小，五脏俱全D行迹 佼佼者 为人处世 己所不与，勿施于人3依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是那无法遗忘的容颜，无法 的记忆，那埋藏在心底的深深思念，从来不需要想起。永远也不会忘记。黄昏的小镇显得格外 ，很少见到人影，只是偶尔听到凡声狗吠，小雨点打在二人的伞上，奏出寂寞的调子。己者从市招生考试办公室获悉，我市有 5万7千名考生参加2012年夏季高考，比2011年减少近4千人。A湮没 萧条 大概 B淹没 萧索 大概C湮没 萧索 大约 D淹没 萧条 大约4下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是A一个人年轻时有没有崇高的理想，对他一生为社会所做贡

3、献的大小，往往具有说一不二的作用。B对庸俗文化渗透蔓延所带来的危害绝不可司空见惯，必须加强教育引导，用先进文化占领思想舆论阵地。C随着行业的发展，家政服务员要经过专业培训才可上岗就业，而目前我国高学历、高技能的保姆还是凤毛麟角。D布冯停球时把球“停”出了底线，正是这一不可理喻的低级失误葬送了尤文图斯队的胜利。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A时下流行的便捷、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。B这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。C针对菲律宾在南海肆意侵犯我国

4、领土主权，严重损害我国利益，我们已经没有理由继续忍让，必要的时候必须亮剑!D重建和谐的医患关系，就要本着提高医疗服务质量。保障医疗安全，优化服务流程，增进医患沟通为原则。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。苏轼对儒、道、释的融合苏轼在政治上奋发有为、希望实现他经世济民的政治思想时，曾经批判过释、道思想；但在他处于逆境时，即经世济民的政治理想难以实现而个人又遭受到排斥打击时，则又更多地接受清静无为、超然物外的思想，在释、道思想中找到精神的寄托。在醉白堂记一文中，他借称颂韩琦来表现自己的处世态度：“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物而与造物游，非独自比于乐天而已。”这完全是用

5、庄子“万物齐一”的思想来求得精神上的解脱。而在超然台记一文中，他通过推究人们“乐少悲多”的原因来阐发和推崇那种超然物外的思想时说：“美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多。彼游于物之内，而不游于物之外。”他认为如果认识到美恶齐一，无所谓“去取之择”。就可以“游于物之外”了。而他之所以能“无往而不乐”，“盖游于物之外也”，可见他的乐天派的性格和生活态度，确实跟庄子齐生死、齐得丧、等富贵的思想是分不开的。他极力调和儒学和佛、老思想之间的差别和矛盾。他认为佛、老思想同儒家思想并不是完全对立的，而有其相通之处。在上清储祥宫碑一文中，他说：“道家者流，其道以清静无为为宗，以虚明应物

6、为用，以慈俭不争为行。合于周易何思何虑、论语仁者静寿之说。”他批评史记中所说庄子诋訾孔子之徒是并不真正了解庄子，实际上“庄子盖助孔子者”。在南华长老题名记一文中，他甚至认为“儒释不谋而同”，“相反而相为用”，并且肯定南华长老所认为的佛家虽是出世的，但与入世的儒家实际相通不悖的思想“宰官行世间法，沙门行出世间法，世间即出世间，等无有二”。本来是很不相同的。他却极力调和，可见他在自己的思想中是要努力使儒、释、道三家熔于一炉。对韩愈他是十分尊崇的，却批评他固守孔孟而不能吸收佛、老之学。他说：“韩愈之于圣人之道，盖亦知好其名矣，而未能乐其实。何者?其待孔、孟甚尊，而拒佛、老甚严。”苏轼尽管怀抱着“致君

7、免舜”的理想，但现实却难尽如人意。那么，如何解决理想与现实的种种矛盾?苏轼的回答是：淡化功名意识；守着“用舍由时，行藏在我”的随机应变的人生哲学；抱定“乐天知命”的处世态度。苏轼的人生思考超出凡俗，儒家的入世和有为。引导他热爱生活和人生；道家的无为特别是庄子的齐物论，又使他在逆境中淡泊名利，显得从容自如；佛家的静达圆通，则启迪他走向圆融和通达。其实不仅仅是苏轼，从历代文学家的身上，从他们刚正不阿清廉正直的人格上，我们可以悟出做人的道理，处事的妙章：“以儒治世，以佛治心，以道治身。”(选自论苏轼对儒佛道三家思想的吸收与融合，有删节)6关于苏轼“超然物外”思想的理解，下列表述错误的一项是A苏轼的“

8、齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚”思想，来源于庄子“万物齐一”的思想。B苏轼认为如果有了美恶齐一，无所谓“去取之择”的认识，就可以“游于物之外”了。C这种思想主要表现在苏轼人生态度、处世哲学和治乱兴亡上，体现在身处逆境遭受打击时。D这种思想在苏轼的醉自堂记超然台记等作品中都有解释和阐发。7对于苏轼“调和儒学和佛、老思想之间的差别和矛盾”的表述，符合原文意思的一项是A苏轼认为“儒释不谋而同”，儒学和佛、老思想不但不是对立的，而且还有相通之处。B苏轼认为，道家的“清静无为”之道与周易“何思何虑”、论语“仁者静寿”之说是吻合的。C苏轼对庄子诋訾孔子之徒的做法是持批评态度的，他认为庄子的做法实际上帮助了

9、孔子。D苏轼批评韩愈待孔盂甚尊而不能吸收佛、老之学。表明他对韩愈的为人颇有微词。8下列表述，不符合文章内容的一项是A苏轼在逆境中从释、道思想中找到了精神寄托，表现出了“无往而不乐”的乐天派性格和生活态度。B“相反而相为用”“世间即出世间”表明了苏轼是极力想对本不相同的道佛思想进行调和的。C儒、道、释的融合，使得苏轼既热爱现实人生而又能做到在逆境中淡泊名利，从容自如。D在如何解决理想与现实的种种矛盾方面，苏轼的人生哲学和处世态度给了我们很好的启迪。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文盲文，完成9-12题。景公过晏子曰：“子宫小近市，请徙子家豫章之圃。”晏子再拜而辞曰：“且婴家贫，待市食而朝暮趋

10、之，不可以远。”景公笑曰：“子家习市，识贵贱乎?”是时景公繁于刑。晏子对曰：“踊贵而屦贱。”景公曰：“何故?”对曰：“刑多也。”景公造然变色曰：“寡人其暴乎!”于是损刑五。或曰：晏子之贵踊，非其诚也，欲便辞以止多刑也。此不察治之患也。夫刑当无多，不当无少，无以不当闻，而以太多说，无术之患也。败军之诛以千百数，犹且不止；即治乱之刑如恐不胜，而奸尚不尽。今晏子不察其当否，而以太多为说，不亦妄乎!夫惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。今缓刑罚行宽惠，是利奸邪而害善人也，此非所以为治也。齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲日：“此非有国之耻也，公胡不雪之以政?”公曰：“善。”因发仓囷赐贫穷，论囹圄出

11、薄罪。处三日而民歌之曰：“公乎，公乎，胡不复遗其冠乎!”。或曰：发囷仓而赐贫穷者，是赏无功也；论囹圄而出薄罪者，是不诛过也。夫赏无功则民偷幸而望于上，不诛过则民不惩而易为非，此乱之本也，安可以雪耻哉!昔者文王侵孟、克莒、举酆，三举事而纣恶之。文王乃惧，请入洛西之地、赤壤之国，方千里，以解炮烙之刑，天下皆说。仲尼闻之曰：“仁哉文王!轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉文王!出千里之地而得天下之心。”或曰：仲尼以文王为智也，不亦过乎!夫智者知祸难之地而辟之者也，是以身不及于患也。纣以其大得人心而恶之，己又轻地以收人心，是重见疑也。固其所以桎梏囚于羑里也。 (节选自韩非子难二，有删改)注释：踊：古代受过刖

12、刑的人穿的鞋子。屦：用麻、葛等制成的单底鞋。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A晏子再拜而辞 辞：谢绝B治乱之刑如恐不胜 胜：全，尽C夫赏无功则民偷幸而望于上 幸：侥幸D夫智者知祸难之地而辟之者也 辟：开辟10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A 晏子之贵踊，非其诚也臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也B 此非所以为治也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C 不诛过则民不惩而易为非此则岳阳楼之大观也D 仲尼以文王为智也，不亦过乎赵王窃闻秦王善为秦声11以下六句话分别编为四组，全部直接体现韩非子法制思想的一组是是时景公繁于刑 夫刑当无多，不当无少今缓刑罚行宽惠，是利奸邪而害善

13、人也 公胡不雪之以政论囹圄而出薄罪者，是不诛过也 仲尼以文王为智也，不亦过乎A B C D12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A晏婴跟景公说刖鞋昂贵，景公意识到自己用刑太多。就减少了五种刑法。韩非子认为晏婴是借巧妙的言辞来劝谏景公。B齐桓公开仓放粮，赈济贫民。又审核狱案，释放罪行较轻的囚犯。几天后百姓纷纷唱起了赞歌：公平啊，公平啊!C韩非子认为治理国家要用法，赏罚分明，该治罪的要治罪。否则，老百姓就容易做坏事，社会就要陷入混乱。D孔子认为文王献出方圆千里土地。请求纣王解除炮烙之刑，从而得到天下人心，是个仁慈的人、聪明的人。第卷(共114分)四、(24分)13把文言文阅读材料中

14、加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)且婴家贫，待市食而朝暮趋之，不可以远。(3分)(2)今晏子不察其当否，而以太多为说，不亦妄乎!(3分)(3)纣以其大得人心而恶之，己又轻地以收人心，是重见疑也。(4分)14阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)卜算子辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也?【注】这首词是辛弃疾因力主抗金遭贬，赋闲在江西农村时所作。李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。力田：汉代掌管农事的小官。(1)赏析这首词上阕所运用的主要手法。(4分)(2)词的最后一句表达了作者怎样的情感?(4分)

15、15补写下列名篇名句中空缺部分。(6分，任选3个小题作答，每空1分)(1)见贤思齐焉， 。(论语)名岂文章著，官应老病休，飘飘何所似， 。(杜甫旅夜书怀)(2)亦余心之所善兮。 。(屈原离骚) ，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)(3)西当太白有鸟道， 。(李白蜀道难)北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝， 。(王勃滕王阁序)(4)苟全性命于乱世， 。(诸葛亮出师表)白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 。(苏轼赤壁赋)五、(12分)16用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过30字。(4分)记者从山东省政府食品安全工作办公室获悉。将于5月1日起正式实施的山东省食品安全举报奖励办法(试行)作出了明确规

16、定：山东消费者举报食品安全事件如果查证属实可荻得奖励，举报奖励设四个等级，最高可按涉案货值金额的8-lO奖励举报人。对突发食品安全事件或者其他涉及人体健康、生命安全，造成较大社会影响的食品安全问题及时进行举报，并积极协助调查处理的。山东消费者协会等部门将给予举报人1千元至l万元的奖励。对于举报违法制售、使用食品非法添加物，生产假冒伪劣食品的地下“黑窝点”“黑作坊”以及违法生产经营单位内部或者食品行业内部的举报人员。应在原来基础上提高一个奖励等级。每次举报奖励最高金额一般不超过30万元。17参照下面的示例，自选话题，仿写两个句子。(4分)示例：明月、渌水、白鹿，李太白携长剑一柄遍访名山。18最近

17、，语文教材中的杜甫插图被个别网友恶搞，原本仰面沉思的杜甫被涂鸦成端狙击枪、戴墨镜、骑电动车和在QQ空间写诗等形象，并被冠以“杜甫很忙”的标题在网络上迅速传播。请谈谈你对这一现象的看法。(不少于60字)(4分)六、(18分)本题为选做题考生须从(一)(二)题中任选一题作答，不得全选。(一)阅读下面的文字，完成1922题。(18分)丰收岭绿岛梁衡从戈壁新城石河子出发，汽车像在海船上一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去。沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙

18、漠里说过的一句话：“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下。提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让

19、人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是

20、“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下。看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马。虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身

21、被染绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛，她由南而北。尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。漠风吹过来这个绿岛上涛声滚滚，潮起潮落，像一股冲进荒漠里的绿流，正浸润着黄沙，慢慢地向内渗移。我联想到，千百年来流水刺去了大地的绿衣，挟带着泥沙冲进碧波滔滔的大海。黄色在海口渐渐蔓延，渐渐推移于是我们的海域内竞出现了一座黄海。这是大自然的创造。而现在，人们却让沙海边出现了一座绿岛。这是人的创造。我在这座人工绿岛上散步，细想着，这里的绿不同于黄河上碧

22、绿的水库。也不同于天山上冷绿的天池。那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者。你看，西北还荒凉吗?我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。(选自粱衡散文集，有改动) 19简要分析开头一段在文章中的作用。(4分)20结合文意，赏析文中两处翘线的句子。(4分)(1)红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。(2)梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。21文章第二段先说丰收岭之绿是“

23、一点绿色”，后又说“这是一个伟大的群体”，是否矛盾?请简要分析。(4分)22文章结尾说“丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界”，结合文章内容，谈谈这句话给你的启发。(6分)(二)阅读下面的文字，完成1922题。(18分)“最美女孩”“这是社会捐赠给我的。你们更需要，快拿着”“我不能收，真的不能”2011年11月11日，在山东省龙口市人民医院，因救人被车撞伤的龙口姑娘刁娜在出院前做的最后一件事，就是坐着轮椅，去看望被她救下的王园园。把社会各界捐给她的l万元善款转赠给她。连日来，23岁的刁娜在滚滚车流中勇救伤者的故事迅速传开，在网上她被称作“最美女孩”。刁娜的义举，让一场充满着鲜血和眼

24、泪的悲剧，有了温情的结局；受伤者、施救者、肇事者三方因为一场车祸而结缘，他们相互鼓励，共渡难关。这一刻，让人们感受到了善良的力量，也激发着全社会向善的力量。10月23日临近傍晚，山东省龙口市飘起了细雨，骑电动车下班的职工王因团被车撞倒在地，女孩头上、身上都是血，生命垂危，孤独的躺在寒风呼啸的夜幕下刁娜和丈夫开车经过此地，看到了倒在路中央的王园园。“这里车来车往，天色已暗，万一过往车辆一不留神可能会再次撞上她”刁娜不敢多想。为了避免受伤的王园园遭受二次伤害，她和丈夫立刻停车施救，喊话，打手势，指挥过往车辆，拨打120几分钟里。10多辆车在刁娜的指挥下绕行。天渐黑，丈夫刚上车去拿提示牌，就听到“砰

25、”的一声，他赶紧下车，发现刁娜被一辆轿车撞倒在地受伤女子王园园和刁娜一起被送到医院。经诊断，刁娜右腿严重骨折。伤者王园园虽然脑部、耳膜和肋骨等多处受伤。但因抢救及时，已脱离了生命危险，而刁娜为此付出了一条腿的代价。这起车祸打破了刁娜平静的生活。“一下子来这么多的媒体，我很不适应。”突然面对数十家媒体的轮番采访“轰炸”，刁娜表示，自己只是一个普通人，“说我以身挡车有点过了。”刁娜解释，“当时看到车祸有人受伤后，我站在路中间距离受伤者10多米的地方，疏导过往车辆，防止受伤者再次被碾压，突然一辆吉利轿车要强行超前面的车，还没等我反应过来，车已经来到我面前了”在刁娜的病房，有一位中年妇女跑前跑后地忙活

26、，起初我们以为她是刁娜的亲属，经询问之后才知道，她是肇事者的母亲杜女士。她对记者说：“当时，天阴得厉害，我儿子因对面车开大灯刺眼看不清误撞了刁娜她伤成这样，我心里很过意不去。”“她也很不容易，我们已原谅肇事司机了。”刁娜很平和的对我们说。王园园的丈夫戴勇业，更是对刁娜的义举感动不已。“刁娜成就了我们一个完整的家庭。那个时段是车流高峰期，如果不是刁娜，后果真是不堪设想。”戴勇业说，他的母亲在家照顾3岁的孩子。他自己要照顾妻子，没有时间天天来看刁娜，但他们永远忘不了刁娜的救命之恩。“这种事情每个人都能做，就看有没有心!”说起将社会善款转赠给王园园时，刁娜再一次重申自己的观点：“我用我的一条腿换了一

27、条命，值了!不需要回报。”最近一周，刁娜一直在发烧。据医生说，骨折处固定的钢板，要在一年半后才能取出来。目前膝盖部位还在肿胀，按照医嘱。每天做两遍康复训练。“做锻炼时，会疼老疼了!”“不知什么时候能下地走路，真想穿着高跟鞋去逛街”说这些话时，刁娜很不好意思地笑了。(选自人民日报，有改动)19文章以人物对话开篇，有何作用?(4分)20结合文意，赏析文中两处划线的句子。(4分)(1)女孩头上、身上都是血，生命垂危，孤独的躺在寒风呼啸的夜幕下(2)她和丈夫立刻停车施救，喊话，打手势，指挥过往车辆，拨打12021结合全文，概括“最美女孩”刁娜美在哪些方面?(4分)22这篇新闻有很高的现实意义，请联系社

28、会现实和文本，谈谈你的看法。(6分)七、(60分)23阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)请以“秩序”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，文体特征鲜明。参考答案一、（15分，每小题3分）1A(B项“模”应读“m”；C项“饨”应读“tun”；D项“削”应读“xu”)2B(A项“钉”应为“订”；c项“隆”应为“陇”；D项“与”应为“欲”)3C(湮投：埋没。淹没：漫过，盖过。萧条：寂寞冷落，毫无生机。萧索：缺少生机不热闹。大约：表示估计的数目不十分精确(句子里有效字。大概：大致的内容或情况。)4C(A项说一不二，意思是说怎么样就怎么样。形容说话算数。此处修饰。作

29、用”应为“举足轻重”。B项司空见惯：指某事常见，不足为奇。此处应用“熟视无睹”。D项不可理喻：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。此处应用。不可思议”)5A(B项表意不观；“批评的人很多”，既可理解为。很多人批评文章”，也可理解为。文章批评了很多人”。C项成分残缺，在“利益”后加上“的行径”。D项句式杂糅，“本着的原则”或者“以为原则”) 二、（9分，每小题3分）6C(“治乱兴亡”属经世济民之举，此时苏轼是批判释道的)7B(A原文是“他认为佛、老思想同儒家思想并不是完全对立的”；C苏轼批评的是史记中的说法，而非庄子；D原文说苏轼“对韩愈他是十分尊祟的”，他对韩愈的批评不涉及“为人”)8B(苏轼调和

30、的是“儒释”而非“道佛”)三、（12分，每小题3分)9D(辟，通“避”，避开)10A(结构助词，用在主谓间，取消句子的独立性。B项表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法”；表原因，可译为“的原因”C连词。可译为。“那么”就”；用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”。D与“以”连用，意为“认为是”；动词，演奏。)11A(是说景公刑法太多。管仲建议桓公雪耻。韩非子认为孔子的话是不对的)12B(原文的“公”，是指齐桓公)四、(24分)13(1)再说我晏婴家里贫穷，依靠早晚都要跑到市场购买食物过日子，不可以远离它。（3分，“待”“市”“趋”各1分)(2)现在晏子不去考察用刑是否得当

31、，却以用刑过多进行劝说。这不是很荒唐吗？(3分，“察”。说”“妄”各1分)(3)纣王因文王扩大疆域、得到人心而憎恨他，他自己又轻易放弃土地面争取人心，这就更被纣王怀疑。(4分，“以”、“恶”“轻”“见疑”各1分，“重”译为“再次”“又”也对) (句意不通顺，酌情扣分)14(1)运用了对比手法，(1分)用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯作对比，突出了李广的悲剧命运。(2分)作者以李广自比，表达了心中的愤愤不平。(1分)(考生如回答“用典”，并结合诗句分析，可酌情给分)(2)最后句是作者的愤激之语(反语)，(1分)作者通过“力田非我莫属”表达了对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。(3分)15(6分，任选3题作答，每空1分)