《住宅客厅用电线路设计与安装》工作页.docx

1、住宅客厅用电线路设计与安装工作页住宅客厅用电线路设计与安装工作页学习目标：1.能独立阅读“住宅客厅用电线路设计与安装”工作任务单，明确工作内容、工时、工艺要求，叙述个人工作任务。2.能描述施工现场特点，制定工作打算，设计电路图、认识电源线、照明线、空调线、电视线、电话线、电脑线、对讲器或门铃线、报警线、家庭背景音乐系统线的布线特点。3.能依照任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，预备工具，领取材料。4.能按照电业安全操作规程，使用必要的标识和隔离措施，预备现场工作环境，检验元器件的质量。5.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用冲击钻，能使用梯子进行登高作业。6.能使用万用

2、表对安装完毕的电路进行检测。7.作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。8.能正确填写任务单的相关项目，并交付验收。9能作出工作总结和评判。建议课时：20课时工作情境描述：某房地产公司为推出一套样板房，要对住宅客厅用电线路进行设计与安装，要求功能完善，有用美观，时刻为5天。工作流程与内容：学习活动一：明确工作任务学习活动二：制定工作打算，勘查施工现场学习活动三：识图及工作前预备学习活动四：现场施工学习活动五：施工项目验收学习活动六：工作总结与评判学习活动一：明确工作任务学习目标：能依照“住宅客厅用电线路设计与安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师

3、指导下进行人员分组。学习地点：教室学习课时：2课时学习过程：请阅读施工任务单，用自己的语言描述具体的工作内容。新城地产有限公司 工作任务单2010年 5月 10日 No.0009任务项目楼房号3号楼托付人王建国联系电话85309336任务事项：公司为推出一套样板房，要对住宅客厅用电线路进行设计与安装，要求功能完善，有用美观，时刻为5天。 开始时刻5.10要求完成时刻5.15负责人李敏项目情形设计人项目开始时刻项目完成时刻所需材料： 设计部位设计人员签字设计安装结果班组长签字验收项目设计人职员作态度是否端正：是 否本次设计是否已解决咨询题：是 否是否按时完成：是 否客户评判：专门中意 差不多中意

4、 不中意客户意见或建议： 客户签字李小明引导咨询题1：工作任务是什么？ 引导咨询题2：设计、安装人员应该做哪些工作？ 引导咨询题3：设计人员从任务事项中能够了解哪些信息？ 引导咨询题4：该项工作是什么时刻开始的？要求什么时刻完成？ 引导咨询题5：负责人是谁？你应该如何样与负责人联系哪些咨询题？ 学习拓展：将全班同学划分为5个学习小组，每组查阅资料，收集3张不同的工作任务单，认真研读，正确分析，读明白工作任务要求。认真阅读“住宅客厅用电线路设计与安装”工作任务单，会依照报修项目进一步明确工作任务。 小词典：工作任务单：工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。工作任务单的要紧包括工作内

5、容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施和技术质量等内容，同时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、实际用工数、实际材料消耗等。任务完成后，填写相关内容，交由验收人员验收并加以评判。小提示：在设计那个工作任务单的过程中，同学们能够上网收集材料，也能够到图书馆借阅书籍，或者去访咨询单位的修理电工，从多种途径获得有用资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。在填写工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的工作任务。评判点：学习活动一评分表评分项目评判指标标准分评分设计项目填写是否正确、规范20安装项目填写是否正确、规范20验收项目验收项目设计是否全面20语言

6、表达语言表达是否规范20查阅资料是否能够查阅资料10团结协作小组成员是否团结协作10学习活动二：勘查施工现场学习目标：能读明白房屋机构图，绘制施工图，描述施工现场特点。学习地点：施工现场学习课时：2课时学习过程：阅读房屋结构图，勘察施工现场，描述现场的特点，画显现场客厅尺寸图。房屋结构图引导咨询题1：房屋结构图中的客厅位置在哪？ 引导咨询题2：依照房屋结构图，请你画出客厅结构图？ 引导咨询题3：勘察现场，如何画出实际客厅图？ 引导咨询题4：房屋结构图和实际尺寸有无差异？ 引导咨询题5：积极与甲方沟通，有无墙体改造？ 引导咨询题6：请你描述施工现场有何特点？ 引导咨询题7：你应该用哪些工具对施工

7、部位进行测量？ 引导咨询题8：请你查阅电气装置安装工程国家标准， 引导咨询题9：请你查阅电气装置安装工程国家标准，开关离地高度应为多少？应如何样安装？ 学习拓展： 施工图：施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括了图与讲明。以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图，图中标注了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形符号及导线种类。施工图应用单线图来绘制。单线图：确实是用一根线段来表示多根导线，将电器元件用文字及图形符号来表示的示意图。从图中能够看出： 1、导线：有一处需用到2根导线，两处需用到3根导线，用塑料护套线配线。2、开关：用“”来表示单刀双掷开关，需要2个。3、灯泡：1只。 4、

8、熔断器：1只。小词典：电气照明装置施工及验收规范的有关规定：1、灯具（1）对装有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的距离小于5mm时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。（2）吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。（3）灯具固定应牢固可靠。每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于2个；当绝缘台直径为75mm及以下时，可采纳1个螺钉或螺栓固定。（4）当吊灯灯具重量大于3kg时，应采纳预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯具重量大于1kg时，应增设吊链。（5）开关至灯具的导线应使用额定电压不低于500v的铜芯多股绝缘导线。2、开关（1）安装在同一建筑物、构筑物内的开关，宜采纳同一

9、系列的产品，开关的通断位置应一致，且操作灵活、接触可靠。（2）开关安装的位置应便于操作，开关边缘距门框的距离宜为0.150.2m；开关距地面高度宜为1.3m；拉线开关距地面高度宜为23m，且拉线出口应垂直向下。（3）并列安装的相同型号开关距地面高度应一致，高度差不应大于1mm；同一室内安装的开关高度差不应大于5mm；并列安装的拉线开关的相邻间距不宜小于20mm。（4）相线应经开关操纵；民用住宅严禁装设床头开关。（5）暗装的开关应采纳专用盒；专用盒的四周不应有间隙，且盖板应端正，并紧贴墙面。小提示：在设计施工图之前，同学们应当认真勘察现场，查阅电气照明装置施工及验收规范，明确开关及灯具离地的实际

10、距离及安装规定，并做好记录。评判点：学习活动二 评分表评分项目评判指标标准分评分结构图能否依照结构图分析房屋的功能20查阅资料能否查阅照明装置施工及验收规范20现场测绘能否勘察现场，做好测绘紧急记录20施工图能否正确绘制、标注施工图20团结协作小组成员是否团结协作20学习活动三：制定工作打算，列举工具和材料清单学习目标：能依照任务要求和施工图纸，制定工作打算，列举所需工具和材料清单。学习地点：教室学习课时：2课时学习过程：请阅读现场施工图，用自己的语言描述具体的工作内容，制定工作打算；列出所需要的工具和材料清单。引导咨询题1： 依照任务要求和施工图纸，制定你的小组工作打算，并对小组成员进行分工

11、。 引导咨询题2：请你列举所要用的工具清单。 引导咨询题3：冲击钻、梯子属于工具吗？ 引导咨询题4：请你列举所要用的材料清单。 引导咨询题5：请你查阅电工手册，简要描述塑料护套线的型号。 学习拓展： 塑料护套线：一种由导线、内层护套和外层护套构成的塑料护套线，其特点在于外层护套包裹内层护套时留有适当的间隙，是带有护套层的单芯或多芯电线。护套线分类：软护套有RVV和BVV v-聚氯乙烯绝缘 v-聚氯乙烯护套 R-软 铜导体省略 VV-聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆 RVV-聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软电缆 (也叫护套线)小词典：1、塑料护套线的敷设方法：一种是明敷，一种是走管或走线槽敷。2、塑料

12、护套线的规格：铜芯的符号是BVV，铝芯的符号是BLVV其规格是截面积大数量。如BVV2.5。3、塑料护套线的选择：导线的横截面积单位是平方毫米，简称平方，1平方确实是表示导线的横截面积是1平方毫米。如BVV2.5确实是截面积为2.5平方毫米铜芯塑料绝缘塑料护套分布电线。导线的选择一样按设计要求选。在没有设计值的时候按体会公式选。体会公式专门多，你要熟悉一两种就专门方便了。你体会不多的时候在选好线径后要让有体会的师傅核实，或者查表核实，约积存体会。下面有一个是室内装修用的体会公式，比较保守，在电流量不大的时候是比较安全的。导线的选择以铜芯导线为例，其体会公式为：导线截面（单位为m）I/4(A)

13、I导线要留过电流量 1m截面的铜芯导线的额定载流量4A。例：家用单相电度表的电流为I =40A，选择导线（铜芯导线截面规格有1m、1.5m2.5m、5m、6m、10m、16m、25m、35m）为 I/440/410， 即选择10m的铜芯导线。4、国家电力安全网规定：塑料护套线敷设明敷的最小截面：铜芯，1.0 m；铝芯，2.5 m。5、护套线配线的施工步骤：塑料护套线大部分用来直敷明设,一样用钢精扎头固定。其施工步骤如下。(1)划线，用粉线袋按导线敷设线径弹出水平或垂直施工基准线,同时标出所有线路装置和用电器具的安装位置；(2)固定钢精扎头；(3)放线；(4)敷设导线；(5)安装各种用电装置和线

14、路装置；(6)检查线路的安装质量。6、塑料护套线配线注意事项：塑料护套线不应直截了当敷设在抹灰层、吊顶、护墙板、灰幔角落内。室外受阳光直射的场合，不应明配塑料护套线；塑料护套线与接地体或不发热管道等的紧贴交叉处，应加套绝缘爱护管，敷设在易受机械损害场合的塑料护套线，应增设钢管爱护；塑料护套线的弯曲半径应小于外径的3倍，弯曲处护套和线芯的绝缘层不应有损害；塑料护套线进入接线盒（箱）内或与设备、器具进行连接时，护套曾应引入接线盒（箱）内或设备、器具内；沿建筑物表面明配的塑料护套线应满足以下要求：1、应平直，并应不放松、扭绞和曲折；2、应采纳线卡固定，固定点间距应平均，其间距应为150-200mm;

15、3、在终端、转弯和进入接线盒（箱）或设备、器具处，均应装设线卡固定导线，线卡距终端、转弯、盒（箱）、设备或器具边缘的距离宜为50-100mm；4、接头应设在接线盒（箱）或器具内，在多尘和潮湿场合应采纳密封式盒（箱），盒（箱）的配件应齐全，并固定可靠。小提示：工作打算：工作打算确实是对立即开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、人员分组、完成时刻和步骤方法等。各小组在制定工作打算之前，应该对小组成员的特点有所了解，然后再有目的地进行打算的制定和任务的分配。评判点：学习活动三评分表评分项目评判指标标准分评分条理性工作打算制定是否有条理10完善性工作打确实是否全面、完善10人员分工工作打算中人员分

16、工是否合理10任务要求工作打算中任务要求是否明确20工具清单是否完整20材料清单是否完整20团结协作小组成员是否团结协作10学习活动四：现场预备与元器件的学习学习目标：能熟悉水晶头的制作特点，能使用冲击钻；能领取工具和材料。学习地点：实训教室学习课时：2课时学习过程：一样常用的有两种：直通线，即正线 ，标准（568B）：两端线序一样，从左至右线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。 交叉线，即反线 ，（568A）：一端为正线的线序，另一端为从左至右：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕。 以下是各种设备的连接情形下，正线和反线的正确选择。 PC-PC:反线 PC-HB:正线 HB-H

17、B一般口:反线 HB-HB级连口-级连口：反线 HB-HB一般口-级连口：正线 MODE-PC:正线 MODE-HB:正线引导咨询题1：网线制作的一样方法有几种？ 引导咨询题2：正线和反线分不用于哪些场合？ 引导咨询题3：请查阅资料，讲明网线有无其他接法？ 引导咨询题4：请查阅资料，讲明有线电视线的处理方法？ 学习拓展：1、1、各种插座的图示、接线方法。 小词典：一、五孔插座一、开关操纵插座：1、火线接L1 ；2、找一段电线，将电线的一端接L11（L12 空着不接），电线的另一端接L ；3、零线接N ；4、地线接（假如没有地线，此处也能够空着不接）。二、开关操纵电灯：1、火线接L ；2、找一段

18、电线，将电线的一端与火线一起也接到L 上，电线的另一端接L1 ；3、L11 接灯座的一端，（L12 空着不接），灯座的另一端接零线；4、零线接N ；5、地线接（假如没有地线，此处也能够空着不接）；二、各类开关双联双控开关电路的三种接线法【整理配图】第三种方法：双联开关电路另类接线法（两个开关都入火线，安全）接线要点：1、双联线中的一条必须直截了当连接两个双联双控开关的中间接线端；2、双联线中的另一条导线连接两个开关的上接线端（或者下接线端），同时在中间接一条分支线与灯的一端连接，灯的另一端接零线。3、两个开关都入火线，而且接于上接线端（或者下接线端），但不能接于中间的接线端。这种电路的布线特点

19、：1、双联专用线中的一条导线，中间引出分支线接于灯的一端。（传统双联双控电路是不承诺在双联专用线中引出分支线的）2、两个开关都入火线，而且只能接于上接线端（或者下接线端），这就使得灯亮时，两个开关的三个接线端对零线的测量电压差不多上220v，即试电笔都显示为红色。专门提醒，采纳省线法，尽管节约些导线，但安全隐患专门大，专门是使用的开关质量不行时，常由于切换接线端时，由于开关分离不完全，比较容易导致开关内部短路，从而导致整个线路短路，烧毁电表保险丝，假如使用了一段时刻之后，这种表现尤为突出。因此不提倡使用这种省线法布线。补充讲明：（2009年10月11日）有些同学对“双联开关”“双控开关”这两个

20、关键字的叫法专门的纠结，事实上，“双联开关”是通俗的讲法，大部分人的明白得是两个开关操纵一盏灯的意思。简单的明白得确实是用两个开关把灯连接起来，实现两开关操纵一灯亮与熄的功能。叫法尽管不是专门专业，但大伙儿想要表达的意思是一致的。这就够了。评判点：学习活动四评分表评分项目评判指标标准分评分网线制作方法能否正确制作网线20专用工具领取能否正确领取冲击钻、梯子20材料领取能否正确材料20有线电视线能否正确制作有线电视线20团结协作小组成员是否团结协作20学习活动五：现场施工学习目标：能查阅资料设置工作现场必要的标识和隔离措施；能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工；能在施工后按施工任务书的要求利用万

21、用表进行检测；能按电工作业规程，在作业完毕后清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。学习地点：施工现场学习课时：6课时学习过程：请阅读图纸及作业规程，用自己的语言描述具体的工作内容。引导咨询题1： 施工前应该通知哪些部门和人员？ 引导咨询题2：施工前是否应做好断电措施？ 引导咨询题3：查阅作业规程，施工前应悬挂何种标识，如何设置？ 引导咨询题4：查阅作业规程，施工前应作何种隔离措施，如何设置？ 引导咨询题5：你作为施工人员，自身应做好哪些防护预备？ 引导咨询题6：应当如何样进行划线定位？ 引导咨询题7：接线盒应如何样埋设？ 引导咨询题8：护套线应如何敷设？ 引导咨询题9：灯座

22、与开关离地的距离一致吗？ 引导咨询题10：关于需要登高的场合，应使用什么工具？ 引导咨询题11：施工完毕，如何样用万用表进行自检？详述检测过程。 引导咨询题12：假如调试不成功，应当如何样检查、修改？ 引导咨询题13：工程完毕后，应清点哪些工具？ 引导咨询题14：工程完毕后，应清点哪些人员？ 引导咨询题15：工程完毕后，应收集哪些剩余材料？ 引导咨询题16：工程完毕后，应清理哪些工程垃圾？ 引导咨询题17：工程完毕后，应拆除哪些防护措施？ 学习拓展：假如灯座固定在天花板上，应该采纳什么工具，配合什么辅助材料来完成该项工作？请查阅资料完成。 小词典：一、梯子的使用：登高电工作业用的梯子，分靠梯和

23、人字梯两种。使用中应注意： 1、为幸免梯子翻倒，使用靠梯时梯脚与墙壁之间的距离不得小于梯长的14。2、使用人字梯时为幸免滑落，其梯脚间距不得大于梯长的12，为限制开脚度，其两侧之间应加拉链或拉绳。 3、为了防滑，在光滑坚硬的地面上使用梯子进行登高作业时，应在梯脚上加橡胶套或胶垫；在泥土地面上使用梯子时，梯脚上应加铁尖。 4、一架梯子上不能同时站立两名工作人员，工作人员不得站在梯子上移动梯子。 5、严禁站在梯子的最高处或最上面一、二级横档上工作；不得将梯子架在不稳固的支持物(如箱、桶、平板车等)上进行登高作业。 6、当靠杆使用梯子时，应将梯子上端绑牢固定，或有专人扶梯子。梯子二、膨胀螺丝的使用：

24、膨胀螺丝一样讲的是金属膨胀螺丝，膨胀螺丝之固定是利用楔形斜度来促使膨胀产生摩擦握裹力,达到固定成效.螺钉一头是螺纹，一头有锥度。不处包一铁皮（有的是钢管），铁皮圆筒（钢管）一半有若干切口，把它们一起塞进墙上打好的洞里，然后锁螺母，螺母把螺钉往外拉，将锥度拉入铁皮圆筒，铁皮圆筒被涨开，因此紧紧固定在墙上，一样用于防护栏、雨蓬、空调等在水泥、砖等材料上的紧固。但它的固定并不十分可靠，假如载荷有较大震动，可能发生松脱，因此不举荐用于安装吊扇等。膨胀螺丝评判点：学习活动五 评分表评分项目评判指标标准分评分安全施工是否做到了安全施工10划线、定位是否准确地划线、定位5工具使用工具使用是否正确5接线工艺接

25、线是否符合工艺，布线是否合理10万用表自检能否用万用表进行正确的检查10接线正确性调试是否成功40现场清理是否能清理现场10团结协作小组成员是否团结协作10学习活动六：施工项目验收学习目标：能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。学习地点：施工现场学习课时：2课时学习过程：请依照工作任务单中的验收项目，用自己的语言描述验收工作的内容。工作任务单验收项目验收项目施工人职员作态度是否端正：是 否本次设计施工是否已解决咨询题：是 否是否按时完成：是 否客户评判：专门中意 差不多中意 不中意客户意见或建议： 客户签字李小明引导咨询题1：工作任务完成后，你应该与谁进行沟通？ 引导咨询题2：请简要描述任务

26、完成情形。 引导咨询题3：作为修理人员，你认为自己的服务是否到位？ 引导咨询题4：本次修理是为了解决什么咨询题，是否已解决？ 引导咨询题5：你认为客户对你的工作态度是否中意？ 引导咨询题6：假如客户提出了一些意见或建议，你应该如何样对待？ 引导咨询题7：假如客户不肯签字，你应如何样处理？ 引导咨询题8：你认为验收事项重要吗？什么缘故？ 学习拓展：以情形模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。我们可按照工作任务单中验收的条件自行设计符合学习活动实际情形的验收项目。验收项目小词典：任务验收 指在某个项目中，已按设计图纸规定的工作或任务完成，能

27、满足生产要求或具备使用条件，由修理班组复核后签字，再经客户确认签字即可。小提示：设计工作任务的验收项目时，应依照施工过程的实际情形进行替换。评判点：学习活动六评分表评分项目评判指标标准分评分验收项目设计验收项目设计是否合理25验收项目填写验收项目填写是否正确25沟通能力是否与客户进行有效沟通25团结协作小组成员是否团结协作25学习活动七：工作总结与评判学习目标：能按小组进行工作总结与评判。学习地点：教室学习课时：4课时学习过程：请依照工程完工情形，用自己的语言描述具体的工作内容。引导咨询题1：明确工作任务时遇到了了什么咨询题，如何样解决的？ 引导咨询题2：勘察施工现场时遇到了什么咨询题，如何样解决的？ 引导咨询题3：制定工作打算，列举工具和材料清单时遇到了什么咨询题，如何样解决的？ 引导咨询题4：工作预备与元器件的学习时遇到了什么咨询题，如何样解决的？ 引导咨询题5：现场施工时遇到了什么咨询题，如何样解决的？ 引导咨询题6：施工项目验收时遇到了什么咨询题，如何样解决的？ 学习拓展：工作总结（Job Summary/Work Summary）：确实是把一个时刻段的工作进行一次全面系统的总检查、总评判、总分析、总研究，分析成绩、不足、体会等。总结是应用写