人教版一年级下册《语文园地二》.ppt

1、我的发现我的发现读读想想读读想想日积月累日积月累读读背背读读背背口语交际口语交际展示台展示台排调第一小学一（排调第一小学一（1 1）班）班我的发现漂漂飘飘完完园园票票元元（火车票）（火车票）（元旦）（元旦）pioyun dnpiopio漂漂-氵氵=票票飘飘-风风=票票完完-宀宀=元元园园-口口=元元它们是怎样变成另外一个字的？直直扁扁植植值值（植树）（植树）（值日生）（值日生）篇篇遍遍（一篇小说）（一篇小说）（漫山遍野）（漫山遍野）zhpin binbin它们是怎样变成另外一个字的？直直+木木=植植直直+亻亻=值值扁扁+竹竹=篇篇扁扁+辶辶=遍遍票票 元元 旦旦 值值 篇篇 遍遍人人 宀宀 女

2、女 人人 山山 矢矢马马 夕夕 云云 元元 口口 王王(岁岁)(会会)(妈妈)(完完)(知知)(全全)读读想想张贴张贴 一张画一张画 东张西望东张西望开张开张 张爷爷张爷爷 张开嘴巴张开嘴巴我会读父母父母 子女子女 眼睛眼睛 医生医生 太阳太阳喜爱喜爱 照顾照顾 改变改变 离开离开 摆动摆动精彩精彩 奇妙奇妙 认真认真 欢乐欢乐 生气生气事情事情 变化变化 另外另外 刚刚刚刚 完全完全 鞋鞋我回家，把鞋脱下 大大小小的鞋姐姐回家，把鞋脱下 就像大大小小的船哥哥、爸爸回家 回到安静的港湾也都把鞋脱下 享受家的温暖大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻读读背背读读背背比一比，看谁背得好又快！

3、比一比，看谁背得好又快！鞋鞋 口语交际：我该怎么办口语交际：我该怎么办创设情景，激发交际欲望。创设情景，激发交际欲望。同学们，这个单元我们学习了好几篇关于同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么烦心事呢？烦心事呢？星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈和小明

4、，妈妈又要上班又要照顾小明，还和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？讨论交流讨论交流 1.妈妈为什么不让小明做家务？妈妈为什么不让小明做家务？2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？家务呢？3.我们能做哪些家务事？我们之前学我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？过的课文中小朋友是怎么做的？这是我在看电视这是我在看电视认识的字，请指教！认识的字，请指教！我认识广告牌上我认识广告牌上的字呢！的字呢！我还会我还会认识其他的字呢！认识其他的字呢！我还认识我还认识歌词里的字呢！歌词里的字呢！