21.乡下人家(公开课课件).ppt

1、完成完成乡下人家乡下人家自主学习卡自主学习卡一、自己阅读课文，回答问题。一、自己阅读课文，回答问题。1、根据课文填空：乡下人家，不论、根据课文填空：乡下人家，不论 ，不论，不论 ，都有，都有 。这句话是文章的。这句话是文章的 句，句，起到了起到了 的作用。的作用。2、课文是按、课文是按 顺序和顺序和 顺序交叉描写的。顺序交叉描写的。3、课文描写了乡下人家的哪些生活场景？照样子，用你简洁的语言概括出来。、课文描写了乡下人家的哪些生活场景？照样子，用你简洁的语言概括出来。（1）屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕 （2）（3 （4）（5）（6）二、小组合作交流体会：课文描写的哪一处乡村风景最美？你从哪些字词中感受

2、二、小组合作交流体会：课文描写的哪一处乡村风景最美？你从哪些字词中感受到那份独特、迷人的，在小组内说说自己的理由，然后美美地读一读，最后到那份独特、迷人的，在小组内说说自己的理由，然后美美地读一读，最后按照例子完成思维导图。按照例子完成思维导图。乡下人家，不论什么时乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有候，不论什么季节，都有一道一道独特独特、迷人迷人的风景。的风景。总结全文、点明中心、点题（中心句）文章结构：。分总结构 屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕门前花盛开门前花盛开雨后春笋冒雨后春笋冒鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食门前吃晚饭门前吃晚饭秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱小组交流体会小组交流体会,说说感受。说说感受。课文的

3、第课文的第1至第至第6自然段描写了六个美丽的画面，自然段描写了六个美丽的画面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景，把它想象成美丽的画面，并给这幅画面取一景，把它想象成美丽的画面，并给这幅画面取一个如画般的名字。并在小组内说说自己的体会，个如画般的名字。并在小组内说说自己的体会，你是从哪些字词中感受到那份独特、迷人的？你是从哪些字词中感受到那份独特、迷人的？青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，

4、可爱多了。旗杆，可爱多了。对对比比 屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。？春天春天 芍药芍药 春春末夏初末夏初 凤仙凤仙秋天秋天 大丽菊大丽菊夏天夏天 鸡冠花鸡冠花依着时令依着时令 顺序开顺序开放放 有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，它们依着时令，顺序开放，朴素朴素中带着中带着几分几分华丽华丽，显出一派，显出一派独特独特的农家风光。的农家风光。依着时令，顺序开放依着时令，顺序开放 门前花盛开门前花盛开，是一道独，是一道独特、迷人的风景。特、迷

5、人的风景。几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许常常会看见许多鲜嫩的笋多鲜嫩的笋,成群地从土里成群地从土里探探出头来。出头来。几场春雨过后，到那里走走，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。群地从土里探出头来。探探 “探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。雨后春笋冒雨后春笋冒，是一道独，是一道独特、迷人的风景。特、迷人的风景。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母他们的房

6、前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。乡下人家照例总要养几只鸡的。乡下人家照例总要养几只鸡的。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养

7、几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见瞧见耸着尾巴耸着尾巴的的雄鸡雄鸡，在场地上，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。返回 一只母鸡，一只母鸡，率领率领一群小鸡，一群小鸡，在竹林中觅食；在竹林中觅食；耸着尾巴耸着尾巴的雄的雄鸡，在场地上鸡，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在

8、干什么呢？心里会怎么想？你学学。在干什么呢？心里会怎么想？你学学。运用拟人的手法，体现了宁静、和谐运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面的农家生活画面。根据图画读出文中优美文字他他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在近的石头上有妇女在捣衣捣衣，他们也从不，他们也从不吃惊吃惊。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，

9、率领一群小鸡，在屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。也从不吃惊。鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。院院 落落 晚晚 餐餐 图图他们把桌椅

10、饭菜搬到门前，天高地阔地吃他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来起来。天边的天边的红霞红霞，向晚的，向晚的微风微风，头上飞过的归，头上飞过的归巢的巢的鸟儿鸟儿，都是，都是他们的好友，它们和乡下他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一人家一起，绘成了一幅自然幅自然、和谐的田园、和谐的田园风景画。风景画。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，

11、都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。门前吃晚饭门前吃晚饭，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。月月 夜夜 睡睡 梦梦 图图 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。乡乡下人家，不论什么时候，下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道不论什么季节，都有一道独特独特、迷人迷人的风景。的风景。这是文章的这是文章的中心

12、句中心句，起到了，起到了总结总结全文全文的作用，集中地概括了乡下人家的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。好生活，也是作者情感的集中体现。课文的写作顺序课文的写作顺序房前屋后的房前屋后的空间顺序空间顺序。春夏秋、白天傍晚夜间的春夏秋、白天傍晚夜间的 时间顺序。时间顺序。（交叉描写）（交叉描写）长藤绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，夕阳鸟儿如画，纺织娘在歌唱纺织娘在歌唱，最最美乡下美乡下人家。人家。想象一下，在冬天，想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是一幅怎样的画呢？一幅怎样的画呢？冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。