人教版六年级语文上册长江作业本期末检测答案.pptx

1、期末检测一、看拼音，写词语。qn min ku wu z no jun lin (勤勉)(魁梧)(阻挠)(眷恋)yn gs m fng yn s j xing (庸俗)(模仿)(严肃)(吉祥)三、辨字组词。竭(竭尽全力)寇(日寇)胯(胯下)俏(俊俏)歇(歇后语)冠(冠军)挎(挎着)峭(陡峭)四、下列成语中书写有错误的一组是(B)。A长途跋涉 暗无天日 曲高和寡 独具匠心 B余音绕粱 德高望重 一筹莫展 饱经风霜C无言以对 不甘落后 妙笔生花 无影无踪D不落窠臼 恍然大悟 脍炙人口 不解之缘五、照样子填空。例：巧舌如簧 碧空如洗 视死如归 从善如流 挥金如土 胆小如鼠 度日如年 心急如焚 守口如

2、瓶六、给加点的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）1为所欲为()欲望；将要；想要，希望2滔滔不绝()死亡；绝对；断绝；独一无二。3津津乐道()说；方法，办法；方向，途径。4奄奄一息()利钱；音信；停止，歇；呼、吸的气。七、选择词语填空。幽静 恬静 安静 宁静 1你洁白的身影，让天空充满(宁静)，变得更加湛蓝。2伏尔泰在洛兰省边境一个(幽静)的城堡中住了14年。3在她的脸上，悄然流露出(恬静)、淡雅的微笑。尽管还是 宁可也不 既又 不仅而且 虽然但是 4桑娜(尽管)从早到晚地干活，(还是)只能勉强填饱肚子。她(既)关心自己的丈夫和孩子，(又)对西蒙一家也十分同情。她看劲西蒙死了，(宁可)自己受

3、苦受累，(也不)让西蒙的孩子受罪。她(虽然)家境贫穷，(但是)心地善良，是一个(不尽)勤劳(而且)善良的人。八、按要求改写句子。1美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。（缩句）迫害引起了公愤。2学校开展了活动。（扩句，至少扩两处）花园学校今年冬季开展了冬季长跑活动。3爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改成转述句）爸爸对小明说，他下午有可能晚一点回来，不要等他吃饭。4上联：大漠吹白沙，白沙如雪；下联：燕山照新月，新月如钩。5书是明灯，能照亮道路；书是阶梯，能帮你登上知识顶峰。（照样子仿写）古诗词积累。1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。2.借问人间愁寂意，伯牙绝

4、弦已无声。3.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。5.轻风扶细柳，淡月失梅花。6.卧看满天云不动，不知云与我俱东。7.但存方寸地，留与子孙耕。十、阅读短文，完成练习。在感恩中成长 落叶在空中盘旋，谱写着一由毫恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中氯蒸，绘画着眷一幡幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。学会感恩，是因为感恩是一种有能量的爱的传递.当我们接收到他人的关怀和帮助时,我们感受到的是温暖,再将这一温暖用另一种方式回应给他们,那是一种更加幸福的感

5、受。或学会感恩,是因为感恩是一种有良心的表达。当我们处于困境时,他人的一句话可能影响我们一生,而无论我们走的多远都不能忘了是这个人、这件事给我们成长的勇气和信心。或学会感恩,是因为感恩本身就是在体验一种快乐和幸福。1联系上下文写出词语的意思。真谛：真实的道理和意义。呕心沥血：长时间不辞辛苦，不图回报的全心全意奉献和付出。2请你仿照第一自然段中画线的句子，续写一句话。鱼儿在大海里游动，谱写着一曲感人的乐章，那是鱼儿对哺育它的大海的感恩。或雨点在空中飘落，洒下一滴滴晶莹的水珠，那是云朵对放飞它的大地的感恩。或小溪缓缓流入大海，勾勒出一张张优美的画面，那是小溪对养育它的大海的回报。或小鸟在宽阔的天空上盘旋,绘画出一幅幅动人的画面，那是小鸟对天空的回报。3文中主要写了我们对谁的感恩？为什么要对他们感恩？文中主要写了我们对父母的感恩。我们要对他们感恩，因为是他们养育了我们，倾注了心血和精力，因为是他们的努力才让们变得更加健康、快乐。我们需要对他们的付出和奉献，有所回报。4理解文章内容，给文章补充一个结尾。5请你给父母、老师写下一句感恩的话。感谢你们一直以来的鼓励和帮助，在未来的路上，可能我不是佼佼者，不是最闪亮的一颗星星，但是我始终记得，我的成长中有你们的付出，有你们的苦与乐。