实验经济学设计柠檬市场.docx

1、实验经济学设计柠檬市场 课程名称 : 实验经济学课程专题研究报告： 基于“柠檬市场”原理的实验设计学院:经济管理学院授课时间:2009-2010学年 第一学期16学时组长: 玥 08241023学生小组及学号:史家宁 08241024 白雪梅 08241001周慧子 08241033 凯 08272030严玉婷 08243054任课教师:周耀东提交日期:2009年12 月17 日1.实验目的柠檬在美国俚语中表示次品或不中用的东西.柠檬市场是次品市场的意思。在许多的市场领域，柠檬市场的理论是十分受用的，只要存在着信息不对称，就会形成次品市场，从而使得次品驱逐优品，达到次品充斥整个市场。柠檬市场(

2、The Market for Lemons)也称次品市场，是指信息不对称的市场，即在市场中，产品的卖方对产品的质量拥有比买方更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩和不存在，这就是信息经济学中的逆向选择。柠檬市场效应则是指在信息不对称的情况下,往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场,从而取代好的商品,导致市场中都是劣等品. 要削减柠檬市场以及信息不对称，沟通是惟一的手段。在信息社会中，诚实也是一种工具。因为信息不完整和信息不对称，人与人之间需要沟通对话，以取得信息。而且，因为不 知道别人提供的信息是真是假，只好借着“对方是否诚实”来间接地解读对方所提供的信息。因此，“诚实”这种人性中的德

3、性，成为了人际交往中的一种“工具”。所以，充分有效的沟通是削减信息不对称的最重要方式。 这项实验主要利用简单的实验工具，结合相关的经济现象与周围所发生的各种经济行为，了解与熟悉经济学的假设、命题与推论过程，掌握实验经济学的相关的实验方法，培养学生严谨和规的科学态度与方法，提高学生搜集资料、整理资料、分析问题和思考问题的能力，锻炼学生团队合作意识和合作精神。2.实验容 关于信息不对称及信息经济学的讨论已成为西方经济学中的重要容。现实当中，不完全信息会带来种种问题，使市场经济运行的效率大受影响。其中一个最好的例子就是 “柠檬市场”，“柠檬市场”也称次品市场，是指信息不对称的市场。在“柠檬市场”中，

4、商品的卖方对于商品往往拥有比买方相对更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩，甚至不再存在，这就是信息经济学中的逆向选择。柠檬市场效应是指在信息不对称的情况下,往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场,从而取代好的商品,导致市场中都是劣等品。本实验就是试图通过实验经济学方法利用简单扑克牌以及简单的游戏实验，来探讨不完全信息市场带来的问题，并试图解决这一问题。我们主要分三个环节，一是信息对称的情况，二是信息不对称但没有保证书的情况，三是信息不对称但是可以提供保证书的情况。3.实验要求3.1实验需要的工具和材料：扑克牌24（红牌12A-Q、黑牌12A-Q），计时器一个，公告板，交易记录表24份

5、。3.2实验参与人员市场监督人员：负责告知每次交易的优品与次品的成本价格，并监督交易时不得有违规暗箱操作行为。交易后，负责记录每位参加者的利润额，实验结束后根据公式核算每位参加者的利润总额。买方：抽到红色牌的人为买方，交易前由市场监督员告知资产数额。卖方：抽到黑色牌的人为卖方，A-6为优品所有者，7-Q为次品所有者，交易前由市场监督员告知商品的成本。3.3关于实验的补充1) 由于此项实验是作为学生实验经济学课的一次课程，因此作为激励买方和卖方追求最大利润的目标，教师可以以金钱、分数、奖品等作为激励物。2) 为了使该次实验能够体现出经济学原理，在设置的过程中买方和卖方之间可能存在一些利润获得的不

6、公平，因此任课教师可以适当调整最后学生最终的总利润与获得激励物之间的权重，使结果更为公平。3) 为了简洁，本实验参与的人数在本文中较少。为了使得实验的结果更为可靠，任课教师可以增加参与实验的人数，比方说提供数值为1-30的纸牌，或者每个数值的纸牌数量有2以上。3.4实验用表在实验过程中将要用到的表为表1和表2。表格 1交易结果记录表成交价交易第一轮（信息对称）第二轮（信息对称）第三轮（信息不对称）第四轮（信息不对称）第五轮（信息不对称、提供保证书）第六轮（信息不对称、提供保证书）123456789101112平均价表格 2交易所得表利润第一轮（信息对称）第二轮（信息对称）第三轮（信息不对称）第

7、四轮（信息不对称）第五轮（信息不对称、提供保证书）第六轮（信息不对称、提供保证书）利润总计买方123456789101112卖方1234567891011124.实验程序本实验共分为六轮，前两轮是在信息对称的情况下（即买者知道商品的质量）进行的，第三、四轮是在信息不对称的情况下（即买者不知道商品的质量）进行的，最后两轮是在信息不对称但卖者提供保证书的情况下进行的。以下是实验的具体程序：4.1信息对称时的交易实验（第一、二轮）1) 12个买者随机抽取A到Q（即1到12）的红色的纸牌，其中A-6为富有者，拥有资产70元，7-Q为贫困者，拥有资产60元，12个卖者随机抽取数字从A到Q（即1到12）的

8、黑色纸牌，待交易开始后，买卖双方自由进行贸易，卖者须告诉卖者出售商品的质量（优品或次品，即1-6还是7-12）。为了鼓励购买者购买优品，我们设置了优品购买系数为1.5。2) 规定时间为3分钟，双方需在3分钟之完成所有的交易。在交易过程中，卖方可以随意调价，买方可讨价还价，目的是使自己的利润额最大。买方的利润（次品时）按照下面公式进行计算：买方利润=资产成交价格 买方的利润（优品时）按照下面公式进行计算：买方利润=（资产成交价格）1.5 对于卖方，假如交易价格在其成本之上，那么他将从中获利。卖方的利润可以按照下面的公式进行计算：卖方利润=成交价格-商品成本 注：卖方在某一时期里没有销售则所得收益

9、为0元。3) 当所有卖方和买方完成所有交易后，记录成交价格以及双方的利润。4) 重复进行一次，记录结果。4.2信息不对称时的交易实验（第三、四轮）1) 12个买者随机抽取A到Q（即1到12）的红色的纸牌，12个卖者随机抽取数字从A到Q（即1到12）的黑色纸牌，待交易员宣布交易开始后，买卖双方自由进行贸易。这一轮游戏卖者可以不用告诉买者商品的质量信息，此时卖者可以以次品充当优品，但买者对商品的质量毫不知情。此时，所有买方的资产均为60元，每次交易前，由市场监督员临时告知优品与次品的价值。2) 规定时间为3分钟，双方需在3分钟之完成所有的交易。利润的计算公式同上。3) 当所有卖方和买方完成所有交易

10、后，记录成交价格以及双方的利润。4) 重复进行三次，记录结果。4.3信息不对称但可提供保证书时的交易实验（第五、六轮）1) 12个买者随机抽取A到Q（即1到12）的红色的纸牌，12个卖者随机抽取数字从A到Q（即1到12）的黑色纸牌，待交易员宣布交易开始后，买卖双方自由进行贸易。卖者可以为自己的商品提供保证书，即向买者承诺所出售的商品的质量有保证，但如果卖优品（即7-12）则多收10元成本，卖次品（即1-6）则多收20元成本。买者可以选择相信，也可以选择不相信。2) 规定时间为3分钟，双方需在3分钟之完成所有的交易。对于买方，假如成交价比保留价格要小，那么他就能从中获利。买方的利润按照如下公式进

11、行计算：买方利润=资产成交价格 对于卖方，假如交易价格在其成本（包括生产成本和提供保证书的成本）之上，那么他将从中获利。卖方的利润可以按照下面的公式进行计算：卖方利润=成交价格-商品成本-提供保证书所增加的成本注：卖方在某一时期里没有销售则所得收益为0元。3) 当所有卖方和买方完成所有交易后，到记录员处记录成交价格以及双方的利润。4) 重复进行两次，记录结果。（注：记录过程中注意提供保证书的成本）5.1实验数据统计在实验过程中将要用到的表为表3和表4。表格 3 模拟交易结果记录表成交价交易第一轮（信息对称）第二轮（信息对称）第三轮（信息不对称）第四轮（信息不对称）第五轮（信息不对称、提供保证书

12、）第六轮（信息不对称、提供保证书）1优富46元劣富25元优40元优38元优47元优44元2 劣富32元优富45元劣40元优40元优47元优48元3优穷42元优穷44元优32元劣28元优53元劣54元4优富41元劣穷18元优28元劣25元劣54元优53元5劣穷19元劣富27元劣35元劣40元劣48元劣52元6优穷35元优富48元劣30元优39元优50元劣43元7劣富28元优穷40元劣42元优26元劣46元优47元8优穷44元劣穷15元优33元优35元优55元优46元9优富40元劣穷22元优38元劣28元优50元劣49元10劣穷38元优穷35元劣30元优37元劣41元劣50元11劣富29元劣富20

13、元优29元劣36元劣42元优48元12劣穷26元优富50元劣35元劣27元劣54元劣54元平均价优41元劣29元优44元劣21元优33元劣35元优36元劣31元优50元劣48元优48元劣50元表格 4 模拟交易所得表利润第一轮（信息对称）第二轮（信息对称）第三轮（信息不对称）第四轮（信息不对称）第五轮（信息不对称、提供保证书）第六轮（信息不对称、提供保证书）利润总计买方136元45元20元22元13元16元136元238元37.5元20元20元13元12元128.5元327元24元28元32元7元6元124元443.5元42元32元35元6元7元165.5元541元43元25元20元12元8元

14、149元637.5元33元30元21元10元17元148.5元742元30元18元34元14元13元151元824元45元27元25元5元14元140元945元38元22元32元10元11元158元1022元37.5元30元23元19元10元141.5元1141元50元31元24元18元12元176元1234元30元25元33元6元6元134元卖方116元15元10元8元7元4元60元222元15元30元10元7元8元92元312元14元2元18元13元24元83元411元8元-2元15元24元13元69元59元17元25元30元18元22元121元65元18元20元9元10元13元75元71

15、8元10元32元-4元16元7元72元814元5元3元5元15元6元48元910元12元8元18元10元19元77元1028元5元20元7元11元20元91元1119元10元-1元26元12元8元74元1216元20元25元17元24元24元126元5.2成交价制图和原因分析1)第一阶段（信息对称时的交易）在信息对称的交易情况下（第一、二轮实验），市场中优品的平均价分别为41、44，劣品的平均价分别为29、21。绘制第一阶段成交价走势图。（图一）图一 信息对称市场可以发现由于市场的信息的对称，优品和劣品可以相互分开来，因此对于商品评价高的买者将购买优品，而对于商品评价低的买者购买劣品，成交价格

16、分别是44和24。2）第二阶段（信息不对称时无保证书的交易）由第三、四轮的平均成交价34、33得出信息不对称的情况下成交价格的走势，绘制出的第二阶段的成交价走势如图二所示。图二 信息不对称市场（无保证书）可以发现由于卖者被允许以劣品冒充优品出售给买者，在这两轮的实验当中，买者渐渐意识到了以高价购买的商品可能是劣品。因此买者不断降低自己对于市场商品价值的评价，那么这就导致了市场成交价在第三、四轮之间下降，预计最终市场成交价将会回归到第一、二次劣品价格。这说明这个过程中，优品的出售者由于利润的减少，渐渐退出这个市场，而劣品渐渐占领了这个市场，达到了优品被劣品驱逐的结果。3）第三阶段（提供保证书的信

17、息不对称市场）由第五、六轮的平均成交价得出信息不对称但可以提供保证书市场的成交价格走势，绘制出第三阶段的成交价走势如图三所示。图三 提供保证书的信息不对称市场可以看出由于之前市场中全部都充斥了劣品，优品没有出售的空间。因此优品的生产者决定通过给商品提供质量保证书，夺回优品的市场。保证书对于优品和劣品所带来的成本是不一样的，劣品提供保证书要比优品提供保证书付出更高的代价，因此劣品生产者往往无法提供保证书。最终的结果就是优品市场和劣品市场又分开了，但是相对来说市场成交价格都出现了上涨，优品成交价变为50，而劣品成交价小幅上涨了。为了能够对于这个“柠檬市场”描述模型有一个更为具体、全方位的理，图四体

18、现出了整个交易期，市场成交价格的一个变化，包括优品和劣品。图四 实验全过程5.3实验结论通过进行这个实验，完好的体现出了因信息不对称所产生“柠檬市场”的特点以及解决“劣品驱逐优品”问题的方法。1) 在实验的初期，在信息完全情况下的市场是用以作为后面变化一个重要的比较。由于信息完全的情况下，买方和卖方都有对于商品信息有完全的掌握，优品和劣品的质量被分开，得出了各自的市场成交价。2) 在实验的中期，信息不对称的情况，相对于买方，卖方对于商品拥有的信息更为丰富，卖方会以次品冒充优品出售，获得更高的利润。而买方也逐渐降低对于市场上提供的商品的平均水平的评价，劣品的数量增加更是加剧了这一过程。最终这一过

19、程导致了市场上没有优品的存在，市场充斥着劣品。3） 在实验的后期，信息不对称但是生产者被允许向买方提供保证书。由于相对劣品来说，优品提供保证书的成本低很多，这就导致了劣品卖方无法提供出保证书。在这种情况下，尽管信息存在不对称，但是由于优品的卖方提供出了保证书，也使得市场上的优品和劣品相对分开。但是由于保证书的存在，导致了市场成交价格提高。5.4实验展现出的经济学原理1）柠檬市场(The Market for Lemons)也称次品市场，是指信息不对称的市场，即在市场中，产品的卖方对产品的质量拥有比买方更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩和不存在，这就是信息经济学中的逆向选择。 柠檬市场效应则是指在信息不对称的情况下,往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场,从而取代好的商品,导致市场中都是劣等品。2）买卖双方的博弈：二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略，达到取胜的意义。6.参考文献著作：1 罗伯特S平狄克、丹尼尔L鲁宾菲尔德.微观经济学.中国人民大学.2006