心理知识竞赛策划书.docx

1、心理知识竞赛策划书心理知识竞赛策划书物理科学学院心协心理知识竞赛策划书一：活动目的：为广泛宣传心理健康知识,增强全体学生的心理保健意识,提高他们的心理调适能力,启发学生应用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题,促进其身心全面发展,营造追求心理健康的校园文化氛围.决定开展学生心理健康知识竞赛。二：,活动主题:心语心愿,相知相携三、活动对象济南大学物理科学学院全体学生四、活动时间:初赛：2011年 月 日决赛：2011年 月 日五、活动地点：初赛：决赛：六、主办方：济南大学物理科学学院心理协会七 ,报名要求各单位原则上都要组队参赛,每个参赛队伍为3人,组成代表队参赛. 八、前期准备：（一）宣传

2、工作：1，横幅宣传负责部门：活动部内容：济南大学物理科学学院“心理知识竞赛 济南大学物理科学学院心理协会2，展板、海报宣传 负责部门：宣传部 内容：济南大学物理科学学院心理知识竞赛。3，宣传时间：2011年 月 日至 日(二)赛前准备：1、准备心理知识竞赛题库。2、以班级为单位报名参加比赛，四人一支队。各班在本班选择一支或两支参赛队伍，并在2011年 月 日提交参赛队伍人员的信息资料，理学院心理协会将在2011年 月 日统一发放心理知识竞赛试题库。3、由秘书部去十教选择活动初赛和决赛活动场地。4、制作心理知识竞赛课件。5、通知各班负责人，说明比赛流程。6、邀请相关老师及嘉宾。7、场地布置：拉横

3、幅，吹气球及装饰。九 ,比赛规则:1.比赛坚持公开,公平,公正的原则,现场评定,现场亮分.各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决.如有争议,可以在不影响比赛正常进行的情况下,由领队向仲裁席提出,经复议后作出的裁决为终审裁决.不服从裁决或在赛场内喧哗的,取消该队的参赛资格.2.所有竞赛题目,主持人原则上只读一遍;参赛选手要集中注意力听主持人读题,如因听不清楚,可以要求复读一遍(抢答题除外),主持人重复读题的时间计算在答题时间之内.3.参赛选手答题要口齿清楚,声音响亮,在规定时间内作答后,必须报告回答完毕,以便主持人和评委评判.4.各参赛代表队原始分为100分,主持人和评委根据各队在竞赛过

4、程中答题的情况,给予相应的加分或扣分;原始分与比赛过程中得(扣)分的累积结果为最后得分.5.本次比赛不设中间分.不回答或回答不完整或在规定时间内没有回答完毕的,一律按照回答错误处理.6.参赛队员不得携带资料进入比赛现场,否则取消该队的参赛资格.7.竞赛顺序为个人必答题(参赛选手每人1道),抢答题(第一轮,共15道),小组必答题(每支队伍3道),抢答题(第二轮,共15道),风险题(每支队伍1道).必答题的题号与各代表队的参赛台位编号相对应;风险题按各代表队的台位编号顺序,由参赛选手在台上讨论决定后选题.8.个人必答题:分为三组,每组6道题目;每支代表队的1号队员依次回答第一组的题目,2号队员依次

5、回答第二组的题目,3号队员依次回答第三组的题目.每道题目的答题时间均为30秒,回答正确得10分,回答错误不得分也不扣分.答题时,本队其他选手和本校观众均不得议论,提示,暗示或补充,否则按照回答错误处理.9.抢答题:共30道题目,分为两轮进行,每轮15道;每支队伍均只有一次抢答机会;采取谁先按铃谁回答的原则.每道题目答题时间为30秒,回答正确得10分,回答错误倒扣10分.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.在主持人念完题目,说开始,选手才可以按铃.若抢答或回答错误,主持人将重新开始念该道题目,但回答错误的队伍此时丧失再次抢答该题的机会,其他选手可继续抢答.10.小组必答题:分为3

6、组,每组6道题目.每道题目的答题时间均为30秒,回答正确得10分,回答错误不得分也不扣分.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.11.风险题:每场比赛均备有A,B,C三组各6道题目,A组均为20分题,B组均为30分题,C组均为40分题;每支代表队均须依次按参赛台位编号挑选1道题目并回答.每道20分题的答题时间为30秒,每道30分题的答题时间为60秒,每道40分题的答题时间为120秒.回答正确的按选题分值得分,回答错误倒扣相应分值.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.12.为进一步提高观众的参与意识,比赛设有若干道观众题.观众可以在主持人念完题目后举手示意作答,由主

7、持人指定一名观众作答,回答正确的发给纪念品。十,奖项设置1,设立一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个,优胜奖若干.2,决赛时若出现得分相同且超过表彰名额,则得分相同的代表队再加赛1道抢答题决出名次.3,参赛单位均发给奖状.参加决赛的选手均发给荣誉证书.十一 后期宣传：通过报纸或海报张贴成绩，上传心理公共群或邮箱；十二、经费预算：场地布置10元材料打印15元请柬，荣誉证书或奖状 25元横幅10元海报展板制作10元水10元互动环节小礼物10元其他10元共计：100元十三 活动总结：随着社会的发展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素质也提出了更高的要求。作为社会的一个特殊群体的大学生，更是由于学

8、习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力，心理健康对于他们来说显得尤为重要。因此，我们心协组织了这次心理知识竞赛及问题讨论活动。 济南大学物理科学学院心协2011-4-9附：部分题目单项选择题1. 科学心理学诞生于( ).A. 1869年 B. 1879年C. 1800年 D. 1871年答案:B2.心理学是研究人的( )科学. A.心理过程 B.心理现象C.个性心理 D.认识过程答案:B3.心理现象主要包括( )两个方面. A.心理过程和意志过程 B.心理过程和情绪,情感过程C.个性心理和认识过程 D.心理过程和个性心理答案:D4.青年期自我意识修正的主要依据有( ).A.成功和失败的经验以及他人

9、的评价B.敏感性的高低C.外表是否出众D.自尊心的高低答案:A5.如果我怀疑我爱的人跟别人一起,我的神经就紧张.这是( )的爱.A.迷恋式 C.好朋友式 B.占有式 D.浪漫式答案:B6.辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,( )是心理的器官. A.神经系统 B.大脑皮层C.神经元 D.脑答案:D7.忧者见之而忧,喜者见之而喜是( )的表现. A.心境 B.激情 C.应激 D.美感 答案:A8.注意是心理活动对一定对象的( ).A.指向和选择 B.集中和紧张C.指向和集中 D.以上一个也不是答案:C9.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（）A家庭B职业C信仰D文化答案：D

10、10. 、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症答案:D11.心理咨询的总体任务所要达到的目的是( ).A.提高个人心理素质,使人健康无障碍地生活下去B.提高个人道德素质,使人健康无障碍地生活下去C.提高个人心理素质,使人健康,愉快,有意义地生活下去D.提高个人道德素质,使人健康,愉快,有意义地生活下去答案:C12.注意周期性的变化称为注意( ).A.起伏 B.分配C.转移 D.以上一个也不是答案:A13. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）A刻板印象B社会吸引C从众D服从答案

11、:C14. 感觉阈限与感受性的关系( ).A. 正比关系 B. 反比关系C. 平方关系 D. 无关答案:B15. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性答案:D16. 双方在共同的目标下勤勤恳恳的生活和工作的夫妻属于( )的夫妻类型.A.平等合作与分工型 B.爱情型C.建设型 D.一体型答案:C17. 鱼与熊掌不可兼得产生的动机冲突是( ).A. 双避冲突 B. 趋避冲突C. 双趋冲突 D.多重趋避冲突答案:C18. 有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( ) A人的心理活动的周期节律性 B环境适应力 C心理

12、自控能力 D社交能力 答案:A19. 我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦.这是一种( )的爱情.A.游戏式 B.激情式C.利他式 D.逻辑式 答案:C20. 当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有 ( ) A情绪低落 B情感淡漠 C心境淡漠 D情感脆弱 答案:A21. 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为( ). A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制C. 学习的累积效应 D. 学习的迁移答案:A22. 下列哪一项的描述不符合短时记忆的特点( ). A. 记忆容量有限,一般为72个组块B. 短时记忆的信息可以被意识到C. 短时记忆可以自动转化为长时记忆D. 短时记忆

13、的保持时间一般为5秒到两分钟答案:C23. 个体对自己是否能完成某一行为的推测和判断称为个体的( ). A. 自我决定 B. 自我期待C. 自我实现 D. 自我效能感答案:D24. 群体规模影响从众行为,研究表明,群体规模一般在( )影响最大.A.1人3人 B.3人4人 C.4人6人 D.10人以上答案:C25. 哪一个不属于知觉的恒常性( ). A. 无论中午傍晚粉笔总被看成白色B. 从不同角度观察同一物体时,物体形状没有显著变化C. 在知觉事物时人们总是把少数事物当成知觉对象,把多数事物当成知觉背景D. 一个有颜色的物体在色光照明下它的表面颜色保持不变答案:C26. 有的学生希望通过交往与

14、别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）。A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要答案:C27. 人们希望从事对他有重要意义的,有一定困难的,具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机为( ). A. 权力动机 B. 成就动机C. 交往动机 D. 生理动机答案:B28. 你认为大一综合症(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( ). A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感答案:D29. 情人眼里出西施,这名话说明了态度成分中哪一因素对态

15、度的重要作用 A. 认知成分 B. 情感成分 C. 行为成分 D. 意志成分答案:B30. 按( )划分态度,可以把态度分为外显的态度和内隐的态度.A. 认知评价 B. 情感体验 C. 行为倾向 D. 功能特性答案:C31. 人在认知事物的同时,总带有喜怒哀乐,这些心理现象属于( ). A.认知过程 B.个性心理 C.情感过程 D.意志过程答案:C32. .在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（）A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念答案:D33. 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:( ).A .焦虑 B .恐惧 C .情感脆弱 D. 情

16、绪低落答案:C34我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力答案:C35. 个体害怕孤独,希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为( ). A.亲合动机 B.成就动机 C.清晰动机 D.优势动机答案:A36.恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向( ). A.越高 B.越低 C.不变 D.难预测答案:A37.主动支配式人际关系的取向是( ).A.期待他人引导,愿意追随他人 B.喜欢控制他人,能运用权力C.对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密 D.表现出对他人喜爱,友善,同情和亲密答案

17、:B38. 由人的道德需要是否得到满足而产生的体验叫做( ). A.道德感 B.美感 C.理智感 D.集体感答案:A39. ( )是人际关系深度的一个敏感的探测器.A.自我暴露程度 C.情感卷入程度 B.好恶评价 D.亲密行为答案:A40. 学生中出现好心办坏事的现象,这是由于( ). A.言行不一致 B.道德意志薄弱C.缺乏合理的行为方式方法 D.道德评价能力低答案:C41.对来访者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该( ).A.保持价值中立 B.向有关部门反映 C.不予干预 D.积极地引导和干预答案:A42.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括( ).A.快乐,悲哀,惊奇,恐惧,愤怒

18、和厌恶 B. 快乐,悲哀,恐惧,厌恶和鄙视C.不满,悲哀,快乐,惊奇,恐惧和厌恶 D. 不满,悲哀,恐惧,厌恶和鄙视答案:A43.有些人一说谎经常会频繁地搓手或摸着身体的其他部位,我们这是通过他的( )来辨别其内在心理状态.A.脸部表情 B. 目光接触 C.身体语言 D. 语调答案:C44. 真诚不等于说实话的含义是( ). A.真诚与说实话之间没有联系 B.表达真诚不能通过言语C.表达真诚应有助于来访者成长 D.实话实说不利于表达真诚答案:C45.小徐这次考试成绩不好,他的朋友安慰他说:没关系,主要是这次考试太难了.这种归因是把失败归因为( ). A.能力 B. 努力 C.任务难度 D.运气

19、答案:C46动机和兴趣产生的基础是（）A.感知B.实践C.需要D.教育.答案:C47.教师对好学生的评价往往认为他各方面都好,对坏学生往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为( ). A.优先效应 B. 新近效应 C.晕轮效应 D. 定型答案:C48.当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现 ( ) A补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 答案:C49.当我们持续地注视着某人,无论他干什么都保持这种目光接触时,这个人通常会感到( ). A.高兴 B.沉默 C.平静 D.紧张答案:D50.( )是造成青年心理问题的关键所在.A.父母不良教养的

20、影响B.现代社会处于转型期C.社会需要是变成压力还是动力的问题D.市场经济所带来的负性影响答案:C51.失眠者往往认为失眠是自己内部的原因造成的,比如自己神经衰弱,焦虑,紧张等等,因而可以通过改变他们的( )模式来使失眠程度得到缓解.A.睡眠 B.归因C.生活 D.治疗 答案:B52.抱着宿命论观点的人属于什么类型的人( ).A.内控者 B. 外控者 C.稳定者 D. 不稳定者答案:B室内小游戏正话反说 游戏规则：从每组选出 2 名口齿较伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语 （最好是一些日常用语，成语、诗句亦可） 。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新 年好” ，游戏者

21、要立刻说出“好年新” ，说错或者懵住的人即被淘汰。 具体操作：从三个字开始说起，第一轮时主持人逐个与参赛者对话，每个人反说不同的词语，将说 错或懵住的人淘汰。一轮过后，如通过的人数较多话，再用四字词语进行新的一轮，如果通过的人数在 8 个以内，就请参赛者一起反说四字词语。两轮过后剩余的人数应该不多了，这时就可以请参与者一起 反说四字词语。 三轮过后， 通过的人即可反说五字短语， 估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 即可评出获奖者。这样做的目的是避免人数多时，大家一起反说引起混乱。(鉴于舞台较小，可以先上 一排 6 人，然后再上 6 人，前 6 人淘汰一半，后 6 人也淘汰一半，最后晋级

22、的 6 人一起比赛) 时间： 时间：约 15 分钟 奖品：前两名为一等奖，加50分。三到六名的奖励二等奖，加20分。总计：一等奖两名，二等奖四名。词库： 三个字：新年好 人之初 对不起 请原谅 我饿了 词语 欢迎您 不挂科 真给力 灰太狼 冒个泡 不差钱 老油条 拍砖头 打酱油 叉腰肌 山寨版 踢一脚 耍花招 馊主意 穿马甲 亚运会 雷翻天 二手烟 马赛克 大鸭梨 发短信 月光族 赶时髦 躲猫猫 回头率 被就业 周老虎 分蛋糕 古惑仔 犀利哥 卡丁车 大跃进 浮夸风 西游记 红楼梦 格式化 光棍节 大革命 卫生纸 洗面奶 亮发素 一卡通 卡哇伊 动画片 肥皂盒 冰红茶 矿泉水 不要脸 侃大山

23、学生票 叉烧包 酸菜鱼 回锅肉 潜规则 白毛女 花岗岩 油气田 向心力 加速度 难溶物 同位素 离心机 聚合物 滴定管 指示剂 耳旁风 紧箍咒 空城计 跑龙套 试金石 下马威 执牛耳 走过场 东道主 假慈悲 闭门羹 安乐窝 掉书袋 清明节 苦咖啡 易水寒 夜无味 龙之谷 落汤鸡 甲壳虫 癞蛤蟆 开心果 四个字：元旦快乐 欢乐今宵 我爱中国 忆苦思甜 生命学院 卓越性能 魔兽争霸 改革开放 人民公社 日常生活 三国演义 团结奋进 游戏策划 五年计划 实验设计 数据分析 民族复兴 与时俱进 春华秋实 百事可乐 春夏秋冬 宫保鸡丁 水煮肉片 巫山烤鱼 京酱肉丝 糖醋里脊 干炸蘑菇 催化作用 爱在路上 天龙八部 穿越火线 大话西游 花鸟虫鱼 牛鬼蛇神 雨雪风霜 琴棋书画 鸡毛蒜皮 笔墨纸砚 魑魅魍魉 梅兰竹菊 三心二意 灌水乐园 五个字： 一物降一物 一花一世界 一步一脚印 一叶一如来 一鸟一天堂 唧唧复唧唧 周瑜打黄盖 王孙归不归 狗咬吕洞宾 霸王硬上弓 床前明月光 我爸是李刚 文化大革命 清晨我上马 猪肉炖粉条 小心无大错 植物战僵尸 千里送鹅毛 行行出状元 快刀斩乱麻 盛世大联欢 空口说白话 酸甜苦辣咸 金木水火土 心肝脾肺肾