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作文范文之作文我要.docx

1、作文范文之作文我要作文2016我要【篇一:2016话题作文】 话题作文“与名人对话”导写示例 阅读下面的提示,按要求作文。 如果有一种“时空转移心灵交流”器,能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人,那么,你将选择哪一位名人向他倾吐心声呢? 请以“与名人对话”为话题写一篇文章。要求:1、话题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。2、除诗歌外文体不限。3、题目自拟。4、不少于800字。 导写 这个话题重点考查习作者的想象力和认识水平,它鼓励考生扩大课外阅读,积极展开创造性思维(特别是大胆发挥想象)。事实上,这类“与名人对话”的典范之作并不少见。如杂文名篇谏屈原书,开篇

2、即对屈原“为了区区楚王,而轻掷千钧之躯”的举动提出异议,接着向屈原献上“三策”“弃官从文”“半官半谑”“为官则油”,也就是要屈原同流合污、丧失人格以谋求一己之私,甚至弄虚作假、误国害民。这当然是借古讽今,深刻批判了当前社会上某些不正之风。其妙处在于文章主题是通过写信规劝古人的方式揭示的,独具机智幽默之美。又如中学生优秀习作冷月祭诗魂,由“赠苏东坡”“致李商隐”“赠李白”三部分组成,形式新颖别致,而且巧妙化用古诗词名句入文,文笔优美,挥洒自如。 本文的关键是选择与谁对话。内容上既可以从大处落笔,也可以就某一具体问题进行探讨、商榷;体裁上可以灵活多样,比如写成书信、采访记、童话、小剧本等。 例文一

3、 八戒,让我带你走进新时代 西游记中唐僧师徒四人,猴子敏捷,又练就一身好武艺,再加上能说会道和“齐天大圣”的头衔,老大的地位不可动摇。沙僧终日言语不多,挑着担子,任劳任怨,虽道行不够,不能一个筋斗十万八千里去化斋,但长伴师父身边,所以老实忠厚非他莫属。可猪兄你,虽没有猴哥七十二般变化,也有三十六招架式;没有闹过天宫,好歹也是天蓬元帅下凡;不能上天入地,逗着观世音开心,可也没惹着谁啊?为什么就非得背个好吃懒做的骂名呢? “什么?猪兄你说什么?噢?你说你也为此深深思考了一千多年,可就是苦思不得其解?”没事,就让小妹我为你分析一番。 首先,猪兄,可不是我说你,“树要皮,人要脸”,你怎么就背着那身臭皮

4、囊一千年都不肯变呢?高高的猪鼻子,大大的猪耳朵,还有那“九个多月”的大肚子,你说在崇尚“瘦身”的今天还有谁看得上你呢?谁说投错了猪胎就没得救了?美容店、整形手术、减肥食品?凭你的知名度,随便挑几家做个形象代言人和产品效果展示人,“唰唰唰”,三下五除二,缺陷就全没有了,还能促进消费,扩大内需,岂不是一举两得吗? 解决了形象问题,我就要探讨一下你为人处世的方式了。西游记里不乏你和猴子对骂的情景。要知道有些话是“人前说不得,人后说得”的,何况那孙猴子尖嘴猴腮、伶牙俐齿,你根本占不到半点便宜,就更应该免开“猪”口了。猴子没耐心,整天跑得没影儿,他不在的时候,你再稍微发发牢骚,多对师傅说几句体贴的话,不

5、就行了?你以为沙僧就真的老实,其实他最精明了,整天守着师傅,不知说了多少甜言蜜语蛊惑“师”心呢! 另外,对于你的一些不轨行为,我也要略作评说,虽然这属于你的个人作风问题。俗 话说:“人非圣贤,孰能无过?”又有一说:“人非草木,孰能无情?”可见你酒后失态,偶有春心也是很正常的。但做事情要考虑对象,嫦娥真的忍得住“碧海青天夜夜心”的凄凉?非也,她是早找到坚实的“后盾”了。要不然,在封建社会,她遭到你的非礼,怎么会不怕背上“行为不检点”的恶名而告发你?玉皇大帝怎会当下把你贬下凡间?说你猪兄赶不上时代潮流吧,这些你都没看出来! 最后,告诫猪兄,你贪吃、贪睡虽不是什么大错,但千万不能因此让人揪住你的小辫

6、子。在新世纪不管做人还是做猪,都要时时小心、处处谨慎、步步为营啊。 点评 这篇文章把现代生活中的各种不良现象与猪八戒这个喜剧人物对接起来,构思上有匠心;语言诙谐幽默,杂文味较浓。 例文二 林黛玉,片言谁解诉秋心 “满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?”每次默默吟诵你的诗,都有一种莫名的悲伤涌上心头,你心中的烦恼和痛苦无法被人理解,竟然抑郁而终,恐怕不会想到后世的人们却称你为整天哭哭啼啼、心胸狭窄的林妹妹吧!为什么他们看不到你更高贵的一面?你的才学,你那坚持理想、宁死不屈、甘当封建贵族阶级叛逆者的超凡品质,多少次让我为你如痴如醉。 你琴棋书画无所不通,堪称第一才女。你不仅爱读诗,王摩诘的五言律诗,老

7、杜的七言律诗,李青莲的七言绝句你都熟记在心;你也爱作诗,而且造诣颇深。在问菊中你以“孤标傲视偕谁隐?一样开花为底迟?”抒发了对菊花高傲风骨的赞美,我想这也是你的自我评价吧。在咏白海棠中你又以“娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏”的海棠作为你别致高洁的思想性格的化身。 你有纯真的心灵,并执著于追求自己的那一份感情。你和宝玉自幼两小无猜,因封建礼教的束缚,彼此不敢言明内心的感情,但是,你始终没有放弃,而是将自己的感情寄托在琴声中,那富有生命的琴声,仿佛是你痴痴的身影。 你爱哭,甚至会为落花而感伤,所以你葬花、吊花。可是,这仅仅是为了残花吗?如果你有同薛宝钗一样的身份、地位,你自然不必如此哀伤,只因寄人

8、篱下,苦苦守候那遥遥无期的理想,触景生情,不免悲哀,这怎么能说是心胸狭窄呢? 你爱看西厢记,还默默记诵。可这本书在那时可谓是人人皆知的禁书,你只是一个弱女子,可是内心却反抗着封建贵族阶级,不愿意成为封建礼教的牺牲品。你渴望自由的空气,也渴望有一个知己为你排忧解难,而这在贾府极其沉闷的空气里,是不可能得到的,也许这正暗示了你的悲惨命运。 “彩线难收面上珠,湘江泪迹已模糊。”你流尽一生眼泪,悄然离开人世,留给我们的只有你未诉的“秋心”和千万缕泪线,可惜这世上理解你之“秋心”者,少矣!能为你而黯然神伤者,少矣!能为你平反者,就更少矣! 点评 本文作者对林黛玉情有独钟,巧妙结合黛玉的遭际和诗文,倾吐了

9、对她的同情、理解与欣赏,意在为她平反。由于作者在字里行间融入了深情,使文章读来颇为感人。 例文三 平等,真的如此艰辛? 如同所有的变革一样,你看到,它的开端并不起眼,人们依然故我。男性依然在社会上扮演着主宰者的角色;女性,依旧躲在男性身后的阴影里。寥寥可数的新女性只是昙花一现,立即就会湮没于社会舆论的汪洋中。而你即使不甘平庸,也不得不平凡地为人妻母,将希望由自身移植到丈夫及儿女身上。实在是孤掌难鸣啊!在顽固地遵循着传统的古老国度中,你的思想只能随生命而终,只有在天堂默默地继续祈祷和祝福。 时隔两个多世纪,你难以料想女性解放运动的发展是多么迅猛。但真正实现男女平等还将是一个漫长的历程。你无法想象

10、“花瓶”的新生意思,无法感受当今社会上“女强人”的内心苦闷。消除意识形态上的落后原本是极艰辛的啊。 夏洛蒂,你并不幸福,因为你生活在一个漠视女性、鄙视女性的时代。 夏洛蒂,你又该是幸福的,因为你将为女权运动蓬勃发展的后世永远铭记。 点评 这是一篇立意上见新意的颇为大气的佳作虽然所谈的是男女平等、女权运动这样一个大题目,但内容上并未流于空泛。文中不少语句富有意蕴,耐人咀嚼,显示出作者比较扎实的语言表达的功底。【篇二:总结2016作文】 篇一:2016总结作文:2015我这样走过 2016 总结作文:2015我这样走过 2016总结作文:2015我这样走过 转眼间2015就这样过去了,在这一年里我

11、收获多多!有开心的事有难过的事,还有很好玩的 事。都令我记忆犹新,在2015年里,我就是顺着这样的事情而走过的,下面 让我给大家讲一讲我2015是怎样走过的吧! 在这个2015年里我们班级里开展了许许多多的活动,比如亲子共读哈佛家训,师生共读朝花 夕拾,就连语文书上六单元的综合性学习,我们还开展了好多活动呢,我 们一起朗诵诗一起写诗当一个小诗人!老师还让我们猜古诗呢! 在读哈佛家训的过程中,我们明白了许多多的道理。在师生共读,朝花夕拾中我们了解了许 多关于鲁迅的知识,在我们进行六单元的综合性学习中,我们收集到了许 多古诗和课外知识,使我们头脑里面的知识更加丰富了,我们还积累了许许多多的东西,来

12、 使我们的知识更加的丰富,更加的渊博。 2015我这样走过 篇二:2015年高考作文总结及如何备考2016年高考作文 2015 年高考作文总结及如何备考2016年高考作文 “年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同。”2015年高考呈现出哪些特征、规律?怎样把握未来高考作文的方向?下 面,与大家一起结合2015年高考作文命题的情况,分别具体分析探究这两个问题。 一、2015年高考作 文命题规律总结 作文试题特征、规 律: 卷别:全国课标 卷 作文试题:以“老 陈违规开车遭女儿举报引议论”为材料写一封信 特征、规律: 1.贴近同学们生活。 材料反映的女儿对父亲生命的关爱、对父亲的违规的不满担忧等,同学们

13、应该有所感受。 2.提供广阔思考空 间。提供了小陈、父亲、警察、网友等多个角度、广阔空间。 3.启迪我们对“父 亲”与“法规”“亲情”与“规则”“情感”与“理性”进行辩证思考,彰显思维深度。卷别:广东卷 作文试题:以“感 知自然”为材料作文。 特征、规律: 1.倡导回归自然。科技带来进步,却让我们远离自然,想要那份“静观云卷云舒的乐趣”,想 要“嗅到花果清香、丛林气息”只有回归自然。 2.启迪辩证思考。 “感知自然”“近观有近观的优势”“远视有远视的缺憾”等,需要辩证思维行文。 卷别:四川卷 作文试题:以“老 实与聪明”为材料作文 特征、规律: 1.贴近同学们生活。 命题材料采用班会课的形式,

14、同学们很熟悉;三个同学围绕同一话题做不同发言,发言内容不 陌生。 2.话题内容明确。 命题材料对“老实”和“聪明”这两个概念的内涵给出了明确的界定,即老实是实诚、忠厚; 聪明是机智、敏锐。 卷别:江苏卷 作文试题:以“智 慧”为材料作文 特征、规律: 1.富含哲学思想。 “如同大自然一样,智慧也有其自身的景象”启迪我们通过对大自然的思考,理解“智慧” 的无穷无尽。 2.提供足够角度。 “智慧是一种经验,一种能力,一种境界?”等单独看来,都可以作为写作角度。 卷别:湖南卷 作文试题:以“一 棵大树”为材料作文 特征、规律: 1.材料含义深刻。大树不靠飞禽、不靠走兽,靠自己的誉满天涯,寓含着自强不

15、息精神。 2.思考空间较大。 从大树的角度,我们可以想到发挥主观能动性,成就梦想要采用智慧与策略,不排斥依靠的 力量等等。从小鸟和走兽的角度,我们可以想到,置之死地而后生,拒绝冷漠。 卷别:重庆卷 作文试题:以“母 子乘车迟到”受埋怨为材料作文 特征、规律: 1.体现人文关怀。 这种取自于生活细节而又蕴含人文关怀的材料,更多地体现为人与人之间的理解、同情、关 怀。2.贴近同学们心灵。 孩子等残疾母亲上车耽误乘客时间的故事,对学生而言,是熟悉的。从心理角度看,纯洁、 善良的青少年,特别富有同情心,对此类事件也会更加敏感,触动更深。 卷别:天津卷 作文试题:以“范 儿”为材料作文 特征、规律: 1

16、.主题积极,彰显 正能量。材料对“范儿”进行了正面的解释,指好的风格做派,近似于有气质,有格调,有 品位的意思。这明显是在倡导正能量。 2.立意角度多元, 具有开放性。如不同职业有不同职业的“范儿”,一个人有一个人的“范儿”,再如语文老师 的范儿,妈妈的文艺范儿,老张的体育范儿,我的青春范儿等等。 作文试题:以“坚 硬”与“柔软”为材料作文 特征、规律: 1.哲理性明显。“坚 硬”与“柔软”是一双对立的孪生兄弟,说它对立,是性格不一样;说它统一,是因为每个人 的内心都有它们。让二者和谐统一起来,的确关乎自我的成熟与成长。 2.立意空间大。“坚 硬”与“柔软”是什么,正直、执着、刚毅、勇敢、无畏

17、等可算“坚硬”的东西;善良、通达、 仁慈、智慧、闲适、温顺等可算“柔软”的东西。这些都是立意的范畴。 卷别:湖北卷 作文试题:以“喷 泉与泉水”为材料作文 特征、规律: 1.材料具有比喻性。 “喷泉”“泉水”是两个比喻,可以联系到相互关联的人与物,立意有一些难度。 2.倡导辩证思维。 “正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌”表明二 者关系的同时,希望能够看到“泉水”的作用。 卷别:福建卷 作文试题:以“路 为材料写记叙文或议论文 特征、规律: 1.复合式材料,多 头话题。“采用多材料组合的形式,“多话头”材料。材料各自独立,三句话三个角度。 2.思想深刻,启发

18、性强。以“路”为话题,三句指向不同的名言,富有深刻思想性,启迪考 生思考生活、感悟生命。 卷别:全国课标 卷 作文试题:以“当 代三风采人物”为材料作文特征、规律: 1.核心价值观,弘 扬正能量。以“爱岗、敬业”“笃学、敏思”“矢志创新”作为立意选项,“立德树人”倾向明 显。 2.提供多个角度, 立意自由空间大。“当代三个风采人物”,明显呈现三个不同的角度,这在审题上进一步降低 了难度,意在让同学们能自由表达自己的观点、看法。 卷别:山东卷 作文试题:以“丝 瓜藤,肉豆须”为材料作文 特征、规律: 1.文体要求严格。 要求“文体特征鲜明”,同学们绝对不能模糊文体特征,写一些四不像的文章。 2.

19、材料寓意性,立 意较自由。瓜藤、肉豆须的材料具有寓意性,适合从不同角度切入分析立意,好奇心、探究 精神、务实精神、重结果等角度都行。 卷别:北京卷 作文试题:请以“假 如我与心中的英雄生活一天”为题写记叙文/以“深入灵魂的热爱”为题作文。 特征、规律: 篇三:2016自我介绍作文精选 2016 自我介绍作文精选 这就是我 一个十四岁的男孩, 1.68米的个子。乌黑的眉毛,小小的眼睛上架着一副眼镜,一张不大不小的嘴巴,这就是我。 有时,我很喜欢安 静的世界,自己安静地看看书、听听歌;有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一 起谈天说地。这就是我,有时安静有时活泼的我。 我很爱笑,也喜欢 交

20、朋友,我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我,性格开朗、直率。、幽默的我 我喜欢运动,寒假 在家里总是和父母在门口阳台打篮球,当写作业时眼睛累了,我便会到处走走,或者跳跳绳, 我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山,一起出去旅游。这就是我,热爱运动的我当我遇到困 难,遇到挫折时,我绝不会退缩,我会迎难而上;当我要做一件事时,我会尽全力把这件事做 得最好。这就是我,勇于攀登、坚持不懈的我。 当考试不如意时,我不会沮丧,我会找出自 己错误的地方,我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上我时, 我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思考、实验,也会向他人请教,我 会

21、不达目的不罢休。这就是我,积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一 个铁杆书虫我喜欢读各个方面的书,经常一读书就忘记了一切,给我带来了一些麻烦,不过 读书也使我受益匪浅,读书使我拓宽视野,增长知识面,懂得许多人生哲理。这就是我,热 爱读书的我。 不管在什么地方,如果别人需要我的帮助,我都会尽力而为。这就是我,乐于 助人的我。 人都不会是十全十美的,我也有很多小缺点,像粗心,考试时经常因为粗心扣了不该扣的分,生活中常常找不到物品,甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓.不过这些 缺点我会努力改正。这就是我,有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。 我对未来拥有美好 的憧憬:当一位数学家,兼职作

22、家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我现在会好好学 习,努力学好技术,为未来打下基础。这就是我,拥有理想并努力追寻的我。 这就是我,现在, 你们了解我了吗? 篇四:2016精彩自我介绍作文 2016 精彩自我介绍作文 自我介绍作文一: 我叫侯承瑜,眼睛 不大,却视力超常,鼻孔很小,嗅觉却灵敏过人,别看我小小的嘴巴却天生的能说会道。 我最大的优点是脑 筋转得快,爱发明,什么变形金刚哪,飞机哪,轮船哪,手枪哪等等,这些玩意儿经我一折 腾,准会鸟枪换炮,旧貌换新颜。当然,大多数还是变得面目全非,成功的少,失败的多, 虽然妈妈总说我是拆匠,说我异想天开,可我还是乐此不疲。我总觉得我迟早会成为一个真

23、正的发明家的。缺点嘛,除了不爱写作业,不爱跑步,自认为还比较完美。哈哈!自信得过头 了吧!这不,你看我又暴露了一个缺点。嘿嘿。 说起异想天开,我还有许多雷人的光辉历史 呢,如果你不嫌我烦,那我就举出其中的一段和你分享吧! 有一次,妈妈买菜 回来,说让我洗菜,还说要锻炼锻炼我的生活能力。洗就洗,有什么了不起的。我撅着嘴巴 顶了妈妈一句。心想:哼,你不想洗菜就直说得了,何必找那么美丽的借口,妈妈说完就去 外婆家了,临出门还顺便赘了一句,回来我检查。我本想问几句的,没想到门已经砰地一声 关上了。 我一屁股坐在沙发 上,心想:今天牛皮吹大发了,饭来张口衣来伸手的我,可从来连地都没有扫过啊!再别说是 洗

24、菜了,怎么办呢?正当我挠头搔耳不知所措时,妈妈新买的洗衣机扑入了我的眼帘。我眉头 一皱计上心来,嗯,有了,就它了!妈妈不是经常用洗衣机洗衣服吗?那一定可以洗菜了,事 不宜迟,我赶忙把菜一个接一个地放进洗衣机,倒了约两盆水,学着妈妈的样子,按了开关, 定了个十分钟的时间,然后坐在沙发上一边得意洋洋地看电视,一边等待着自动洗菜机自动 工作。下面的故事各位应该已经猜到了吧,十分钟后,洗衣机停了,我迫不及待地来到洗衣 机旁边,打开机盖看自己的杰作。不看不知道,一看吓一跳,西红柿化成一滩红糖水,茄子 好像被老鼠啃了一样,黄瓜都成了碎沫子.我那时觉得我gameover了。看来今天的发明 真的有点过了,只能

25、等着大祸临头了。 妈妈回家了,我赶 紧向她说明了实情,她气得哭笑不得,狠狠地教训了我一顿。 唉!教训归教训,发明还得继 续,谁让我是个发明家呢。 自我介绍作文二: 在班级里,我是同 学们的小老师,好玩伴。每当有什么问题,同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘 了,我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名,别人都没有能力夺走。 刚开学时,我在同【篇三:半命题作文我的2016年度汉字】 原题目: 日前,台湾的2016年度汉字经各方评选,新鲜出炉,一个字:“苦!” 2016,我们每个人一定是经历了很多很多,一路风雨走来,亦真亦幻,或悲或喜,亦 取亦舍,更多的时候还是平凡中的一天又一天。年年

26、岁岁花相似,岁岁年年人不同。是什么 力量让我们坚强?是什么离去让我们悲伤?是什么付出让我们坦荡?是什么结束让我们成 长?究竟收获了什么?失去了什么?明白了什么?迷茫了什么? 站在2016年的最 后几天,几多感慨,几多思量.面对即将逝去的2016,你一定有许多话要倾诉,能不 能给自己评选一个年度汉字?能不能用一个字涵盖你百感交集的心情?请以我的2016年 度汉字-写一篇作文,把题目补充完整,并抒写出与这个涵义丰富的字有关的故事、 心情,感动你我,温暖寒冬! 修改后的题目: 写 作 题目:我的2016年度汉字- 提示:日前,台湾的2016年度汉字经各方评选,新鲜出炉,一个字:“苦!”这个字集中体现了大多台湾民众一年来的整体感受。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。站在2016年的最后几天,几多感慨,几多思量:是什么力量让我们坚强?是什么离去让我们悲伤?是什么付出让我们坦荡?是什么结束让我们成长?. 面对即将逝去的2016,你一定有许多话要倾诉,能不能用一个字涵盖你百感交集的心情?能不能也给自己评选一个年度汉字?请以我的2016年度汉字-写一篇作文,把题目补充完整,并抒写出这个涵义丰富的字背后的故事、心情,感动你我,温暖寒冬! 要求:1、把题目补充完整; 2、 说真话,抒真情; 3、保持卷面整洁; 4、文中不要出现真实的人名、地名、校名等; 5、考虑到内容的丰富,字数不要少于600字。

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