北师大版《装满昆虫的口袋》PPT.ppt

1、读了这个课题你们有什么问题吗？读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的口袋”作为题目？亨利亨利法布尔（法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了程度。他活了92岁，一生都岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究年的仔细观察和悉心研究所得，又花了所得，又花了30年的功夫写年的功夫写成了成了昆虫记昆虫记，这本书已，这本书已经成为传世佳作，也是一部经成为传世佳作，也是

2、一部著名的世界名著，法布尔也著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。家和文学家。记一记：记一记：偶尔偶尔浓厚浓厚洞穴洞穴隐藏隐藏无限无限暮色暮色纺织纺织欣赏欣赏中毒中毒训斥训斥驱散驱散迷恋迷恋强烈强烈纪念纪念小心翼翼小心翼翼1、这个口袋里放了昆虫的、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？人是谁？他是哪儿人？法布尔法布尔2、他为什么要把昆虫放进、他为什么要把昆虫放进口袋里？口袋里？3、课文为什么要以、课文为什么要以“装满装满昆虫的口袋昆虫的口袋”作为题目？作为题目？法布尔从小就对大自然有着法布尔从小就对大自然有着浓厚的浓厚的兴趣兴趣。爸爸的训斥没有驱

3、散法布尔对昆虫的爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋迷恋。正是这种正是这种兴趣兴趣，把法布尔引进科学的，把法布尔引进科学的殿堂。殿堂。（说说从这三个词语中，你知道了什么？）（说说从这三个词语中，你知道了什么？）默读课文，思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事是课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文

4、中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事是课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。课文分段。找纺织娘找纺织娘 放鸭子时观察小虫子放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？第（第（1）自然段交代法布尔出）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。子的自然环境。第（第（26）自然段具体写法布）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。尔对昆虫的着迷。第（第（7）自然段对全文进行总）自然段对全文进行总结。结。第二课时法布尔从小就

5、对大自然有着浓厚的兴趣。自读思考 26自然段 课文通过哪几件事具体写法布尔从小对大自然有着浓厚的兴趣？找到相关语句细细体会。从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前 终于从从“三天前三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？此执着吗？从从“终于终于”这个词语中，你能体会到什么？这个词语中，你能体会到什么？读第读第4.54.5自然段，你读懂了什么？自然段，你读懂了什么？每到早晨每到早晨每到早晨每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就，法布尔把鸭子赶进池塘后，就，法布尔把鸭子赶进池塘后，就，法布尔把鸭子赶进池塘后

6、，就一动不动一动不动一动不动一动不动地地地地趴趴趴趴在岸边，在岸边，在岸边，在岸边，静静地静静地静静地静静地观察奇妙的观察奇妙的观察奇妙的观察奇妙的生物世界。生物世界。生物世界。生物世界。法布尔发现了一只全身碧蓝、比法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核樱桃核还要小还要小一些的甲虫。一些的甲虫。找出法布尔对昆虫喜爱的句子 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的宝贝。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣”呢！男生朗读父亲的责骂父亲：怒气冲

7、冲 昆虫记昆虫记是法布尔以毕生的时间是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。编写成书。昆虫记昆虫记十大册，每册包十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。蝎子、蝉。“兴趣是最好的老师，对某件事兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投情产生了兴趣，我们就会全身心地投入

8、进去，做得那么有滋有味，兴趣盎入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。自己。法布尔法布尔人人们对们对法布法布尔尔的的评价评价雨果雨果称称他是：他是：“昆昆虫学虫学的荷的荷马马”。罗罗斯丹形容他：斯丹形容他：“像哲像哲学学家一般地家一般地思，像美思，像美术术家一般地看，像文家一般地看，像文学学家家一般地一般地写写”。达尔达尔文文称赞称赞他是：他是：“无与伦比无与伦比的的观观察察家家”。只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。2、以、以“我与昆虫交朋友我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。自己喜欢的昆虫。