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1、教学检测广东省湛江一中高二年级月考教学检测：广东省湛江一中高二年级10月月考 广东省湛江一中高二年级10月月考 语文试卷 一、（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1找出下列加点字读音全对的一项 A茕茕 (qing) 优渥 ( w ) 逋（b）慢 彘（zh）肩 B为人姁姁（x） 拔擢（zhu ） 供（gng）养 目眦（ z） C槊（shu） 野如赭（zh） 尔有母遗（y） 床蓐（ r ） D倜傥（ttng） 日薄（b）西山 险衅（xn） 刀俎（z） 2.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是 广州珠江西堤码头勇救落水青年陈永标而壮烈牺牲的武警英雄郑益龙在面对他人危难时，毫无保留地奉献了大爱、

2、至善。那份对道义的耿耿忠诚，是不容置喙的。从落水者跌入江中，到被郑益龙跳江抱住的瞬息之间都体现了他对救死扶伤的义无反顾的人品，我们不禁对他肃然起敬。他的事迹感动了南粤，感动了中国。随着时间的流逝，他的名字也会像其他千千万万的烈士一样，刻进人们的心底。 A、耿耿忠诚 B、不容置喙 C、义无反顾 D、肃然起敬 3.下列各句中，没有语病的一句是 A.这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造，因而难以令人满意。 B.通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。 C.一下子把人或动物冷冻起来

3、，使他们的生命暂时凝固，过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间。 D.数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。 4依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世里； ， ； ， 。千姿百态的淞花， ，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松， ，令人感慨天意之奇。 流水潺缓 凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境 雾气轻飘 雪柳招摇 编织成一簇簇春花夏草秋果冬树 银枝素裹 A. B. C. D. 二、（本大题8小题，共35分） 阅读下面的文言文，回答59题。 曹彬字国华，真定灵寿人也。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观

4、其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。 五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：吾终拒之，是近名也。遂受而籍之以归，悉上送官。 初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？彬顿首谢曰：臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？ 七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。诸将许诺。明日，稍愈。又明日

5、，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪彬慰安之待以宾礼请煜入宫治装彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：煜入或不测，奈何？彬笑曰： 煜素懦无断，必不能自引决。煜之君臣， 卒赖保全。 初，彬之总师也，太祖谓曰：俟克李煜，当以卿为使相。副帅潘美预以为贺。彬曰：不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！美曰：何谓也？彬曰：太原未平尔。及还，献俘。上谓曰：本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。 咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上

6、临哭之恸。 （取材于宋史曹彬列传） 觌（d）：相见 5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是 （3分） A遂受而籍之以归 籍:登记造册 B太祖典禁旅 典：主管，掌管 C副帅潘美预以为贺 预：参与，加入 D仍赐白金万两 仍：于，又 6.下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一项是 （3分） A以百玩之具罗于席 吴越人以轻舟追遣之 B观其所取 一无所受 C汝何故疏我 煜入或不测，奈何 D彬之总师也 上临哭之恸 7.下列各句，对文中加波浪线的句子断句正确的一项是 （3分） A.煜与其臣百余人诣军门请/罪彬/慰安之/待以宾礼/请煜入宫/治装彬/以数骑待宫门外 B.煜与其/臣百余人诣军门请罪/彬慰

7、安之/待以宾礼/请煜入/宫治装彬以数/骑待宫门外 C.煜与其臣百余人诣军门请罪/彬慰安之/待以宾礼/请煜入宫治装/彬以数骑待宫门外 D.煜与其臣百余人/诣军门请罪/彬慰安之待/以宾礼请/煜入/宫治装/彬以数骑待宫门外 8下列的理解和分析，不符合文意的一项是 （3分） A曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。 B曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。 C曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。 D曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。 9根据具体要求分别完成下列各题。（1

8、0分） （1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分） 张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（3分） 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽。（4分） （2）文中第五段写道美窃视彬微笑、上亦大笑，请分别简述两处笑的缘由（也可用原文回答）。（3分） 10阅读下面一首宋词，然后答题。（7分） 菩萨蛮 舒亶 画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情，西江潮欲平。 江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？ 【注】 若为情：何以为情，难为情。 (1)催字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。（3分） (2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说甚有思致

9、，请结合下片句子，谈谈你的理解。（4分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）臣少多疾病，九岁不行，_，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，_，晚有儿息。（李密陈情表） （2）_，_，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禅山记） （3）韩非囚禁，说难、孤愤；_，_。（报任安书司马迁） （4）故木受绳则直，_，_，则知明而行无过矣。（劝学） 三、（本大题4小题，共16分） 阅读下面的文字，完成12-15小题。 创造与摹仿 朱光潜 学一门艺术要用什么方法呢？起初都要摹仿。摹仿和学习本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其

10、次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。 推广一点说，一切艺术上的摹仿都可以作如是观。诗文上也并不是例外。朱晦庵曾经说过：韩昌黎、苏明允作文，敝一生之精力，皆从古人声响学。所以从前古文家教人作文最重朗诵。朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹，拂拂然若与我之喉舌相习，到我自己下笔时，喉舌也自

11、然顺这个痕迹而活动，所谓必有句调奔赴腕下。要看自己的诗文的气是否顺畅，也要吟哦才行，因为吟哦时喉舌间所习得的习惯动作就可以再现出来。 古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在摹仿。米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻，莎士比亚也费过半生的功夫摹仿和改作前人的剧本，这是最显著的例。中国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白，但是他的集中摹拟古人的作品极多，只略看看他的诗题就可以见出。杜工部说过：李侯有佳句，往往似阴铿，他自己也说过：解道长江静如练，令人长忆谢玄晖。他对于过去诗人的关系可以想见了。 艺术家从摹仿人手，正如小儿学语言，打网球者学姿势，跳舞者学步法一样，并没有什么玄妙，也并没有什么荒

12、唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步，都不足以言创造。我们在前面说过，创造是旧经验的新综合。旧经验大半得诸摹仿，新综合则必自出心裁。 像格律一样，摹仿也有流弊，但是这也不是摹仿本身的罪过。从前学者有人提倡摹仿，也有人唾骂摹仿，往往都各有各的道理，其实并不冲突。顾亭林的日知录里有一条说： 诗文之所以代变，有不得不然者。一代之文，沿袭已久，不容人人皆道此语。今且千数百年矣，而犹取古人之陈言一一而模仿之，以是为诗可乎？故不似则失其所以为诗，似则失其所以为我。 这是一段极有意味的话，但是他的结论是突如其来的。不似则失其所以为诗一句和上文所举的理由恰相反。他一方面见到摹仿

13、古人不足以为诗，一方面又见到不似古人则失其所以为诗。这不是一个矛盾么？这其实并不是矛盾。诗和其他艺术一样，须从摹仿人手，所以不能不似古人，不似则失其所以为诗；但是它须归于创造，所以又不能全似古人，全似古人则失其所以为我。创造不能无摹仿，但是只有摹仿也不能算是创造。 凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕，只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟，固不能有创作；只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美。妙悟性灵，手腕则可得于摹仿。匠人虽比诗人身分低，但亦绝不可少。青年作家往往忽略这一点。 选自美学有删节 1213题为选择题。请在答题卡选择题答题表作答。（12题选

14、对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分） 12.下列说法符合文意的两项是 （5分） A.认为学写字，实地观察书家的筋肉如何动作，比借旁人所写的字做榜样逐渐养成手腕筋肉的习惯更重要。 B.从前古文家教人作文最重视朗诵的根本原因是，只要有足够的朗诵功底，在写作时就必有句调奔赴腕下。 C.古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都在摹仿，米开朗琪罗、莎士比亚都如此，中国诗人杜甫也不例外。 D.中国诗人李白集中摹拟古人的作品极多，只从他的诗题就可以见出，所以他在中国诗人中最不像用过功夫的。 E.艺术家从摹仿人手，但如果要谈创造，就不能只做到这一步就停止，因为创造是旧经验的新综合，新综合则必自出心裁。 13

15、.关于筋肉说的理解，下列表述不符合文意的一项是 （3分） A.学习书法艺术，最初的描红、写印本、临帖，都是为了逐渐养成手腕筋肉的习惯。 B.学习的过程，就是养成正确筋肉习惯的过程，具有不良筋肉习惯的人永远成不了艺术家。 C.朗诵能让古人之声在我们喉舌筋肉上留下痕迹，待到我们写作时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动。 D.朗诵时，喉舌间所习得的习惯动作可以帮助我们检查作品的文气是否顺畅。 14.根据文意，理解不似则失其所以为诗，似则失其所以为我的含意。（4分） 15.郭敬明执导处女作电影小时代票房高涨，但剧情被网友吐槽。电影小时代讲述了四个女人在上海的生活，写她们对爱情的渴望和对名牌的追求。这与美剧欲

16、望都市框架很像。另外，也有网友发现剧中场景和另一部电影穿普拉达的女王许多场景相似。请问，你怎样看待电影小时代中存在的这种现象？试运用文章的观点作简要分析。（4分） 四、（本大题4小题，共15分） 阅读下面的文字，完成16-18小题。 瓷器的意味 池莉 只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。 比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的即是瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，图案，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如

17、叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。 现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地进了一步。但是瓷器也仍然是用于

18、实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期唐代。 唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热衷艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把

19、玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大地鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。 尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步等高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。 再说了，即便是当年官窑出的夜壶

20、，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。 16怎样理解只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了在文中的含意？(4分) 17阅读文章第三、四自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。

21、(5分) 18认为大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。结合全文，请分析、评价的观点。(6分) 五、（本大题2小题，共12分） 19给下面一句话换三种说法。要求：不能改变原意，可适当增、减、改变文字；每种说法至少要运用一种修辞手法；按每句话后面的提示语写。（6分） 原句：柿子挂在树上。 改句： 。（表示愤怒） 。（表示快乐） 。（表示伤感） 20阅读下面一则新闻，回答后面的问题。（6分） 美国福克斯新闻网11日援引美国华盛顿大学航天学副教授约翰斯劳的一份声明报道：美正研制一种核聚变供能火箭，能够大幅缩短人类驾驶深空飞行器往返火星的时间。 斯劳说：依赖现有的火箭燃料，人们基

22、本不太可能飞离地球太远。我们希望，能够提供更加有力的能量来源，最终引领我们实现跨星球旅行。斯劳口中的新能量来源就是核聚变。斯劳估计，如果利用核聚变供能，人类往返火星的时间就能缩短为30天至90天。 斯劳解释核聚变供能原理时说，他的团队把等离子体注入火箭喷管，随后与内部的锂金属环接触，并会在离子体周边崩溃，压迫等离子体进入核聚变状态。核聚变产生的巨大能量使锂金属在磁场中蒸发并且离子化，喷出火箭喷管，推动飞行器前进。一次核聚变供能只会维持数微秒，只要每分钟重复一次这种反应，飞行器就可以获得持续且强大的动力。 斯劳的研究项目先前获得美国航天局创新性先进理念项目两轮资金支持，已经完成分步实验，有望在今

23、年夏天末执行一次融合测试。 （1）提取上面这则新闻的要点，概括为一句话新闻。（不超过20个字）（3分） （2）根据文中信息，解释核聚变供能原理。（3分） 六、（本大题1小题，60分） 21阅读下面的文字，根据要求作文。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这

24、种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的文章。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。 高二月考语文试题参考答案 一、（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1（3分）本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。 【答案】D（A逋（b）慢 B为人姁姁(x) C尔有母遗（wi） 2.（3分）本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力。 【答案】B 不容置喙：不容许插嘴。此处应该用不容置疑。 3（3分）本题考查考生正确辨析病

25、句的能力。 【答案】C （A 项即使表假设，因而表结果，两种不同关系的关联词语混合在一起，造成句式杂揉，应将因而改为仍然。B 应为对那些人们造成即介宾结构作状语。D把字结构要紧接谓语填满。） 4（3分）本题考查考生语言连贯的能力。 【答案】B 由江面写到江岸上的树木，然后紧接着写树上凝结的雾凇；与的顺序考虑押韵；与的顺序考虑语意关系。 二、（本大题8小题，共35分） 5.（3分）本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力。 【答案】C（预：提前、预先） 6.（3分）本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。 【答案】B（B两所均为结构助词,加动词变为名词性结构。A.两个以都是介词

26、，但意义不同，前以表示对事物的处置；后以表示工具、凭借。C 前何疑问代词，什么；后何副词，表疑问，怎么。D前之用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；后之用于谓语和补语之间，译为得。） 7.（3分）本题考查考生文言断句的能力。 【答案】C（煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。） 8.（3分）本题考查考生对内容要点的分析概括能力。 【答案】D（心存戒备有所防范属于无中生有） 9. （1）【答案】（3分）张良这个时候正跟从沛公，项伯就连夜骑马跑到沛公的军营，私下会见张良，把详情全部告诉他。（夜：连夜，名词作状语，得1分；之：动词，到去，前往，得1分；具告以事

27、：以事具告，状语后置，得1分）（4分）我之所以忍辱偷生，被囚禁在粪土一般的牢狱没有反抗，是因为痛惜我的志愿尚未完成。（所以者：之所以，是因为，得1分；所以隐忍：省略主语我，补充得1分；幽于粪土：被动句，得1分；私心：个人心意，志愿，得1分） （2）（3分）【答案示例】第一处笑的是潘美私下看着曹彬微笑，是因为当初攻打南唐时皇帝曾许诺封他为使相，潘美预先恭喜他时，曹彬说过皇帝还不会封他为使相，因为太原刘继元尚未攻克。果然被曹彬说中，皇帝以此为缘由暂缓封相。第二处笑是皇帝听了他们的解释之后也大笑，是因为曹彬的确猜中了自己的心思，同时也有自我解嘲之意，为了补偿曹彬，之后赏赐曹彬钱财。 （此题主要是概括

28、大意，稍加理解，只需要说明两人为什么笑的原因即可，不用逐字翻译，也可用原文回答。） 【译文】 曹彬，字国华，是真定灵寿人。曹彬才出生一周岁，父母把各种玩具罗列在坐席上，看他拿什么。曹彬左手拿干戈，右手拿祭祀用的俎豆，一会儿又拿了一方印，别的他看都不看，人们都认为他是个奇异的人。 五年，出使吴越，传达旨意完毕即刻返回。私下相见的礼物，全都不受。吴越人驾着轻舟追上曹彬赠送礼物，一次二次，到了第四次，曹彬还是不接受。不久他说：我如果一直拒绝接受礼物，就是为了追求名声。于是收下了礼物，登记完后回来，全部上交给官府。 当初，宋太祖主管禁军（任禁军统领），曹彬保持中立，不偏向哪一方，不是公事从来不登门拜访

29、，大臣们聚在一起宴会，曹彬也很少参加，因此宋太祖器重他，建隆二年，从平阳把曹彬召回身边，对他说：我往日常想亲近你，你为什么要疏远我？曹彬说：我是周王室的近亲，现在又身居内宫要职，感到心中有愧，只想恭恭谨谨地完成自己的职责，还担心有过错，哪里敢有与您结交的想法？ 建隆七年，宋将讨伐江南。长时间的包围之中，曹彬每每延迟出兵进攻，希望李煜投降。城池接近攻下的时候，曹彬忽然说自己生了病不再处理事务，诸将都来慰问，询问病情。曹彬说：我的病不是药物针灸能治好的，只须诸位大人诚心发誓，在攻下城池的那一天，不乱杀一人，我的病就自己痊愈了。诸将答应了。第二天，曹彬的病情稍微好了一点。第三天，城池被攻下。李煜与一

30、百多人到曹彬军门请罪，曹彬安慰他，用对宾客的礼仪来招待他，请李冀煜入宫整理行装，曹彬带着几个骑兵等在宫廷门外，曹彬身边的人小声地对他说：李煜进去如果发生意外的情况，怎么办？曹彬笑着说：李煜向来懦弱，没有决断，必定不会自杀。李煜的君臣，最终有赖于曹彬得以保全性命。 起初，曹彬统领军队，宋太祖说：等到攻下了李煜，当任命你为使相。副帅潘美预先祝贺他将任使相。曹彬说：事情不会这样。我依仗着皇上的威严，遵照皇上的谋划，才能办成事情，我有什么功劳呢，何况使相是最高的职位啊！潘美问：为什么这样说呢？曹彬回答；太原还没有平定啊。等到攻下李煜回来，献上俘虏李煜。皇上说：本来应该授予你使相的职位，然而刘继元还没有

31、攻下，姑且稍微等些日子。听说这话后，潘美偷偷看着曹彬微笑。皇上发觉了，马上追问潘美偷笑的原因，潘美不敢隐瞒，就老老实实地回答了。皇上也大笑，于是赏赐曹彬二十万枚钱。曹彬退朝后说：人生何必做使相，好官也不过是多得钱罢了。 咸平二年，曹彬患病。皇上赶忙坐着辇车到曹彬家慰问，亲手为曹彬调药，于是赐给银子一万两。咸平二年六月，曹彬故世，终年六十九岁。皇上亲临曹彬家，为他痛哭。 10. （7分）(1)（3分）【答案示例】催字表现击鼓开船，催促离人上船出发；而留字表现楼上把酒话别，难舍难分。同一时间，不同地点，一催一留，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景映衬得十分强烈。(催之急更见留之切，所以答题时可从与留的对比中去分析其表达效果。大意对即可) (2)（4分）【答案示例】江潮来去容易，友人一别难相逢。饮尽此杯，不知何日才能重逢同饮。(或答今日樽空而