教科版八年级物理下册单元测试第11章.docx

1、教科版八年级物理下册单元测试第11章功与机械单元测试题（一）一.选择题1在下面的哪个情景中，人对物体做了功A小华用力推车，但没有推动 B小强举着杠铃静止不动C小悦背着书包静立在原地 D小翔把一桶水从井中提起2下列说法正确的是( )A做功越多，功率越大 B做功时间越短，功率越大C功率越大，做功越快 D功率越小，做功一定少3一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( )A在粗糙地面上做功较多 B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多 D条件不足，无法比较4某个人搬同样重的两物体到同样高的位置，第一次用了26s，第二次用

2、了30s，两次比较，下列说法中正确的是 ( )A两次做的功不相等，功率相同 B两次做的功不相等，功率不相同C两次做的功相等，第一次功率大 D两次做的功相等，第二次功率大5粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m，则在此过程中 （ ）A推力做了1000J的功 B推力的功率为20WC重力做了100好的功 D摩擦力为50N6下图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是（ ）7下列四个民间熟语对应的物理知识不正确的是 ( )A人多力量大杠杆原理B磨刀不误砍柴工减小受力面积，增大压强C潭清疑水浅光的折射现象D一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用

3、8如图8-6所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计则 ( )AGA=GB BGAGB D无法判断9关于机械效率，下列说法正确的是 A机械效率高的机械做功一定多B使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C没有摩擦时，机械效率一定等于100%1/13图8-6D做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高10用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是 A.动滑轮 B.滑轮组 C.定滑轮 D.都一样11一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A.

4、总功不变，有用功增加了 B.总功不变，额外功减小了C.有用功不变，总功减小了 D.以上说法都不对12用一动滑轮将重物匀速提升2m，人对绳子的自由端所用力是40N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是 A.80N，80J B.80N，160JC.40N，160JD.40N，80J13.一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是：（ ）A.这台机器所做的功只能是150焦耳B.这台机器每分钟内做功150焦耳C.这台机器每秒钟所做的功是150焦耳D.这台机器在每秒钟内所做的功是150瓦特14.如图12-1所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为5

5、00N，则提升重物的过程中（ ）图12-1A.绳子自由端被拉下3mB.做的有用功是800JC.拉力F的功率是80WD.滑轮组的机械效率是6015.起重机匀速提升重为2104牛顿的工件，提升了100米，又沿水平方向移动了5米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是： ）A.3105焦耳 B.105焦耳 C.2106焦耳 D.0焦耳二.填空题16力学的功包括两个必要因素：一是 ，二是物体在 方向上通过的 。17某人提50N的物体从一层走到四层，每层楼高4m，人对物体做的功为 。18功率是60kW的汽车以36kmh的速度匀速行驶90s，它共做了 J的功。2/1319两台机器的功率之比Pl：P22：

6、1，做功时间之比t1：t21：3，则这两台机器做功之比W1：W2 。20图9-11中， 图的握法更有利于拧紧或松开螺帽（a）（b）图8-2图8-121如图8-2为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用那么，当以棒上的 点为支点、动力作用在 点、阻力作用在 点时，最省力22如图1所示，用此装置拉一重为100N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮重和摩擦，所需拉力为8N，则物体与地面间的摩擦力为_N。实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_N，拉力在5s内做的功为_J。23.汽车发动机的功率80千瓦，汽车以36千米小时的速度匀

7、速行驶，牵引力大小是_牛顿，如果车辆行驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为_牛顿。24.一位重700牛的乘客，背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200米的距离时，乘客对包所做的功为_焦，汽车底板的支持力对乘客所做的功为_焦。三、作图题25如图8-9所示，作出力F的力臂26如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型画出它的动力臂L和阻力臂L1 227现将一石磙推上台阶，请你在图8-11上画出最小力的示意图图8-9 图8-10O图8-11O图8-1228.用图8-12所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线四、实验与探究题3/13图8-1329“研究杠杆平衡条件”

8、的实验可采用图8-13所示的装置实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向 边调若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为 N，拉力的方向应 30.用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为 J，此滑轮组的机械效率是 。（2）明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮

9、助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。五.计算题31某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为2103N，下表为他乘车到达目的地时的车费发票。求：(1)出租车行驶的时间。 TAXI(2)出租车行驶的速度。 车费发票(3)出租车这段时间内所做的功。 车号 E.U8888日期 020528上、下午 10：0010：05单价 2.00元里程 6.0km金额 16.00元32如图2所示，某工人用滑轮组往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮共重100N，不计绳重和摩擦。求：工人匀速拉动绳子时，所用的拉力是多大？此过程中工人做的有用功是多少？此滑轮组的机械效率是多大？4/13功

10、与机械单元测试题（二）一.选择题1.如图4所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是( )2.如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ）A.小明的质量 B.单杠的高度C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间3.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是4.观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是A一个杠杆，且是省力杠杆B两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆5.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A.F甲F

11、乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙6.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力D减小阻力臂，省力5/137.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机A电动机做的总功较少B电动机做的总功较多C提升重物做的有用功较少D提升重物做的有用功较多8.如图所示，工人利用动滑轮在10s内将重为100N的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m,若该动滑轮重10N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，

12、则下列说法正确的是A提升过程中，绳的拉力F做了500J的功B提升过程中，绳的拉力F做了550J的功C提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50WD该滑轮装置的机械效率是100%9.如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力A218N B220N C210N D236N10、如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？A、把弹簧秤向左移动一个小格B、减少三个钩码C、把钩码向左移动一个小格D、把钩码向右移动一个小格图211.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把

13、车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力12.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦A甲较省力且机械效率较高6/13B乙较省力且机械效率较高C两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同二.填空题13.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重 100N，设此时动力臂是阻力臂的 5倍，则抬起拉杆的力 F为_N。14小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s如果水平推力

14、为10N，在此过程中小强对小车做的功为 J，功率为 W15.青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。（g取10N/kg）16.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是 ，甲乙两人平均功率之比是 。17.如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为_W，该装置的机械效率为_。18.杭州市政府投巨资于民生工程，对背

15、街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求：(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。(2）工人拉绳子的力为 牛；拉力的功率为 瓦。(3)滑轮组的机械效率为三.作图题20.如图11所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。图11121.请在图10中画出动力F1的力臂l。7/13四.实验探究题22. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如所示，实验装置如图12-8表物理量钩码重G(N)142436钩码上升高度h(m)绳端拉力F(N)绳端移动距离S(m)机械效率0.

16、10.10.11.81.42.40.30.50.374%图12-8(1)通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，实验2是用_图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率五.计算题：23.跳绳是一项很好的体育健身活动，经测试重500N的某同学1min跳绳120次，每次离地高度约0.06m（每次离地高度和时间都相同）。（1）该同学跳一次做功多少焦耳？（2）他在这1min的锻炼中消耗的功率是多大？（3

17、）跳绳时对地面的压强与站立时相比较有何变化？并说明判断的理由。24.如图17所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400N的拉力F在1分钟内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内：（1）拉力F所做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多大？8/13机械能单元测试题一.选择题1.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加2.小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是A小明相对于地面

18、是静止的 B小明的动能大小保持不变C小明的机械能总量保持不变 D自动扶梯把机械能转化为电能3.在“学习机械能及其转化”时，“想想做做”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手。头保持不动，锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是A.铁锁在摆动的过程中机械能保持不变B.铁锁摆动到最低点时动能最小C.铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能D.铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能4.聊城市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变C.动能减小，

19、重力势能不变 D.动能增大，重力势能减小5.2011年4月10日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3599千米，如图是北斗八号导航卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是A势能增加、动能减小、速度减小B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变D势能不变、动能不变、速度不变9/136.过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动。过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下（如图）。不计

20、能量损失，下列说法正确的是Aa点机械能小于b点机械能Bd点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大C由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变D由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大7.2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震所引起的大规模海啸，冲毁了建筑，卷走了村落，造成了大量人员伤亡。海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸行成的海浪具有巨大的A.电能 B.机械能 C.核能 D.内能8.2010年9月27日上午，成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场举行。如图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁，小李同学坐在该车的座位上。在进站过程中，以站台为参照物，对该列车和小李同学的

21、叙述正确的是A小李同学的运动状态保持不变 B小李同学的动能不变C列车的运动状态保持不变 D列车的动能减小9.某同学骑自行车下坡滑行时，速度越来越快，下列说法错误的是A.车和人的动能变大B.车和人的重力势能变小C.车和人的机械能变小D.车和人的机械能不变10.下列属于弹性势能转化为动能的情景是（）10/1311.蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的竞技运动。如图所示，在运动员离开蹦床弹向空中上升的过程中，运动员具有的（ ）A、动能增加，势能减少B、动能增加，势能增加C、动能减少，势能增加D、动能减少，势能减少12.图8是研究滚摆运动的实验，在滚摆向上运动的过程中，若不计阻力，下列

22、说法中正确的是A动能转化为重力势能，机械能不变B动能转化为重力势能，机械能增加C重力势能转化为动能，机械能不变D重力势能转化为动能，机械能减小二.填空题13.修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的 能，使水下落时可以获得更多的 能，从而带动发电机发电。水坝下部总要比上部建造得宽一些，这是因为 。14.请分析以下两个有关能量的问题。（1）“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的 有关。（2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了 能 。（15.“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当

23、它在空中加速向下俯冲时，动能_，重力势能_。选填“增大”、不变”或“减小”）、 ）16.跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能 ，重力势能 。（选填“增大”“减小”或“不变”17.海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩11/13时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的 能转化为 能三.实验探究题18.小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平

24、面上移动一段距离后静止，如图甲所示。实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。(1)要探究物体动能的大小与速度的关系，应选用 图。（填“甲”、“乙”）（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是 。（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的 来比较物体动能的大小。下列实验与此实验方法相同的由 。（填编号）认识电流时用水流进行类比用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性19.小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：A.让同

25、一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图22甲所示）。B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图22乙所示）。上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能的大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 。（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？ ，理由是 。12/13附：参考答案功与机械单元测试题（一）一选择题1.D2.C3.C4.C5.B6.D7.A8.B9.D10.C11.C12

26、.B13.C14.B15.C二.填空题16.作用在物体上的力 力的 17.600J18.5.4107 19.2:3 20.b21.A CB 22.16 1060 23.8103 8103 24.0 0三.作图题略四.实验探究题29.可避免杠杆自重的影响，并便于从横杆上读出或测出力臂 左 6 3 竖直向上30.（1）0.42J 70(2)图略五.计算题31.（1）5分钟（2）20m/s (3)1.210732.250N 1200J 80功与机械单元测试题（二）一.选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.B9.C10.D11.C12.C二.填空题13.省力20 14.0.51505 1

27、5.10800 21.616.5：6 3：4 17.100 40 18.（1）440（2）80（3）91.7三.作图题略四.实验探究题22.（1）甲 乙（2）越低（3）增加物重五.计算题23.（1）30J(2)60w(3)变大因为跳绳时与地面的接触面积减小24.（1）4500J（2）100w（3）75机械能单元测试题一.选择题1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.D9.D10.C11.C12.A二.填空题13.重力势 动 水坝下部受到水的压强比上部大 14.（1）速度（2）弹性势15.增大 减小 16.减小减小 17.动 重力势三.实验探究题18.甲 物体的速度越大，质量越大，动能越大 距离 19.（1）速度做功越大（2）不合理没有控制