李君明-有效训练：TTT企业培训师培训课程.docx

1、TTT职业培训师标准教程【受训对象】企业经营管理者，职业教育培训人士，人力资源工作者，培训机构专业人士，销售（市场）经理，行政系统各级管理人员。【受训人数】30人以内最好【培训目标】1、掌握TTT中文版课程的话语系统、理念系统和理论体系，深入了解基于设计的培训效果呈现原理； 2、明确职业训练的特点、目的、原则，明确职业培训师的角色、使命和素质能力要求； 3、锤炼职业培训师的职业心态、职业形象、职业素养和职业习惯，加强培训现场应对掌控能力； 4、建立多维度培训结构化设计的理念，初步掌握课程架构、进程和单元的设计能力； 5、系统提升培训课堂理性表达、感性演绎、视觉呈现、资源运用、互动引导、效果深化

2、和活动组织的能力； 6、初步具备培训中问题的发掘、分析和解决能力，系统学习和训练培训中的点评辅导能力。 【课程纲要】一、知己明训：心法理念 素质模型 训练心法 心中有数 手上有术 TTT核心理念 首善请注意 乐从有道理 对接我发现 区分是这样 感召来！ 分享让我们一起 有效训练 方向：组织期待与学员需求 效果评估：目标和工具 三目的：传道授业解惑 培训效果七分图 培训师的职业角色 课程设计者编 活动组织者导 内容表达者演 培训师课堂呈现能力 表达力通觉 挑战力反思 创新力整合 变通力角度 洞察力细节 感召力投入 课堂训练核心 三大要素老师、学员和课堂 三大意识教化、感悟、场意识 三大关键悟、化

3、、应 能级成长 合格培训师能工用术器 专业培训师巧匠明法理 职业培训师明师悟道势 培训师能力图谱 职业能力养成模型二、立场亮相：形象风范 课堂掌控 成长心法 道可顿悟 事须渐修 自我情绪管理 紧张：情绪反应 怯场：行为表现 压力分散法 职业形象管理 服饰搭配原则：三不四一体 场地布置与环境优化 训练氛围营造 课堂行为风范 风范七法核心：“装腔作势” 身型：聚精会神，昂扬向上 手势：大开大合，以姿助势 步法：规行矩步，移动有向 眼神：出神入化，点面结合 说法：吐归断连，轻重缓解 讲台礼仪：上场与下场 课堂禁忌 关系禁忌 态度禁忌 行为禁忌 内容禁忌 场控技巧 场意识和场感觉 预先框定 异声拢场

4、由点带面 敌意化解 巧问妙答 提问：“明知故问” 应答：“答非所问” 三、表情述理：专业表达 演绎技巧 感召心法 理性升华 感性演绎 表达突破 思维：书面到口语 表达：句式到概念 补述改叙和转义 概念表述 C.A.S.S.模型 辨别：把握核心概念 变通：观点立于角度 延伸：说法蕴含观点 话语影响 话语系统-表达影响 话语概念-重建说法 语感口诀-余音绕梁 顺口溜与单字诀 生动演绎技巧 真性情：触景生情 平常话：口头论证 身边事：现身说法 捷思漫讲技巧 同角度：瞬间排比 深比拟：取类比象 接话题：话锋一转 脱口秀：即兴发表 创新说法技巧 说文解字 旧说新语 数理新解 象限分析 模型定义 资源运用

5、技巧 多面体：素材多主题演绎 信息球：主题多素材论证 四、融知化行：结构设计 进程配置 编配心法 立足讲授 面向效果 课程讲授配置 主线辅线：内容与形式 明线暗线：固定与灵活 进程单元：整体与局部 培训行为配置表 内容纲要架构 要点：问题线索 层次：话题范畴 方向：主题领域 逻辑：原则与方法 开场与导入 开心开眼和开窍 破冰和破题 切题式自我介绍 铺垫 建立共识：显作用明迷惑 树立形象：定角色建关系 化解抵触：知障碍挑问题 要点单元讲授 纲要讲什么 演绎怎么讲 资源用啥讲 过渡设计 提问：起承转合 总结：复述串讲 印证：回顾反馈 收尾和收结 标准教案组成 课程开发原则 演示稿本设计 定位：视觉

6、线索 原则：视听觉互动 实操：醒目四化 外置平衡 标题和目录设计 找魂和定魄 五、效果影响：深度转化 职业进阶 转化心法 学习忘我 应用无他 效果深化技巧 积极回应 图解概念和图解观点 串珠互动训练法 训练形式方法 训练形式 训练方法 课堂教学工具运用 学员行为深度改善 视讲、试讲和示讲 润切塑的点评艺术 点破点化 揭示揭露 智慧沉淀 总结：经验源于实践 提炼：观念高于实践 加工：方法用于实践 TTT助推企业成长 培养导师队伍 建立培训体系 打造版权课程 积淀品牌文化主讲专家简介：李君明先生IPTA国际职业训练协会TTT认证授权导师。美国斯坦福大学D.School创新设计思维华语传承讲师。中国

7、最早商业模式咨询团队核心成员。资深的组织规划与企业战略咨询专家。大学生创业教育体系理论与实践先行者。PDP人才测评与职业生涯规划专家，职业素质测评专家，情境领导力培训专家。原维新中国（香港）研究院专家委员会秘书长，曾担任著名经济学家郎咸平教授的特别助理，2003至今15年的教育培训实践经验。北京国资委培训中心（北京经济干部学院）特聘讲师。清华大学、北京大学、浙江大学特聘讲师。中国移动、中国联通、国家电网、大唐集团、神州数码等企业特聘讲师。曾任职于北方车辆集团、亿阳集团、维新中国（香港）管理研究院。现任富熊商学院执行院长，富熊创业教育与实践体系总设计师与首席授权导师。1994年毕业于哈尔滨工业大

8、学，曾任职于北方车辆集团（1994-1996任年齐齐哈尔第一机床厂管理干部）、亿阳集团（19972003年任亿阳贝尔通讯技术有限公司任营销经理、总监、副总经理）、维新中国（香港）管理研究院（20052010年院长助理、郎咸平特别助理、高级管理顾问、培训讲师）。2003-2005年任北京天略管理咨询有限公司（原国家人事部中新人才）营销总经理，负责“职业经理人的11项管理技能”项目的整体市场运作，其间包括中国化工、中国石油、中国移动、中国联通、中钢集团、邯郸钢铁、太原钢铁、中国钢铁研究院、中国有色金属研究院、中免集团、中海油集团等近100家国资委下属企业引进此项目或培训，其中邯郸钢铁将其作为科、处

9、级管理人员晋级必修项目。2005-2010年任维新中国（香港）管理研究院专家委员会特别助理、郎咸平特别助理配合郞咸平、韩永生、汪俊宏等专家进行战略与商业模式项目的实施与落地工作，其中典型客户：中国移动、中国网通、东磁股份、航天九院、江苏金土木集团、海南快克、妈咪宝贝等企业进行咨询项目或培训。2008-2009年河北霸州津恺食品有限公司、河北丽华商贸有限公司、北京华夏医药管理有限公司主导“企业规范化与标准化”项目，帮助其进行战略梳理、流程改善、人力资源体系建设及生产现场精益化管理的落地与实施。2011-2013年与美藉华人共同建立铭鉴中国管理研究院与科技中国技术引进平台。2009-2012年为国

10、内包括：中国移动（已经做过培训的有九个省：安徽、江苏、贵州、甘肃、新疆、河北、河南、广东、内蒙、黑龙江）、中国联通（江苏、安徽）、新疆机场、航天六院、陕西宝光开关、奇正藏药、天津医药、正东医药、海南快克、山西壤垣县政府、北京恒日集团等企业做中、基层管理培训。2013-2014年曾经培训企业：中国大唐（吉林、河北、贵州、新疆、江苏、黑龙江、湖南、河南、山西、广西、内蒙等省公司及下属企业）40梯次，国家电网（及下属企业）5梯次、国投电力（及下属企业）5梯次、华北电力（及下属企业）5梯次、中国石油（及下属企业）10梯次、神州数码20梯次、北京排水集团2梯次、北京京仪绿能集团2梯次、华美集团20梯次、

11、中国移动（江苏、陕西、甘肃、河北、河南、安徽、贵州、山东、辽宁、）60梯次、中国联通10梯次等。2015-2017年部分培训的企业：云南白药、华源医药、振东医药、海南亚洲、中国大唐（包括：湖南、吉林、黑龙江、陕西、河北、广西、贵州、内蒙、山西、辽宁）50梯次、国家电网（河北、山西、山东）13梯次、华北电力、中国石油（河北、山西）20梯次、中国移动（安徽、吉林、宁夏、甘肃）20梯次、中国联通研究院等。李老师致力于国内企业管理素质与技能提升事业，近10年来已经将中、基层管理技能课程研发出一整套系统化的体系，从前端的测试评估，现场竞赛训练、课后行动学习的模式，2013年更将国际四大测评技术之一的美国

12、PDP技术引入到管理课程体系当中，使管理培训做到真正能够把握企业需求又能够针对每个人的个性化特点进行辅导，使企业真正做到知人善用，从而达到基业常青之目的。品牌课程： 知彼解已：职业人士高效沟通与应用技巧统御有方：高效管理者情境领导力有效训练：TTT企业内部培训师培训（认证课程）技能提升：管理者综合素质与技能提升训练部分服务客户：云南白药、华源医药、振东医药、海南亚洲、以岭药业、华夏中医药协会、中国石油、万科集团、华夏幸福、华峰集团、国家电网、华北电网、西北电网、甘肃电力、大唐集团、海南航空、神州数码、新疆机场、中国移动、中国联通、中国电信、工商银行、兴业银行、航天三院、航天长峰、中国银联、华源医药、云南白药、老山药业等公司。授课风格：李老师授课风格活泼幽默，积极热情，课堂气氛活跃；课程案例多来自于实际工作中，课程中穿插大量的游戏和模拟练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式，掌握全新的理念及技巧，学习效果持久。常住地：北京