国贸所教学工作总结及计划.docx

1、国贸所教学工作总结及计划2015年国贸所教学工作总结及2016年计划2015年国际贸易专业教学工作在校企合作推进实践教育体系建设、国际化教育交流（考研、出国、短期出境交流、）学科竞赛、双语课程体系、教研教改等方面取得了切实成效和重要进展。1. 深入推进校企合作，成效初显国际贸易专业与宁波华飞进出口有限公司于2015年3月签订了校企合作协议，双方合作以多种方式进行,校企合作成效初步显现。（1）首届“华飞学院”虚拟班成立。通过前期宣传和5月份的正式动员，首届华飞学院虚拟班成立，8名同学经过企业面试，进入定岗实习环节，并取得优异成绩，获得企业各部门负责人好评。其中一名优秀学员获得去广交会资格，全程参

2、与了2015年10月份的广交会，深化了对业务知识的理解和掌握。（2）企业部门负责人来校讲座。与外贸业务相关的实用性课程，邀请企业来校讲座，华飞部门负责人来校为大四学生关于涉外沟通问题进行了专题讲座，学生反响良好。（3）学生参观企业。多次带领学生深入参观华飞企业的样品间、设计部、采购部、业务部等部门，让学生与外贸企业零距离接触，让专业课堂更加鲜活。（4）竞赛合作。2015年国贸专业学生首次参加了“全国商业精英挑战赛”，并取得好成绩，培训期间，多次与华飞沟通，从产品选择、海报设计、展会布置到洽谈模拟等多个环节，双方有效合作，实现了校企合作深度融合。2. 继续推进教育国际化，考研出国比例增加2015

3、年，国际贸易专业12名同学成功申请并就读国内外研究生，其中2名国内研究生，其余均成功申请并到国外攻读研究生学位，国家涉及英国、法国、美国等主流国家。3. 切实推动学科竞赛和科研活动，影响进一步扩大2015年研究所多位老师积极参与了浙江省第四届民生民意杯大学生统计调研大赛，其中，樊丽淑、潘冬青、李雪艳老师指导的三个队分别获得学校一等奖一项、二等奖两项；研究所老师指导学生首次参加了2015全国商业精英挑战赛，取得最佳院校组织奖、李雪艳和覃美英指导的同学取得二等奖、潘冬青指导的同学取得三等奖的成绩；刘冬林老师以国际贸易课程参加了2015国际贸易竞赛课程设计大赛，并取得一等奖的好成绩。在以浙江省统计调

4、查大赛、全国商业精英挑战赛为抓手，既增强了研究所的凝聚力，也增强了学生的学习能力和学习态度，学科竞赛和科研活动的影响力进一步增大。李雪艳、王传宝两位老师指导学生论文浙江省服务贸易模式流动性测度研究、中国教育服务贸易国际竞争力分析在第五届中国服务贸易年会荣获优秀奖。学生科研成果进一步增加。4. 双语课程体系与翻转课堂建设取得实效，学生认可度增加国际投资实验班在原有“3+3+3”双语教学课程体系建已开设国际投资学、宏观经济学、公共经济学和供应链管理四门双语课程外，新增国际商务双语课。与此同时，学生对双语课的认可度逐步增加，在2015年期中教学座谈会上，实验班学生对宏观经济学等双语课评价逐步提高，并

5、希望进一步增加双语课，国际贸易专业双语课程体系建设取得实际成效。目前，研究所正在积极制定更详尽的管理办法全面推进双语课程体系建设。同时，2015年统计软件与分析和商务沟通两门课程翻转课堂初试成效显著，提升了学生学习的主动性和积极性。学院领导听课，认可度增加。5. 教研教改工作取得新成绩2015年国际贸易专业出版教材一部、获得校级教研教改项目一项、并在教研教改项目数量上有新的突破，“一化三型”系列丛书第二部经行天下海外游学篇基本完成。樊丽淑老师出版教材计量经济学教程一部；李雪艳教研教改项目校企联合视角下课堂教学模式改革研究获得学校立项；2015年研究所老师共发表教研论文4篇，其中樊丽淑发表教研论

6、文任务驱动协同教学模式在计量经济学中的应用；邵金菊老师发表教研论文课堂教学改革研究与实践基于学生兴趣与能力培养目标（轻工科技，2015.10）；姜丽花发表教研论文课程实践型教学改革研究（轻工科技，2015.10）；潘冬青和樊丽淑发表教研论文基于“三型”人才培养的国贸专业实践教学体系创新研究（长春教育学院学报，2015.10）；国贸专业的“一化三型”系列丛书第二部海外游学篇初稿工作基本完成。二、2016年工作计划1.进一步提升双语课程和翻转课堂教学实效在已开“3+3+3”双语课程体系中，进一步提升教师和学生双语课的满意度和学生实际学习成效，并将双语课程体系进一步拓展，覆盖国际商务方向下的国际商务

7、谈判课程。继续深化翻转课堂教学改革，让专业课堂鲜活起来。2016年国际贸易专业教学将继续深化翻转课堂教学改革，拟引进国际商务谈判教学平台软件，为学生创造仿真商务环境，进一步增强学生的实际应用能力。2.进一步提升教研教改成效2016年，国际贸易专业在教研教改论文上继续保持并提升2015年成绩，提高出版论文层次，完成并出版“一化三型”专业建设成果经行天下海外游学篇。按照学院要求，积极筹办课程组建设，将平台课在学院内打通设置。3.深化创新实践教学模式继续深化与宁波华飞进出口有限公司的教育创新合作模式，创新实践教学体系。在2015年华飞学院虚拟班的基础上，深化教育创新合作成果，扩大虚拟班规模至50人，

8、扩大顶岗实习规模，让学生在任务驱动中深化对外贸业务知识的掌握和应用能力。继续深化与华飞进出口公司的竞赛合作、课程合作、联合讲座、ERP系统培训等内容，进一步完善和优化校企合作模式。进一步拓展实践基地，在积极与企业签订合作协议基础上，探索深度合作方案，获得企业、专业、学生三方收益的共赢局面。4.进一步提升学科竞赛和学生科研水平继续以“浙江省统计调研大赛” 和“全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛”为抓手，通过专业技能训练，提升学生的实战能力和实践创新能力。鼓励学生积极参加暑假社会实践、学科竞赛、科研训练项目（挑战杯、大学生创新创业训练项目、科研论文等），切实提高学生的逻辑思维能力和科研水平，鼓励学

9、生投稿会议论文，公开发表论文。5.创办“对话经典”读书沙龙活动在国际投资求是实验班开展“对话经典”读书沙龙活动，将微信阅读讨论与读书会相结合，用互联网+优势环节教师不足的难题，每周固定课余时间，同学们按顺序讲解某经典读物，其余同学在线听讲并参与互动，期望通过新形式的读书沙龙活动，让同学们真正地“对话经典”，“与世界沟通”！目前，经典数目正在筹集当中。附表 2015年出版专著（教材）、核心期刊以上发表的论文、竞赛获奖成果名称作者出版社、期刊计量经济学教程樊丽淑浙江大学出版社任务驱动协同教学模式在计量经济学中的应用樊丽淑基于“三型”人才培养的国贸专业实践教学体系创新研究潘冬青、樊丽淑长春教育学院学报，2015.10课程实践型教学改革研究姜丽花轻工科技，2015.10课堂教学改革研究与实践基于学生兴趣与能力培养目标邵金菊轻工科技，2015.102015全国商业精英挑战赛课程设计大赛一等奖林承亮、刘冬林、冯艳2015全国商业精英挑战赛二等奖李雪艳、覃美英2015全国商业精英挑战赛三等奖潘冬青、胡松华2015全国商业精英挑战赛最佳院校组织奖第五届中国服务贸易研究优秀奖李雪艳、孙冕第五届中国服务贸易研究优秀奖王传宝、顾凯丽附件：照片