工程力学与建筑结构.docx

1、工程力学与建筑结构山东水利职业学院工程力学与建筑结构课程技能考试计算说明书 班级: 姓名: 学号: 教师: 周广宇时间: 一、课程简介工程力学与建筑结构这门课程以力学知识为基础,学习结构与构件设计工作任务及相关知识与技能,就是一门以培养学生的实际工作能力为目标的应用技术课程;就是一门实践性较强,并且理论与实践联系非常紧密的应用技术课程。就是建筑工程技术专业核心专业基础课,同时也服务于我院工程监理与工程造价专业的建筑结构课程。本课程以结构设计工作任务来组织相关知识与技能的学习,培养学生混凝土结构构件的设计计算能力、绘制与识读结构施工图能力。工程力学与建筑结构就是将原建筑力学、建筑结构两门课程进行

2、了综合,重构了建筑力学到建筑结构的知识应用体系,以适应职业岗位能力培养目标的需要。本课程主要学习力学基本知识与建筑结构一般结构构件的计算方法与构造要求,通过学习让学生会设计混凝土结构与砌体结构常用构件,会绘制与识读混凝土结构施工图,同时培养学生具备对常见工程事故分析与处理的能力。为进一步学习建筑施工、工程质量检验与验收、建筑工程计量与计价等课程提供有关建筑结构的基本知识,为将来从事施工技术与管理工作奠定基础。该课程就是学生职业素质养成的重要平台。有利于对学生进行标准意识、规范意识、质量意识及态度意识的培养。此外,混凝土结构设计涉及到方案拟定、数据计算与绘图等诸多环节,可以为学生创造沟通、表达、

3、协作的素养。 在这门课程的学习过程中,我们应该重点掌握工程力学与建筑结构的基本理论与基本知识、常用杆件及结构的受力分析方法、结构的内力计算及内力图的绘制方法、结构位移的计算方法及常用结构构件的设计方法。具有对一般结构进行受力分析、内力分析与绘制内力图的能力;了解材料的主要力学性能并有测试强度指标与构件应力的初步能力;掌握构件强度、刚度与稳定计算的方法;掌握各种构件的基本概念、基本理论与构造要求,能进行各种结构基本构件的设计与一般民用房屋的结构设计,具有熟练识读结构施工图与绘制简单结构施工图的能力,并能处理解决与施工与工程质量有关的结构问题。二、技能考试题目概况2、1题目内容2、2软件简介 结构

4、力学求解器(SM Solver Windows,简称求解器就是一个方便好用的计算机辅助分析计算软件),其求解内容涵盖了本教材所涉及的几乎所有问题,包括:二维平面结构(体系)的几何组成、静定、超静定、位移、内力、影响线、自由振动、弹性稳定、极限荷载等。对所有的问题,求解器全部采用精确法给出精确答案。在结构力学的学习中,求解器可以提供很多功能与帮助。结构力学求解器(SM Solver)就是一个面向教师、学生以及工程技术人员的计算机辅助分析计算软件,其求解内容包括了二维平面结构(体系)的几何组成、静定、超静定、位移、内力、影响线、包络图、自由振动、弹性稳定、极限荷载等经典结构力学课程中所涉及的一系列

5、问题,全部采用精确算法给出精确解答。本软件界面方便友好、内容体系完整、功能完备通用,可供教师拟题、改题、演练,供学生作题、解题、研习,供工程技术人员 分析、设计、计算之用。3、3技能考核我们须深刻理解结构、结构计算简图的概念。结构力学中的概念,言表达,不必死记教材上的原话,所谓理解概念,就就是弄清其目的条件、实现目的的手段、适用场合等。结构就是建筑物中承载的骨架部分,本课程研究的就是狭义的结构,即杆件结构。实际的结构就是很复杂的,完全按照结构的实际情况进行力学分析就是不可能的,也就是不必要的(次要因素的影响较小,抓住主要因素即可满足工程误差要求)。因此,对实际结构去掉不重要的细节,抓住其本质的

6、特点,得到一个理想化的力学模型,用一个简化的图形来代替实际结构,就就是结构计算简图。三、技能考核设置过程3、1节点设置结点 结点,1,0,0 结点,2,2,0 结点,3,4,0 结点,4,6,0 结点,5,8,0 结点,6,10,03、2单元设置单元单元,1,2,1,1,1,1,1,0单元,2,3,1,1,0,1,1,1单元,3,4,1,1,1,1,1,0单元,4,5,1,1,0,1,1,1单元,5,6,1,1,1,1,1,13、3支座设置位移约束 结点支承,1,6,0,0,0,90 结点支承,3,1,0,0 结点支承,5,1,0,03、4荷载设置荷载条件 结点荷载,2,1,48,-90 结点

7、荷载,6,1,28,-90 单元荷载2,4,5,3,20,0,1,90四、技能考核计算结果4、1支反力计算内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)- 杆端 1 杆端 2-单元码 轴力 剪力 弯矩 轴力 剪力 弯矩- 1 0、00000000 76、0000000 -152、000000 0、00000000 76、0000000 0、00000000 2 0、00000000 28、0000000 0、00000000 0、00000000 28、0000000 56、0000000 3 0、00000000 -28、0000000 56、0000000 0、00000000 -28、00000

8、00 0、00000000 4 0、00000000 -28、0000000 0、00000000 0、00000000 -68、0000000 -96、0000000 5 0、00000000 68、0000000 -96、0000000 0、00000000 28、0000000 0、00000000-反力计算约束反力值 ( 乘子 = 1)- 结点约束反力 合力 支 座 - 结 点 水平 竖直 力矩 大小 角度 力矩- 1 0、00000000 76、0000000 152、000000 76、0000000 90、0000000 152、000000 3 0、00000000 -56、0

9、000000 0、00000000 56、0000000 -90、0000000 0、00000000 5 0、00000000 136、000000 0、00000000 136、000000 90、0000000 0、000000004、2剪力计算内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)- 杆端 1 杆端 2 - 单元码 轴力 剪力 弯矩 轴力 剪力 弯矩- 1 0、00000000 76、0000000 -152、000000 0、00000000 76、0000000 0、00000000 2 0、00000000 28、0000000 0、00000000 0、00000000 28、

10、0000000 56、0000000 3 0、00000000 -28、0000000 56、0000000 0、00000000 -28、0000000 0、00000000 4 0、00000000 -28、0000000 0、00000000 0、00000000 -68、0000000 -96、0000000 5 0、00000000 68、0000000 -96、0000000 0、00000000 28、0000000 0、0000000-反力计算约束反力值 ( 乘子 = 1)- 结点约束反力 合力支 座 -结 点 水平 竖直 力矩 大小 角度 力矩- 1 0、00000000 7

11、6、0000000 152、000000 76、0000000 90、0000000 152、000000 3 0、00000000 -56、0000000 0、00000000 56、0000000 -90、0000000 0、00000000 5 0、00000000 136、000000 0、00000000 136、000000 90、0000000 0、000000004、3弯矩计算内力计算杆端内力值 ( 乘子 = 1)- 杆端 1 杆端 2-单元码 轴力 剪力 弯矩 轴力 剪力 弯矩- 1 0、00000000 76、0000000 -152、000000 0、00000000 7

12、6、0000000 0、00000000 2 0、00000000 28、0000000 0、00000000 0、00000000 28、0000000 56、0000000 3 0、00000000 -28、0000000 56、0000000 0、00000000 -28、0000000 0、00000000 4 0、00000000 -28、0000000 0、00000000 0、00000000 -68、0000000 -96、0000000 5 0、00000000 68、0000000 -96、0000000 0、00000000 28、0000000 0、00000000-反

13、力计算约束反力值 ( 乘子 = 1)- 结点约束反力 合力 支 座 - 结 点 水平 竖直 力矩 大小 角度 力矩- 1 0、00000000 76、0000000 152、000000 76、0000000 90、0000000 152、000000 3 0、00000000 -56、0000000 0、00000000 56、0000000 -90、0000000 0、000000005 0、00000000 136、000000 0、00000000 136、000000 90、0000000 0、00000000-五、 技能考核体会在紧张的复习周里老师为了加强我们对专业课程的深入体会并

14、在掌握理论基础的同时让我们能熟练的学习掌握一门实际的工作技能,我们开始学习使用结构力学求解器。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的学习过程中,我深深的感觉到自己学知识的肤浅与在实际运用中的专业知识的匮乏,在班级总以为自己学得不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的就是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。当我刚开始接触到了结构力学求解器时,我觉该软件非常复杂,但就是我在见识了老师给我们演示结构力学求解器的功能后,我对这个的软件产生了浓厚的兴趣。因此,在老师讲解的过程中我听得非常仔细,在把软件的一些常用键给熟悉了一遍后,我跟着老师的步伐做完了一个例题,开始对这个软件有了一定的了解。熟悉这

15、个软件成为我当天晚上的任务,我对照题目得每一步来完成我的作业。遇到的困难:一、第一次使用在有些构造问题上拿不定注意,不知道就是钢节点还就是铰节点。二、对于有些命令不能很明确的知道其用法致使在使用时容易出错。三、第一次接触这个软件,在使用过程中没有很好的组织好个步骤之间的关系,容易出现不够细心的情况,不能高效率的完成结构的解答,出来的结果没有次序,比较杂乱。在之后的几天里学会了使用这个软件后,慢慢的熟悉慢慢的去摸索。解决了以上的问题,并且将作业独立的完成了。这次学习虽然时间比较少但就是交给我们的东西就是我们一辈子都适用的。并让我懂得了细心也就是获得成果的一个必不可少的品质。这次实习我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个我们具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才就是我们学习与实习的真正目的。此次学习,受益匪浅。