一面.ppt

1、椿树小学：丁鼎 人生中总有无数的人生中总有无数的偶然，但恰是某一次的偶然，但恰是某一次的偶然，却改变了我们的偶然，却改变了我们的人生。人生。作者简介作者简介 阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人.1931年参加反帝大同盟.1932年参加“左翼剧联”.同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,后来参加中国共产党.因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职.一面是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的中流半月刊.速读课文，思考：速读课文，思考：2 2、根据对课文内容的了解，说说课文讲、根据

2、对课文内容的了解，说说课文讲了一件什么事？了一件什么事？3 3、读了这篇课文，鲁迅先生给你留下、读了这篇课文，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）1 1、认真朗读课文，注意文中的生字、认真朗读课文，注意文中的生字新词，争取把课文读准确、读流利。新词，争取把课文读准确、读流利。踱()地窖()赫然()窘境()捻()摩挲()颓唐()抖擞()憎恶()揩油()恣情()不能自己()给下列给下列红色红色的字注音的字注音dujiohjingninsutudu suwkizy词语积累词语积累莽撞：鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。踌躇：犹豫，拿不定主意。摩挲：用手

3、抚摸。颓唐：精神不振作。打眼：引人注目憎恶：憎恨，厌恶虐待：用残暴狠毒的手段的待人课文主要讲了一件什么样的事情？时间：时间：地点地点：人物人物:起因：起因：经过：经过：结果：结果：1932年秋天的一天内山书店我、鲁迅先生、内山先生因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅会面、交谈，并接受赠书。从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。鲁迅先生给你留下了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）鲁迅先生给你留下了怎样的印象？（用文中的一个字归纳）3 3、黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴

4、，安烟的一头已经熏黑了。1、我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。2 2、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。4、我又仔细地看他的脸瘦!5、他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那本好.”6、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!远景远景中景中景近景近景描写特征写法根据描写鲁迅先生外貌的句子，找出特征，说出写法，完成表格.瘦但精神好，头发直竖，胡须

5、打眼。瘦，头发直竖胡须“一”字。粗线条整体勾勒局部细微描写特写镜头瘦 这事到现在已经隔了四年。在这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！鲁迅先生是同我们一起的！”小组讨论：在黑暗的旧社会，一个最平在黑暗的旧社会，一个最平凡最底层的工人可能会遭到怎凡最底层的工人可能会遭到怎样非人的虐待？样非人的虐待？“我我”为什么为什么能在力尽艰苦受尽虐待的情况能在力尽艰苦受尽虐待的情况下咬紧牙，昂起头？下咬紧牙，昂起头？

6、当我被老板无辜责骂时，我的眼前就会出现当我被老板无辜责骂时，我的眼前就会出现鲁迅先生严肃而慈祥的面容，我对自己说鲁迅先生严肃而慈祥的面容，我对自己说当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时，我的当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时，我的耳边就会响起鲁迅先生亲切的话语，我对自耳边就会响起鲁迅先生亲切的话语，我对自己说己说当我病得全身无力，一个人躺在床上时，我当我病得全身无力，一个人躺在床上时，我对自己说对自己说 .：“鲁迅先生是同我们一起的！鲁迅先生是同我们一起的！”：“鲁迅先生是同我们一起的！鲁迅先生是同我们一起的！”：“鲁迅先生是同我们一起的鲁迅先生是同我们一起的”谈一谈：谈一谈：学习了学习了一面一面后，你对鲁迅先生后，你对鲁迅先生又有了哪些新的认识？你还有什么收又有了哪些新的认识？你还有什么收获呢？获呢？横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。