秋福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二2.docx

1、秋福师幼儿心理卫生与辅导在线作业二2【奥鹏】福建师范大学福师幼儿心理卫生与辅导在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,()是个体为满足生存的需要而与环境发生的调节作用。A、求知B、努力C、发展D、适应第2题,心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的_有密切关系的。A、生物学因素B、环境学因素C、物理学因素D、化学因素第3题,幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和_。A、语言音乐环境布置B、心情环境的布置C、仪器设备环境的布置D、玩具环境摆设第4题,（ ）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重

2、心偏移。A、移情B、阻抗C、自由联想D、释梦第5题,人本主义心理学的另一个代表人物_认为人有一种似本能的基本需要，这是一种内在潜能和趋势。A、斯金纳B、班杜拉C、马斯洛D、埃里克森第6题,儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。A、04岁B、412岁C、1318岁D、18岁以上第7题,下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）A、性别B、年龄C、家庭环境与早期教育D、民族第8题,_也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。A、儿童孤独症B、儿童多动症C、儿童厌食症D、儿童遗尿症第9题,下列哪项不属于儿童品德性问题？

3、（）A、独占玩具B、说脏话C、粗暴D、说谎第10题,下列不属于健康心理应具备的标准的是：（）A、认知能力发展正常B、情绪正常、健康C、意志健康D、智力超长第11题,儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为：_。A、连续性遗尿B、原生性遗尿C、多次性遗尿D、继发性遗尿第12题,强迫症儿童与孤独症儿童不同，并未出现严重的社交功能障碍、（）和智力障碍。A、理解障碍B、语言障碍C、表达障碍D、情绪失控第13题,（）是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。A、焦虑症B、神经症C、恐怖症D、强迫症第14题,人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯

4、体疾病及_有一定关系。A、某些精神活性物质B、外在感染C、运动损伤D、意外伤害第15题,（）是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。A、塑造B、刺激隐退法C、阻断法D、积极强化第16题,生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响， 既与生活事件自身的性质、 特点有关，也与_有一定关系。A、个体对生活事件的认知评价B、个人经历C、适应能力D、情绪状态E、个性倾向性,B,C,D,E第17题,儿童学习障碍主要有下列特征表现：_。A、阅读障碍B、计算障碍C、拼音障碍D、书写障碍,B,C,D第18题,导致个体心理应激的紧张性刺激物有（）。A、躯体性的B、心理性的C、文化性的D、社会性的

5、,B,C,D第19题,影响心理健康的生物学因素有（ ）。A、遗传B、体质C、性别和年龄D、器质性因素,B,C,D第20题,具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据（）。A、较严重和广泛的生活和社会功能损伤B、持续时间长久C、许多问题与家族继承性有关D、爱发脾气,B,C第21题,系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。A、排列出焦虑的等级层次表B、暴露焦虑C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程,C,D第22题,问题行为的表现一般可概括为三个方面：_A、行为不足B、行为异常C、行为过度D、不适当行为,C,D第23题,心理测验按功能分为（）。A、能力测验B、教育测验C、职业测验D、特殊能力测验,D第2

6、4题,系统脱敏法一般包括三个步骤：_。A、排列出焦虑的等级层次表B、暴露焦虑C、进行训练D、进入系统脱敏过程,C,D第25题,学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。A、需求得不到满足B、缺少同龄伙伴C、个人爱好D、教育不及时,B,D第26题,心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。_A、心理状态B、心理过程C、个性心理D、心理现象,B,C第27题,个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。_A、稳定性B、独特性C、完整性D、动力方向性。,B,C,D第28题,现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。A、趋一趋冲突B、避一避冲突C、趋

7、一避冲突D、不趋避冲突,B,C第29题,1930年成立了国际心理卫生委员会,该委员会把()作为委员会工作的宗旨。A、关注心理科学发展B、关心世界各国人民心理健康C、促进心理疾病、心理缺陷的研究、治疗和预防D、增进全人类幸福,C,D第30题,对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。A、强迫认知B、强迫性行为C、强迫性怀疑D、强迫性动作,B,D第31题,保持心理卫生的原则包括哪四个方面。_A、讲究卫生B、自我意识良好C、社会功能良好D、人际关系良好E、积极劳动实践,C,D,E第32题,对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应（）。A、给孩子表达自己情感的权利B、鼓励儿童与同伴进行交往C、鼓励儿

8、童参与能增进自信心的活动D、对儿童的行为给予赞赏,B,C,D第33题,具有哪些人格特征的人易得癔病。_A、富有暗示性B、多疑C、情绪多变D、容易激动E、自我中心等,C,D,E第34题,移情可分为( )形式。A、阳性移情B、阴性移情C、好移情D、坏移情,B第35题,对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。A、创造性沉默B、自发性沉默C、冲突性沉默D、紧张性沉默,B,C第36题,皇帝内经从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。A、错误B、正确第37题,1948年，世界卫生组织（WTO）成立时， 在宪章中把健康定义为：健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，而不仅仅是

9、没有疾病和虚弱的状态。A、错误B、正确第38题,弗洛伊德认为：一旦本我形成以后，自我就要同时协调和满足本我、超我和现实三方面的要求。A、错误B、正确第39题,心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。A、错误B、正确第40题,保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段，精心设计和组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。A、错误B、正确第41题,行为主义理论是由华生在美国首先提出来的。A、错误B、正确第42题,贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。A

10、、错误B、正确第43题,儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧张引起的。A、错误B、正确第44题,认知重建法的代表人物是马斯洛。A、错误B、正确第45题,应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。A、错误B、正确第46题,人们只讲求生理卫生是很不够的，必须既注意生理卫生，又注意心理卫生。A、错误B、正确第47题,性别因素对于人的精神状态的影响较为明显地表现在男性上。A、错误B、正确第48题,适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。A、错误B、正确第49题,学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。A、错误B、正确第50题,间歇强化是一种偶然地（或间歇地）而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。A、错误B、正确