计算机一级《MS Office应用》真题及答案.docx

1、计算机一级MS Office应用真题及答案2014年9月计算机一级MS Office应用真题及答案一、选择题1下列不属于第二代计算机特点的一项是_。A.采用电子管作为逻辑元件B.运算速度为每秒几万至几十万条指令C.内存主要采用磁芯D.外存储器主要采用磁盘和磁带参考答案：A参考解析：第二代计算机采用晶体管作为主要逻辑元件。2下列有关计算机的新技术的说法中，错误的是_。A.嵌入式技术是将计算机作为一个信息处理部件，嵌入到应用系统中的一种技术，也就是说，它将软件固化集成到硬件系统中，将硬件系统与软件系统一体化B.网络计算利用互联网把分散在不同地理位置的电脑组织成一个“虚拟的超级计算机”C.网络计算技

2、术能够提供资源共享，实现应用程序的互连互通，网络计算与计算机网络是一回事D.中间件是介于应用软件和操作系统之间的系统软件参考答案：C参考解析：网络计算技术能够提供资源共享，实现应用程序的互联互通，但是，网络与计算机网络不同，计算机网络实现的是一种硬件的连通，而网络能实现应用层面的连通。3计算机辅助设计的简称是_。A.CATB.CAMC.CAID.CAD参考答案：D参考解析：计算机辅助制造简称CAM;计算机辅助教学简称CAl;计算机辅助设计简称CAD;计算机辅助检测简称CAE。4下列有关信息和数据的说法中，错误的是_。A.数据是信息的载体B.数值、文字、语言、图形、图像等都是不同形式的数据C.数

3、据处理之后产生的结果为信息，信息有意义，数据没有D.数据具有针对性、时效性参考答案：D参考解析：数据包括数值、文字、语言、图形、图像等不同形式。数据是信息的载体。数据经过处理之后便成为了信息，信息具有针对性、时效性。所以信息有意义，而数据没有。5十进制数l00转换成二进制数是_。A.01100100B.01100101C.01100110D.01101000参考答案：A参考解析：十进制数转换成二进制数，采用“除二取余”法，直到商为0，每次得到的余数，从最后一位余数读起就是二进制数表示的数，十进制数100转换成二进制数为01100100。6在下列各种编码中，每个字节最高位均是“l”的是_。A.外

4、码B.汉字机内码C.汉字国标码D.ASC码参考答案：B参考解析：汉字内码是计算机内部对汉字进行存储、处理和传输的汉字代码。在计算机中汉字系统普遍采用存储一个汉字内码用2个字节，并且每个字节的最高位都固定为1。7一般计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列选项中不属于这五部分的是_。A.输入设备和输出设备B.软件C.运算器D.控制器参考答案：B参考解析：计算机硬件系统是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成的。8下列选项中不属于计算机的主要技术指标的是_。A.字长B.存储容量C.重量D.时钟主频参考答案：C参考解析：计算机主要技术指标有主频、字长、运算速度、存储容量和存取周

5、期。9RAM具有的特点是_。A.海量存储B.存储在其中的信息可以永久保存C.一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复D.存储在其中的数据不能改写参考答案：C参考解析：随机存储器(RAM)特点是：读写速度快，最大的不足是断电后内容立即永久消失，加电后也不会自动恢复，即具有易失性。10下面四种存储器中，属于数据易失性的存储器是_。A.RAMB.ROMC.PROMD.CDROM参考答案：A参考解析：只读存储器(ROM)特点是：只能读出存储器中原有的内容，而不能修改，即只能读，不能写;掉电后内容不会丢失，加电后会自动恢复，即具有非易失性特点。随机存储器(RAM)特点是：读写速度快，最大的不足是断

6、电后，内容立即消失，即具有易失性。PROM是可编程的只读存储器PROM。CDROM属于光盘存储器，其特点是只能读不能写，即具有非易失性。11下列有关计算机结构的叙述中，错误的是_。A.最早的计算机基本上采用直接连接的方式，冯诺依曼研制的计算机AS，基本上就采用了直接连接的结构B.直接连接方式连接速度快，而且易于扩展C.数据总线的位数，通常与CPU的位数相对应D.现代计算机普遍采用总线结构参考答案：B参考解析：最早的计算机使用直接连接的方式，运算器、存储器、控制器和外部设备等各个部件之问都有单独的连接线路。这种结构可以获得最高的连接速度，但是不易扩展。12下列有关总线和主板的叙述中，错误的是_。

7、A.外设可以直接挂在总线上B.总线体现在硬件上就是计算机主板C.主板上配有插CPU、内存条、显示卡等的各类扩展槽或接口，而光盘驱动器和硬盘驱动器则通过扁缆与主板相连D.在电脑维修中，把CPU、主板、内存、显卡加上电源所组成的系统叫最小化系统参考答案：A参考解析：所有外部设备都通过各自的接口电路连接到计算机的系统总线上，而不能像内存一样直接挂在总线上。这是因为CPU只能处理数字的且是并行的信息，而且处理速度比外设快，故需要接El来转换和缓存信息。13有关计算机软件，下列说法错误的是_。A.操作系统的种类繁多，按照其功能和特性可分为批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统等;按照同时管理用户数的

8、多少分为单用户操作系统和多用户操作系统B.操作系统提供了一个软件运行的环境，是最重要的系统软件C.Microsoft Office软件是Windows环境下的办公软件，但它并不能用于其他操作系统环境D.操作系统的功能主要是管理，即管理计算机的所有软件资源，硬件资源不归操作系统管理参考答案：D参考解析：操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源并为用户提供方便的操作环境的程序集合，它是计算机硬件和用户间的接口。14是一种符号化的机器语言。A.C语言B.汇编语言C.机器语言D.计算机语言参考答案：B参考解析：汇编语言是用能反映指令功能的助记符描述的计算机语言，也称符号语言，实际上是一种符号化的机器语

9、言。15相对而言，下列类型的文件中，不易感染病毒的是_。A.木.txtB.半.docC.*.comD.*.Exe参考答案：A参考解析：计算机易感染病毒的文件：.tom文件、.exe文件、.sys文件、.doc文件、.dot文件等类型文件;不易感染病毒的文本文件即.txt类型的文件。16计算机网络按地理范围可分为_。A.广域网、城域网和局域网B.因特网、城域网和局域网C.广域网、因特网和局域网D.因特网、广域网和对等网参考答案：A参考解析：计算机网络有两种常用的分类方法：按传输技术进行分类，可分为广播式网络和点到点式网络。按地理范围进行分类，可分为局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WA

10、N)。17HTML的正式名称是_。A.Intemet编程语言B.超文本标记语言C.主页制作语言D.wWW编程语言参考答案：B参考解析：HTML是HyperTextMarkupLanguage的简称，是超文本标记语言，它用于编写和格式化网页的代码。18对于众多个人用户来说，接入因特网最经济、最简单、采用最多的方式是_。A.局域网连接B.专线连接C.电话拨号D.无线连接参考答案：C参考解析：因特网的4种接人方式是：专线连接、局域网连接、无线连接和电话拨号连接。其中ADSL方式拨号连接对于个人用户和小单位是最经济、简单，也是采用最多的一种接入方式。19在Intemet中完成从域名到IP址或者从口到域

11、名转换的是_服务。A.DNSB.FIPC.wwwD.ADSL参考答案：A参考解析：在Intemet上域名与IP地址之间是一一对应的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。20下列关于电子邮件的说法中错误的是_。A.发件人必须有自己的Email帐户B.必须知道收件人的Email地址C.收件人必须有自己的邮政编码D.可使用Outlook Express管理联系人信息参考答案：C参考解析：电子邮件是网路上使用较广泛的一种服务，它不受地理位置的限制，是一种既经济又快速的通信工具，收

12、发电子邮件只需要知道对方的电子邮件地址，无需邮政编码。二、基本操作题21在考生文件夹中分别建立CCC和DDD两个文件夹。参考解析：新建文件夹打开考生文件夹。选择【文件】I【新建】l【文件夹】命令，或单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【新建】|【文件夹】命令，即可创建新的文件夹，此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态。编辑名称为题目指定的名称“CCC”。同理，创建文件夹“DDD”。22在CCC文件夹中新建一个名为DESK.TxT的文件。参考解析：新建文件打开考生文件夹下CCC文件夹。选择【文件】|【新建】|【文本文档】命令，或单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【新建】l【文本文档】命令，即可创

13、建新的文件，此时文件的名字处呈现蓝色可编辑状态。编辑名称为题目指定的名称“DESK.TXT”。23删除考生文件夹下A2009文件夹中的HQ.TxT文件。参考解析：删除文件打开考生文件夹下的A2009文件夹，选定HQ.TXT文件。右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令，在弹出的“删除文件”对话框中单击“是”按钮，即可将文件删除到回收站。24为考生文件夹下XAN文件夹建立名为XANB的快捷方式，存放在考生文件夹下的DDD文件夹中。参考解析：创建文件夹的快捷方式单击考生文件夹下要生成快捷方式的XAN文件夹。选择【文件】l【创建快捷方式】命令，或单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”

14、命令，即可倒建一个快捷方式文件。移动该快捷方式到考生文件夹下的DDD文件夹中，并选中该文件后单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择。重命名”命令。此时该快捷方式的名字处呈现蓝色可编辑状态，编辑名称为题目指定的名称“XANB”。25搜索考生文件夹下的Yu.c文件，然后将其复制到考生文件夹下的A2009文件夹中。参考解析：搜索文件打开考生文件夹。在工具栏右上角的搜索对话框中输入要搜索的文件名。Yu.c”，单击搜索对话框右侧的 按钮，搜索结果将显示在文件窗格中。选定搜索出的文件YU.c。选择【编辑】【复制】命令，或按快捷键Ctrl+c。双击打开考生文件夹下的A2009文件夹。在A2009文件夹下任一点

15、处单击鼠标右键，在1弹出的快捷菜单中选择【粘贴】命令，或按快捷键CtrlI+V，即可将YU.C复制到A2009文件夹中。第25题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0)三、字处理题31在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.oocx)保存文档。【文档开始】IBM电子商务专利的特点通过对IBM ecommerce电子商务专利查询得到的150个专利分析，IBM电子商务专利技术的特点是IBM已建立了完整的三层信息处理模式的电子商务应用体系，并围绕客户端、服务器端以及数据库访问，对于每一个部分大量研发各种提高系

16、统性能和数据库技术、网络技术专利，垄断了电子商务技术专利市场。技术专利是电子商务的发展的核心，掌握了技术专利就能在电子商务发展中占据制高点，获得竞争中的优势，IBM就是凭借自己强大的技术实力和专利技术，在国际企业中居于领先的位置。对于电子商务来说，专利技术主要是一种基于网络的技术，如何将网络和我们传统的计算机技术结合，在传统技术和网络技术中寻找创新点，IBM为我们提供了很好的榜样。45的内容是根据IBM电子商务专利特点，结合USPT0网的专利查询归纳总结出来的。表45IBM电子商务专利特点分类统计 【文档结束】(1)将标题段文字(“4.I BM电子商务专利的特点”)设置为黑体、三号、加粗、居中

17、并加下划线。将倒数第16行(“表45 mM电子商务专利特点分类统计”)文字设置为四号字，并为该行中的“电子商务专利”加着重号。(2)设置正文各段落(“通过对mM ecommerce结合USPT0网的专利查询归纳总结出来的。”)悬挂缩进2字符、行距为1.3倍，段前和段后间距各0.5行。(3)将正文第二段(“技术专利是总结出来的。”)分为等宽的两栏，栏宽为16字符，栏中间加分隔线;首字下沉3行。(4)将倒数第l行到倒数第15行的文字根据制表符转换为一个15行3列的表格(如果转换后有空行请删除)。设置表格行高为0.8厘米，表格居中，表格中所有文字靠上居中。(5)合并表格第1列的第25单元格、第1列的

18、第613单元格。设置表格外框线为3磅单实线，内框线为1磅黑色单实线。参考解析：(1)【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开考生文件夹下的WORD.docx文件，按题目要求设置标题字体。选中标题“4.IBM电子商务专利的特点”字样，单击【开始】功能区下【字体】组中右侧的下三角对话框启动器，在弹出的“字体”对话框中，单击“字体”选项卡，在该选项卡下设置“中文字体”为“黑体”，设置“字号”为“三号”，设置。下划线线型”为“字下加线”，设置“字形”为“加粗”，然后单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置标题段对齐属性。选中标题段文本，单击【开始】功能区下【段落】组中的“居中”按钮，即可使标题居中显示

19、。步骤3：按题目要求设置正文字体。选中倒数第16行文本，单击【开始】功能区下【字体】组中右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框。在该对话框中单击“字体”选项卡，在该选项卡中设置“字号”为“四号”，单击“确定”按钮。选中倒数第16行文本中的“电子商务专利”字样，单击【开始】功能区下【字体】组中右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框。在该对话框中单击“字体”选项卡，在该选项卡中设置“着重号”为“.”，然后单击“确定”按钮。(2)【解题步骤】步骤：按题目要求设置段落属性和段前、段后间距。选中正文所有文本(标题段不选)，在【开始】功能区的【段落】组中，单击右侧的下i角对话框启动器，弹出“段

20、落”对话框。在该对话框中单击“缩进和间距”选项卡，在该选项卡下的“特殊格式”中选择“悬挂缩进”，在“度量值”中选择“2字符”，在“行距”中选择“多倍行距”，在“设置值”中输入“1.3”，在“段前间距”中输入“0.5行”，在“段后间距”中输入“0.5行”，然后单击“确定”按钮。(3)【解题步骤】步骤1：按题目要求为段落设置分栏。选中正文第二段文本，单击【页面布局】功能区下【页面设置】组中的“分栏”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话框，在该对话框中选择“预设”选项组中的“两栏”图标，在“宽度”中输入“16字符”，勾选“栏宽相等”，勾选“分隔线”，单击“确定”按钮。步

21、骤2：按题目要求设置首字下沉。选中正文第二段文本，在【插入】功能区的【文本】组中，单击“首字下沉”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“首字下沉选项”，弹出“首字下沉”对话框，单击“下沉”图标.在“下沉行数”中输入“3行”，单击“确定”按钮。(4)【解题步骤】步骤1：按题目要求将文本转换为表格。选中正文中最后15行文本，在【插人】功能区的【表格】组中，单击“表格”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“文本转换成表格”选项，弹出“将文字转换成表格”对话框，单击“确定”按钮。步骤2：按照题目要求设置表格行高。选中表格，在【表格工具】下的【布局】功能区的【单元格大小】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出

22、“表格属性”对话框，单击“行”选项卡，勾选“指定高度”，设置其值为“0.8厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，单击“确定”按钮。步骤3：按照题目要求设置表格对齐属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“居中”按钮即可。步骤4：按题目要求设置表格内容对齐方式。选中表格，在【表格工具】下的【布局】功能区的【对齐方式】组中，单击“靠上居中对齐”按钮。(5)【解题步骤】步骤1：按题目要求合并单元格。选中第1列的第25单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令。按照同样的操作合并第1列的第613单元格。步骤2：按题目要求设置表格外侧框线和内部框线属性。选中整个表格，在

23、【表格工具】下的【设计】功能区的【绘图边框】组中，设置“笔划粗细”为“3磅”，设置“笔样式”为“单实线”，此时鼠标变为“小蜡笔”形状，沿着边框线拖动设置外边框的属性。注：当鼠标单击“绘制表格”按钮后，鼠标变为“小蜡笔”形状，选择相应的线型和宽度，沿边框线拖动小蜡笔便可以对边框线属性进行设置。按同样的操作设置内部框线。步骤3：保存文件。四、电子表格题26在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：(1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNTlF函数)和二组学生总成绩(

24、置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。(2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。参考解析：(1)【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开考生文件夹下的EXCEL.xlsx文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表Sheetl中的Al：F1单元格，单击【开始】功能区下【对齐方式】组中的合并后居中按钮囊。步骤2：计算“总成绩”列内容。在F3

25、单元格中输入公式“=SUM(c3：E3)”并按回车键，将鼠标移动到F3单元格的右下角，此时鼠标会变成小十字形状，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置单元格属性。选中F3：F12，在【开始】功能区的【数字】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，在该对话框中单击“数字”选项卡，在“分类”组中选择“数值”选项，在“小数位数”中输入“0”，单击“确定”按钮。步骤4：计算“二组人数”内容。在G3单元格中输入公式“=COU

26、NTIF($B$3：$B$12，”二组”)”并按回车键。步骤5：计算“二组总成绩”内容。在G5单元格中输入公式“=SUM/F($B$3：$B$12，”二组”，$F$3：$F$12)”并按回车键。步骤6：按题目要求设置条件格式。选中C3：E12的数据区域，在【开始】功能区下的【样式】组中，单击“条件格式”下拉按钮，选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”选项，弹出的“新建格式规则”对话框，在“编辑规则说明”下方选择“单元格值”、“大于或等于”、“85”，然后单击“格式”按钮，在弹出的“设置单元格格式”对话框的“填充”选项卡下设置“字体颜色”为“紫色”，单击“确定”按钮后，再次单击原对话框的“确

27、定”按钮。(2)【解题步骤】步骤1：按题目要求建立“簇状圆柱图”。选中“学号”列和“总成绩”列的数据区域，在【插人】功能区的【图表】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“插入图表”对话框，在“柱形图”中选择“簇状圆柱图”，然后单击“确定”按钮，即可插入图表。步骤2：按照题目要求设置图表标题。选中插入的图表，单击【图表工具】下【布局】功能区的【标签】组中的“图表标题”下拉按钮，在弹出的下拉列表中，选择“图表上方”命令，此时图表上方会出现“图表标题”的字样，然后将该字样修改为“总成绩统计图”即可。步骤3：按照题目要求设置图例。在【布局】功能区的【标签】组中，单击“图例，”下拉按钮，在弹出的下拉

28、列表中选择“无(关闭图例)”选项，即可关闭图例。步骤4：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，左键单击图表不放并拖动，将其拖动到Al4：G28单元格区域内放开即可。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为“p时，按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内。步骤5：为工作表重命名。将鼠标移动到工作表下方的表名处，双击“Sheetl”并输入“成绩统计表”。步骤6：保存文件。27打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为第l分部和第3分部、社科类和少儿类图书，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作簿。参

29、考解析：【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开考生文件夹下的EXC.xlsx文件，按题目要求对数据进行自动筛选。在【数据】功能区的【排序和筛选】组中，单击“筛选”按钮，在第一行单元格的列标题的右侧将出现下拉按钮。单击“经销部”列标题右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“文本筛选”中的“自定义筛选”选项，弹出“自定义自动筛选方式”对话框，在“经销部门”下方选择“等于”，然后单击该行文本框右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“第1分部”;在其下一行的单选按钮行选择“或”;再在单选按钮行的下方选择“等于”，在其后的文本框右侧的下拉列表中选择“第3分部”，最后单击“确定”按钮。步骤2：单击“图书类别”列标题右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“文本框筛选”中的“自定义筛选”选项，弹出“自定义自动筛选方式”对话框，在“图书类别”下方选择“等于”，然后单击该行文本框右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“社科类”，在其下一行的单选按钮行选择“或”，再在单选按钮行的下方选择“等于”，在其后的文本框右侧的下拉列表中选择“少儿类”，最后单击“确定”按钮。步骤3：保存文件。五、演示文稿题28打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。 1.使用“时装设计”模板修饰全文，全部幻