乡中心学校秋季学期工作总结.docx

1、乡中心学校秋季学期工作总结永兴乡中心学校2011年秋季学期工 作 总 结回眸2011年秋季学期学校工作，学校在教育局和乡党委、政府的正确领导和关心下，在全体教职工的努力下，我们累并快乐着！我们虽然忙碌，但却充实！虽然艰辛，但却欣慰！我们欣喜地发现，在平凡而忙碌的日子里，昨天刚开始今天就结束了。现将一学期来学校工作总结如下：（一）确立学校规范管理的理念，以特色求发展。 今年是 “学校四五六有八建设”规划实施之年，学校以学习实践科学发展观活动为契机，在县教育局和乡党委、政府的正确领导和亲切关怀下，在全体教师凝心聚力、同舟共济、拼搏进取，学校紧紧围绕“依法治校、四风显校、改革活校、科研兴校、特色立校

2、、质量强校”的办学理念，突出“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，努力追求“建一流校园、创一流管理、出一流质量”的办学目标，确立了学校规范管理的理念，坚持特色创建提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平，开展特色活动提高学生综合实践能力，使学校各项工作再上新台阶：好习惯 终身受益校本教材在全乡使用，县教育局予以充分肯定，并对学校今后进一步的努力方向提出了指导性和建设性意见；学校四五六有八建设科技成果已经申报； “三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育）全面实施；规范的学校内部管理制度已编辑成书。（二）默默耕耘，无私奉献，用爱心与真诚诠释了教师职业道德。

3、我们一些年龄稍大、身体状况不是太好的老教师，始终坚守教学一线，带病坚持工作，不提要求，不计个人得失，充分发挥了传、帮、接、带的作用；有的老师顾不上生病的孩子、顾不上年迈体弱多病的老人但大家都毫无怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。日常教学工作中，我们常常能看到许多班主任老师一丝不苟地管理班级；常常看到很多老师热心为集体、学生、同事服务；也常常看到学校领导班子为学校的各项管理或临时性工作牺牲了许多休息时间，还有部分教师由于多种情况导致课务常常发生变化，但很多老师没有因接受学校临时性工作任务而产生怨言，没有教师因个人事务而影响集体工作。我们不会忘记所有老师充分发挥主人翁精神，不怕苦、不嫌

4、脏，齐心合力搞校务劳动和抓勤工俭学的生动场面，也不会忘记我们的教师在各类活动前夕加班辅导、训练的场面，更不会忘记更多的教师舍小家为大家，为了学校的发展而不懈努力的感人情景。（三）健全制度，优化管理，提高工作效益。1、加强领导班子队伍建设，提高业务管理水平和实施素质教育能力。为加强班子建设，中心学校领导班子在每周一认真组织学习，每月底认真组织全乡学校领导班子学习。在整个队伍建设上，学校明确要求班子成员要转变管理方式，变“被动管理”为“主动管理”，在“精、准、细”方面下功夫；实行规范管理，注重人性化管理，增强了工作责任心。作为学校领导干部，有责任就有付出；除了认真完成分管工作，许多校长、副校长、教

5、导主任和群团组织负责人还要担任教学工作，他们的工作量，他们的劳动强度是有目共睹的。不仅如此，在教学常规管理，在学生辅导、在课堂教学、在教学成绩、在班级管理等各方面，他们工作都是优秀的！对于校区支部领导下的共青团、工会、妇联、少先队、教师手拉手的领导同志都能尽心尽力，服务热情。2、健全规章制度，实行民主管理、精细管理。坚持校务、财务公开制度，充分发挥工会组织的监督职能，使学校管理更加民主，更加透明。工会组织充分发挥联系群众纽带作用，组织广大教师为学校发展献言献策，积极开展形式多样的教职工文体活动，通过各种形式的文体锻炼，让运动成为习惯，让生命更加精彩。学校工会多次被教育总工会评为先进单位。3、重

6、视党建工作，扎实深入地开展先进性创先争优活动，取得了阶段性成果。（四）提高认识，深化研究，积极推动教育教学改革。学校始终把教师的发展放在首要的位置，为教师搭建平台，努力让每个教师都有自我完善和自我提高的机会，形成教师培养的绿色通道。在培养经费、聘请专家指导、制度保障等方面给予大力支持，积极探寻“学科带头和骨干教师引领、同伴互助、个人反思”的教师培养实施途径，加强校本研训力度。这一学期，教师岗位练兵如火如荼。学校通过新教师岗前培训，举行各级课堂展示交流活动、举办教师论坛、撰写读书心得、开展小课题研究、举办教师论文比赛等活动，来提高全体教师的行动研究、专业素养和综合素质。学校还采用“走出去，请进来

7、”的方式，加强对教师的培养，积极为教师搭建学习、交流、展示、提升的平台，有效地促进了教师们的研究意识和对自我价值的追求，拓展了教师思路，提高了教师的研究能力，丰富了教师实践体验。 （五）重视班主任队伍建设，凸显传统德育特色。1、加强德育研究，不断提升班主任队伍的管理水平。为全面提升班主任工作能力，通过学校定期召开班主任工作例会与经验交流会，介绍各自的班级管理措施和经验，充分发挥示范引领作用，大家总结经验、交流心得，收到良好的效果。抓好常规管理。常规工作是学校德育工作的重要组成部份，除每周一坚持升旗仪式外，还通过值周领导、教师、值日学生对全校进行常规工作检查，检查的内容涉及班级卫生、眼保健操、红

8、领巾、宿舍、黑板报、安全违纪违规情况等。以活动为载体，促进学生全面发展。在充分发挥课堂教学主渠道作用的基础上，利用各种重大节日组织系列活动和常规活动，对学生进行德育教育。增强了学生用爱心传播文明，奉献社会的意识。2、立足“三生”教育，彰显德育特色。结合本校实际，借助学校文化底蕴，从校园文化、养成教育、勤工俭学等几方面着手，在学生中组织实施生命教育、生存教育、生活教育，着重培养学生的“三生”意识，全面推进素质教育，努力打造学校特色文化，努力促进学校不断健康发展。引导学生正确认识生命的意义和价值，增强了学生注重安全，珍惜生命的意识。（六）平安和谐校园建设见成效。学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、讲座

9、、书信的教育功能，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两兼顾，通过签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、师生活动等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。同时，细致地做好常见病、转染病的防治。抓好各种应急演练，处事冷静、灵活应变，效果良好。（七）多渠道争取资金解决办学条件通过校安工程后学校百业待兴，在困难和挑战面前，学校领导班子积极多方争取资金解决了办学条件，短短半年的时间内争取20多万元解决了8个彩钢棚、修建了三个浴室和三块运动场、购置了3000多册图书和六个图书架。（八）增强后勤服务意

10、识，让学生进的来、留得住、学得好。本着“管理育人、服务育人”的宗旨，总务处以精细的管理和优质的服务，为教学服务，为学生服务，为学生提供了健康成长的良好空间。（九）幼儿园工作。本学期，学校私立幼儿园的管理不断规范，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。2012年的工作思路和主要任务展望2012，我们满怀憧憬，充满信心（一）要在科学管理、人本管理、情感管理的基础上，注重管理的人文化，突出管理的精细化，提高管理的有效化，做到向管理要效益，向管理要质量，让管理与质量等同起来。再次召开教职工大会，进一步修改完善学校管理制度，使各项管理更趋科学合理，以适应不断发展的素质教育新要求。（二）抓好学校党建工作，吸

11、纳优秀青年、尤其是年轻班主任加入党组织，壮大党员队伍，改善党风、教风、学风、班风、校风，扬正气促和谐，树干部、教师队伍新形象。（三）坚定教师专业化发展信念，为教师搭建成长舞台。1、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构，摸索符合山区小学的教学模式。推行常态听课、随堂达标，改进评价方式，积极推进备课改革，提高课堂效益。今后学校将计划评选“科研型名师”、“管理型名师”，让每位教师在适合自己的领域内成为不同层次的名师。争创教学示范化学校。2、重视教研工作，引导广大师生通过教师行动课题研究，提高教育教学能力。立足薄弱学校特色发展思路，让教科研助推学校发展。3、继续实施名师成长工程。深入扎实开展“学查纠”、

12、教师十项基本功、网络教研活动，鼓励广大教师参加各种形式的校本培训，积极创造条件形成名师培养激励机制，骨干教师和学科带头人数量逐步增加，教师教育教学积极性高涨。（四）以德育创新为突破口，进一步提升学校社会影响。1、进一步强化师德教育。利用教师学习时间，深入开展“学规章，强责任，树师德”专项教育活动，引导广大教师立足岗位、修师德、铸师魂，爱岗敬业，勤于奉献。2、开展富有特色的德育实践活动，让少年儿童在活动中锻炼、成长、成才。通过学生多元评价方式改革，通过重大节日继续开展弘扬和培育民族精神教育活动、庆六一校园活动、阳光体育活动、法制教育报告会等专项教育活动，展示个性，弘扬自我；通过升旗、主题班队会、

13、科普、环保、普法、安全等专项教育，让学生明是非、知荣耻、形成健康向上的人生观念。3、加强班主任队伍建设。积极采取多项措施，从深化责任意识、强化专业培训、加强科研能力、改善评价机制等方面促进班主任的专业化提升。4、重视安全和校园环境和宿舍文化育人建设。争创环境育人。（五）强化硬件设施配置，不断优化软环境建设，营造具有特色的校园文化。教师办公条件、教育现代化设施逐步改善：校园广播系统日趋完善、教室逐步配备实物投影目标，实现办公教学条件现代化。继续规范学校公物管理，规范档案材料，落实岗位责任，强化责任行为，用学校四五六有八建设规范管理学校。（六）重视体、卫、文艺术教育工作，继续强化学校文体活动、抓好常规活动和大型活动及六个月活动。（七）增强责任，明确职责，全力抓好学校安全工作安全，努力打造平安校园。