图像获取与处理实验报告材料.docx

1、图像获取与处理实验报告材料深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： 多媒体技术与应用 实验名称： 图像获取与处理 学院： 法学院 专业： 社会工作 报告人： 吴嘉怡 学号： 2011032029 班级： 8 同组人： 指导教师： 周虹 实验时间： 2012-04-18 实验报告提交时间： 2012-04-18 教务处制一实验目的1. 学会数字图像资源获取的基本方法2. 学会数字图像资源加工处理的一般方法二实验步骤a) 数字图像的获取一、网络下载数字图像资源从网络下载数字图像是图像获取中常用的方法，可以很好地节省用于图像获取的时间和提高工作效率。要想从网络上获得数字图像资源，首先要在网上搜索到符

2、合要求的数字图像资源。搜索数字图像最常用的方法是利用搜索引擎，在搜索引擎中使用关键词检索。目前，可用于搜索数字图像的搜索引擎有很多，如XX（Baidu）、谷歌(Google)、雅虎(Yahoo)、搜狗(Sogou)、网易（Neteasy）等等。利用网络获取数字图像的一般步骤为：1.打开搜索引擎，在文字栏输入所需图像的一个或多个关键词，如：“大学”或“大学 文科楼”。2.点击搜索按钮，查看搜索结果。3.对图片进行筛选，找到符合要求的图片。4.在图片上点击右键，按一下“图片另存为”。二、屏幕图像的捕捉（即“截图”）1 利用Windows系统命令获取屏幕图像首先按一下键盘上的PrintScreen（

3、PrtSc）键，将当前屏幕上的容复制到剪贴板上，然后在图像处理软件或课件制作软件中（一般会使用“画板”工具）采用粘贴的方法，将抓取的屏幕上的图像粘贴过来。如果只将当前屏幕上的活动窗口界面复制到剪贴板上，则按Alt键 + PrintScreen（PrtSc）键进行拷屏。 2.使用专门的截图软件目前网络上有不少专门的截图软件可供下载。这类软件大多数都操作简单、快捷。一般都会有专门的截图按钮，只需点击一下，即可成功截图。3.利用QQ、飞信等社交软件中的截图工具为了方便人们在进行网络社交时的图片交流，目前不少社交软件都在聊天的页面里增加了“截图”功能。这类“截图”工具操作也很简单快捷。一般步骤为：点击

4、“截图”，根据需求在屏幕上截下图像，点击“保存”，即可截图。三、利用数码相机获取数字图像1.确定所需图像的主题。2.设置好相机的各项，准备拍摄。有需要的话可以准备好三脚架。3.拍摄。4.利用数据线或读卡器，将数码相机中的图像资源输入电脑。5.图片筛选，准备开始进行处理。四、利用扫描仪获取数字图像b）利用Photoshop为图片制作木质相框木质相框给人一种古朴典雅的感觉，用Photoshop可以做出非常逼真、质感很强的高档木质相框效果。1. 打开一照片(要求用自己照片)，用矩形选框工具将照片中所需人物部分截取下来，复制到新建图像文件的一个新层中。2. 在图层面板上单击创建新的图层按钮，用矩形选框

5、工具先圈取一个比照片稍大的围，再按住Alt键，圈取照片中心部分，得到的对象框围即是所要制作相框的围。3. 设置前景色为褐色，选择编辑/填充菜单命令将对象框围填充上前景色。4. 从滤镜菜单中选择杂色/添加杂色命令，在打开的添加杂色对话框中，设置数量选项为30，选中高斯分布单选框以及单色复选框，单击好按钮。5. 再选择滤镜/模糊/动感模糊菜单命令，在打开的动感模糊对话框中，设置角度为0，距离为10个像素，单击好按钮完成虚化效果。6. 合并图层1和图层2并右击它，在弹出的快捷菜单中选择混合选项命令，此时将打开图层样式对话框，在样式框中选中投影和等高线复选框，单击好按钮即可完成创作。7.最后，用文本工

6、具在照片一角醒目位置写上自己的学号和，制作完成。C）制作GIF动画 1.打开一卡通轻松熊图片。 2.Ctrl+M(or图像-调整-曲线) 调出曲线调节窗口，点击红圈“自动”按钮修正一下图片色彩。使图片看起来更清晰，也更具层次感。 3.用钢笔工具和添加描点勾选出小熊的轮廓，再慢慢调整边，直到选出两只小熊为止。 4.Ctrl+J（or点右键通过拷贝的图层）复制所选小熊为单独的图层，用将它拖出来。按Ctrl+T （or编辑自由变换）调整角度与大小，使新图层中的棕熊头部位置与原图中的棕熊头部基本重合。5.按一下图层面板中“背景”左侧的眼睛图标，隐藏背景图。用钢自由钢笔和添加描点工具描出棕熊头部的轮廓。

7、6.点击图层面板中“背景”左侧的眼睛图标，使背景图出现。7.Ctrl+J（or点右键通过拷贝的图层），复制棕熊头部图层。按delete删去“图层1”，剩下头部图层与背景图。 8.Ctrl+T （or编辑自由变换）调整头部图层位置，使其与背景图的棕熊头部基本重合。9.选择涂抹工具，设置如下（画笔：9；模式：正常；深度：20%），将棕熊头部图层与背景图头部接合处轻轻涂抹一遍使之完美接合。下面就可以开始做动画了。 10.点击“窗口”“动画”，启动动画面板。11点红圈复制按钮复制出另外三帧，时间分别设为1秒，1秒，1秒，2秒。12选择第1帧，从图层面板中选择隐藏“熊头”图层，只显示背景。 13.选择第

8、2帧，显示全部图层。14.选择第3帧，只显示背景。 15.选择第4帧，显示全部图层。 16.动画容的制作基本完成，现在开始生成动画。点击执行文件/存储为Web和设备所用格式。 17.在弹出对话框中，一般无需修改默认参数，直接点击“存储”按钮，即可保存Gif动态图。三实验结果在本次实验中，我按照操作指示，完成了图像获取与处理的基本容操作，包括了最基本的图像获取和难度高一点的制作木质相框和GIF动画。四实验心得通过本次实验，使我了解到了图像获取的基本容，同时也掌握了图像处理的一些基本技巧。这些技巧包括调整图像颜色、图像大小、抠图、填充、拷贝等。而我觉得本次实验最大的收获就是学会了如何利用Photo

9、shop为照片添加美丽的木质相框和如何制作可爱有趣的GIF动画。在未学习使用Photoshop之前，我一直都认为Photoshop是个很专业、难度很大的软件，只有设计师才会使用，我们这些普通人一定很难学会。但通过这次实验，我发现其实Photoshop也并不是特别难学。它的一些基本的功能其实还是挺简单的，而且对于处理图片特别有用！当然，我知道这一次体验到的只是PS里面很小很小一部分的功能，要想更充分地利用PS，那就还需要很多的时间与功夫来研究。总的来说，这次实验让我对图片处理有了一定的了解。相信这些经验对我日后学习、工作、生活都会起到不少的帮助！指导教师批阅意见：成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日备注：注：1、报告的项目或容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日。