华师《学校管理心理学》客观题作业.docx

1、华师学校管理心理学客观题作业1、“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（ ）。（2 分）A相似吸引？B互补吸引？C邻近吸引？D外表吸引我的答案：A得分：2分2、个性心理特征的核心成分是（ ）。（2 分）A性格？B气质？C兴趣D能力我的答案：A得分：2分3、世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).（2 分）A冯特B闵斯特伯格C斯科特D梅奥我的答案：B得分：2分4、法治社会强调对（ ）的服从。（2 分）A权威个人？B社会规范C小群体规范？D单位领导我的答案：B得分：2分5、传递信息成员满意度最高的沟通网络是（ ）。（2 分）A链式B轮式C全通道式？DY式我的答案：C得分：

2、2分6、下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（ ）。（2 分）A幻想B升华 ？C回归D压抑我的答案：B得分：2分7、下列哪种选项不是 ERG理论的概念？( )（2 分）A尊重B成长C关系D生存我的答案：A得分：2分8、ERG理论是谁提出来的？（ ）（2 分）A马斯洛？B奥尔德弗？C莱维特？D麦克莱兰我的答案：B得分：2分9、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（ ）（2 分）A阿德勒？B荣格？C威特金？D卡特尔？我的答案：C得分：2分10、“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（ ）（2 分）A晕轮效应B定型效应？C首因效应D选择效应我的答案：A得分：2分11、认知不

3、协调理论是由（ ）提出的。（2 分）A海德B费斯汀洛C勒温？D维纳我的答案：B得分：2分12、下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（ ）。（2 分）A过滤B选择性知觉C情绪？D语言我的答案：A得分：2分13、高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？( )（2 分）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质我的答案：B得分：2分14、个性心理特征的核心成分是( )（2 分）A性格B气质C兴趣D能力我的答案：A得分：2分15、“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（ ）（2 分）A经济人假设B社会人假设？C复杂人假设D自我实现人假设我的答案：A得分：2分16、惩罚学生是压

4、力下的( )反应。（2 分）A情诸B行为C认知D意志我的答案：B得分：2分17、智力属于下列哪种能力的综合？（ ）（2 分）A一般能力B特殊能力？C操作能力？D组织能力我的答案：A得分：2分18、学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（ ）。（2 分）A年龄特征？B心理特征？C发展特征D阶段特征我的答案：A得分：2分19、下列哪种选项属于权力性影响力因素？（ ）（2 分）A品德？B资历？C知识D能力我的答案：B得分：2分20、用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )（2 分）A工资B工作安全性C工作成就感D工作环境我的答案：C得分：2分21、骄傲自满是( )方面的

5、同题？（2 分）A道德B行为C情绪D性格行为我的答案：D得分：2分22、阿 Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？( )（2 分）A反向行为B压抑C合理化D升华我的答案：C得分：2分23、个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。（2 分）A去个性化B极端化C社会助长作用D社会阻抑作用我的答案：C得分：2分24、组织一词的文化起源为( )（2 分）A描述生物体构造B将经纬交织成幅C一种管理过程D以上都是我的答案：D得分：2分25、权威是职权的( )（2 分）A基础B支持C补充D支持和补充我的答案：D得分：2分26、初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（ ）。（2 分）A童

6、年期？B少年期C青年初期D青年期我的答案：B得分：2分27、目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（ ）（2 分）A常规任务，指令性领导B多变化任务，支持性领导C常规任务，支持性领导D高难度任务，支持性领导我的答案：B得分：0分28、在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择( )（2 分）A合作B独立C竞争D放弃我的答案：A得分：0分29、最新管理理论阶段也被称为（ ）。（2 分）A人际关系阶段？B行为科学形成时期C“管理科学”阶段D综合性现代管理学派我的答案：D得分：2分30、下列哪种选项是非权力性影响力因素？( )（2 分）A品德B资历C知识D以上三方面都是我的答案：D得分：

7、2分判断题31、首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。( )（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分32、在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分33、迁怒是一种合理化的宣泄形式。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分34、根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分35、意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。( )（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分36、学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体

8、。( )（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分37、需要是人的行为动力的源泉。（ ）（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分38、任何班集群体都是班集体。( )（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分39、教师不满意的表现都是消极的。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分40、不管什么工作，总是人越多干得越好。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分41、强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分42、人的心理倾向性是指能力、性格和气质。( )（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分43、费德勒权变模式中LPC测验得分

9、高，采取关系取向行为效放后果好。（ ）（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分44、当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。（ ）（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分45、一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。（ ）（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分46、群体的凝聚力越强，工作效率越高。（ ）（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分47、赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。（ ）（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分48、施恩认为价值观是学校深层组织文化。.( )（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分49、产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( )（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分50、人际关系理论也称为管理的行为学派理论。( )（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分