厦门大学 吴教授.docx

1、厦门大学 吴教授厦门大学 吴教授 办公室 安全套青春：到了一年级夏天，厦门比较热了，我穿着短袖，他的眼神就不太对头。他每次见到我就会从上看到下，从下看到上。我跟其她同学交流，她们也有这样的感觉，就是把女生浑身打量。问：那他对你的态度有变化吗？青春：有，从入夏开始，他对我的态度一下子就好转了，不像以前那样批评我，安排我去做事情，会把手放到我头上拍一拍，他40多岁啦，他也经常说这都是小孩，我也就没在意。有次我找他去签字，我老远拿给他看，因为我怕他嘛。他就把手伸过来一把抓住我右手手臂说你过来，我就离他近了一点，但还是有点距离。他拉完我的手以后，跟我说完话，他就跟我说谢谢啊，把手放我脸上拍了两下，我理

2、解还是长辈对孩子的那种我笑了一下，走了。下一次我去他的办公室去签字。当时办公室里没有其他人，我进去了以后，也不敢离他很近，就在他旁边的凳子上，蹲在地上写。写完了我站起来，核对单子。他这个时候就走过来，在办公室抱了我。当时我就愣住了，但是我也没有反抗，没有特意地去反抗，我只是愣住了。他抱了有好一会儿，他就自己又坐回去，我就僵在那儿没动，他看我没动，就说你还有事没有，我说没了，他说那你去吧，我就走了。后来他要出差，走之前看到我在院里，他就发条短信说你到我办公室来一趟。我去了他办公室之后，他跟我聊，问我说将来学术上的打算。反正我就跟他交流了一些学术上的问题，说了一些我的困惑什么的。走的时候他说他要走

3、了，也觉得蛮愧疚的，老凶我。我说我理解。这样他第二次抱了我，我也没有反抗。过一两个月他给我发了一封邮件，说你怎么都不联系我啊，你有事给我写信啊。又过了一个月，我给他回了一封信，我跟他讲你当时批评我，我很害怕，但是我很感激吴老师让我有进步，找到一些新的方法和出口。邮件往来是正常的师生关系。我用QQ邮箱给他发过邮件，所以他知道我的QQ号了。到春天的时候他加了我的QQ，开始有了QQ的即时联系。过了几天，他就开始给我一些建议，说我建议你写一篇什么样的论文，从哪些角度做。他跟我说了很多参考文献，而且一开始就答应我说你抓紧时间写好了以后，我给你发文章到某某刊物。我就信了，急急忙忙赶到学校写这篇文章。“老师

4、喜欢学生，分享生活中的小事，才能更加亲密”问：你网文里说这是对付女生的固定套路？青春：对于他负责的那个栏目，发什么，什么时候发，都是他定的。一般的人投稿都要等很久，但是如果从他这里发的话，而且他许诺我说给我发，就会很快。我认为这是固定的套路，对别人也经常用，但有些同学并不想继续学术道路，只是对我成功了，因为急于发文章，我希望我的学术能力能得到肯定。而且他还会跟我说，把你跟业内名学者某某的文章放在一起。但是这文章他帮我看、提建议，几个来回一直到了他之前承诺要发表的时间，他跟我说，我看你这个文章，材料不够，比较单薄，你再去图书馆蹲一个月，把资料都查全，到时候我再看你有没有发表的必要。而且跟我说你这

5、个东西可以放到毕业论文里。但是那个时候我的毕业论文已经定了，跟这个没关系，我就感觉他是不愿意给我发了。回头想想，指导论文只是增加来往的借口吧。问：他帮助你发表了这篇论文吗？青春：后来他得手之后，他说过要帮我发，但并没有发。问：这个过程中他一直在指导你做研究吗？青春：QQ上讲改论文的同时，他也跟我讲别的。譬如说女性必须要自己的事业，还拿一些家庭妇女做反面教材。成年女性要有成年人的担当。通常我的反应就是嗯嗯嗯，觉得他说的都是对的啊。以前对他是又敬又怕，开始讲这些的时候有点不明所以，但也都是慢慢地、被动地接受，就是这种状态。后来，他开始打听我的隐私，有没有男生追之类的小秘密，当时我感觉奇怪，我也没有

6、明确拒绝回答。他给我的理由是，老师喜欢学生，自然想跟看重的学生分享生活中的小事，才能更加亲密。他偶尔讲佛洛依德理论，生本能之类。问：那么，这个时候，你们的关系有什么样的变化？青春：这个关系感觉也不大好说，这个时候他讲性还是带点儿学术理论的，隐隐感觉不对；但另一方面，交流了一些生活问题，觉得跟老师关系更好一些了。确实他也没有像以前那样挑剔我的言行，并且开始经常夸奖我。我以为我们建立了良好的师生关系。青春大篷车：我只想说出真相（三）2014-08-07 17:48:15来源: 网易教育频道综合有0人参与分享到我认为他是希望我跟他有一种看不见的关系，说吴老师很喜欢你，很欣赏你。他当时在办公室对我动手

7、动脚，我都不同意，跟他推搡；我的手都被他捏青了。他从办公室抽屉里拿了一个安全套出来。“他从办公室抽屉里拿了一个安全套出来”问：接下来呢？青春：他回来就跟我说刚到厦门，我一会儿要去看看你。我后来去了他办公室，去了那边他就还是继续跟我说性别平等，人和人之间的关系不是你想的那么简单，有很多你看不见的关系。我认为他是希望我跟他有一种看不见的关系，说吴老师很喜欢你，很欣赏你。他当时在办公室对我动手动脚，我都不同意，跟他推搡；我的手都被他捏青了。他从办公室抽屉里拿了一个安全套出来。我就跟他说，吴老师你跟我平时见到的完全不一样，你这样真的吓到我了，我适应不了。他就开始跟我说，人都是这样。怎么跟你一谈性，就都

8、装腔作势。问：从办公室抽屉拿安全套？青春：嗯。我有跟别的同学交流过，她也在办公室遭受过动手动脚，办公室里还有其他老师。问：还有其他老师？青春：我们那个办公室是这样，这么一大间进去，分隔成几小间，一个老师一小间，上面是通的。问：他拿安全套那个时候呢？青春：当时办公室里没有人。他就一直游说我，老问我想要什么就是事业上有没有需要他帮助的，说我也很喜欢你，很欣赏你。不过他没成，我跑了。“吴老师多可怜，你都不陪吴老师啊”问：后来那个床照事件是怎么发生的？青春：吴春明要求我跟他出去开房。他就说你拿你的身份证过去（酒店），你提前过去，开好房等我。我拒绝他的要求，他说我带你去，我说不行。后来每天中午的时候他都

9、会连续地来找我，中午也好下午也好，有时候我晚上在办公室加班，他晚上也会来看我。问：所以你后来还是跟他出去了？青春：事实上他从6月开始在QQ上就在试图说服我（发生性关系）。他是那种作风强势言语露骨的人，为了做成这件事，每天都给我很多电话，表现出来对我很好、很欣赏我的样子。他从早到晚来找我，一会儿过来说点儿好话，“吴老师多可怜，你都不陪吴老师啊。”“中午吃个饭，下午送你回来。”我心软了就陪他出去吃饭。他让我带上身份证，我没带。所以第一次他用他的身份证开的，他责备我说：“吴老师这么老，你怎么还让我去啊！”（图中用红色方框标明了青年阳光酒店加州广场店和吴春明常用的幽会地点梅园酒店。）我当时没有想太多。

10、当时有一种挺奇怪的感觉，一方面他老是说喜欢我啊什么的，另一方面，跟他联系不密切的学生，他不太管，也不照顾，更不用说发论文什么的，但是跟他关系好一些的女生，他的照顾会多一些。毕竟那时他在我眼里还是一个令我仰慕的学者，不想破坏好容易跟他建立的关系。另外，从拍头，到搂搂抱抱，到讲个人私事，谈弗洛伊德、本能之类，我退一步他进一步，没有一个底线。譬如拒绝开房的要求之后，他会生气，批评我的学业表现或者表示他感情很受伤。我本来就是很纠结的状态，再加上那时他在我眼里的道德形象还是很好的，整件事就像温水煮青蛙一样，就这么发生了。问：你第一次跟他出去的时候，你还觉得他可能是喜欢你，是吗？青春：第一次就觉得不是，并

11、且越来越失望。他进了旅馆房间，就把厕所灯开开，房间灯关掉，把屋子弄得很暗。我的感觉很不舒服。这样一看就是“惯犯”。我本来就觉得做了一件错事，他的这些举动都在暗示我，我在做偷鸡摸狗，见不得人的事，让人觉得真恶心。第一次结束离开酒店的时候，他借我手机去看一下。第一次我没啥感觉，但第二次还是这样，看我的相册，我就突然明白了。他就是担心我拍照。他时时刻刻在地提防我。所以，第三回，我赌气趁他睡着了拍了一张照片，发到邮箱，所以他再检查我手机的时候就没有照片了。否则我会连一张照片都没有。每次事后他都要强调说：我可没有强迫你啊，是你自己愿意的啊。（青春说：照片的原始属性不能更改，其拍摄时间显示为201X年9月

12、13日，14:09分。巧的是，照片是在他主动约我出去的那天下午所拍。）问：是不是这个细节，让你觉得根本不是像他说的那样他对你是出于爱慕？青春：对啊。把我送回去之后，长达一周不联系我，不理我。第二次的时候，我就能明显感觉到他就是因为想出去发生性关系来找我的，所以我就很不舒服。问：所以，你对这段关系感觉不好了？青春：是的。跟他出去了以后，我发现其实不是（我想象的关系），只是把我当成满足性欲的工具。我很快发现他跟很多女生、女学者都有暧昧关系。他是同时撒网，然后很多女生上钩。他甚至不是已婚男人几年一个女朋友的那种出轨，而是时时都有他并不是真正的喜欢某个人，他只是把性的征服当成一种胜利，只是把学生当成工

13、具而已。我认为他是希望我跟他有一种看不见的关系，说吴老师很喜欢你，很欣赏你。他当时在办公室对我动手动脚，我都不同意，跟他推搡；我的手都被他捏青了。他从办公室抽屉里拿了一个安全套出来。别的女生有没有陷进去，我能看出来问：怎么看出来他跟其他人的？青春：譬如说，他对男生不怎么管，很多时候大家都知道他忙，找不到他，但是他老在QQ上跟女生闲聊。另外呢，他老会给自己和自己感兴趣的女生取一些专属的昵称，譬如他要求我叫他“爷爷”；有一次，我无意看到师姐的闪存里有“老爸修改论文”的文件名，我心想你老爸怎么还给你修改论文啊，我就点开看了一下，是吴春明修改的。我就想，吴春明让我叫他爷爷，她叫他老爸，我就渐渐明白了。

14、另外他不叫某些女生大名，只叫他一个人叫的昵称。我看他对我的那一套也同样用在其他女学生身上。女学生的反应我也能看到。比如说女学生很喜欢来实验室跟他聊天，跟他交流。因为吴春明跟我在一起的时候，会要求我剪某种他喜欢的发型，发生关系以后，他对我的要求就更多了，你这件衣服好看，那件衣服不好看，这双鞋好看，那双鞋不要穿了，就会要求我按照他的喜好打扮。所以，别的女生有没有陷进去，我能看出来，他特别喜欢带女学生出去吃饭，这个时候女生也会有变化，有很多都跟我刚开始一样，发型和穿着风格会改变。就这个暑假，我看到师妹在晒新发型，我就知道，即便这事情闹得沸沸扬扬，他也没有停止。我看见他带别的女孩子出去吃饭，看着他打量

15、女生的那种眼神，我很清楚他想干什么；有没有得手，我也看得出来。他当初就是这么对我的，但是我不会问，因为我觉得自己就做了一件错事，我没有任何立场说他。我就是觉得我不想跟他继续了。另外，他习惯开房的梅园酒店，我以前就看到他报销过。问：那么接下来你怎么处理和他的关系呢？青春：刚开始我是以为他欣赏我，所以跟他在一起，后来发现不是。然后我背负了很大道德压力，还特意找了学校的心理学老师倾诉。我那段时间身体也出了很大问题，看病吃药但也不怎么管用，可能是心理压力太大了。我很内疚。问：这个内疚感从何而来？能不能讲讲从一开始到这个变化的过程，就是你对这件事情的感知？青春：其实一开始我对这件事情都是有一点排斥的，有

16、一些愧疚，这种愧疚应该是来自道德吧。他毕竟是年纪很大了，也有家庭，但是我还是跟他一起出去，我就觉得我不应该这么做我跟他出去以后，作了很长时间思想斗争，就是一直都过不了自己心里这个坎。但是我自己一直都走不出来。每次再出去都是他一再要求，我总是托辞身体不好，或者说下午有事要做，他就会说，你在忙吗？忙没看你忙出结果来。拿出长者和老师的身份训斥我，甚至说我不识好歹。我被他逼得过不了，一般至少过了半个月甚至一两个月我才跟他出去。我很想摆脱，但我还没毕业，不想决绝的把关系搞糟，我摆脱不了。问：他有没有把你学术上的利益跟性关系捆绑呢？青春：他会开完房带我去见个学者什么的，在他看来也是给我的利益。譬如有时候他

17、会对我的研究大加褒奖；或者说，要请我想认识的外校导师来做个讲座当然事实上他只是说说而已，但我因此确实有了一段比较好、受肯定的状态。问：你有没有告诉过别人？青春：发生关系三个月后我就觉得不应该这样下去了，我有找过一个学校的心理学老师做咨询，我这件事情跟他讲得很清楚。我告诉他我是考古学的学生，我跟吴有开房。他听了就很生气，说这是畜生你得告他。可是当时我很犹豫。我也给询问我身体和精神状况的一位系里老师倾诉了。后来吴春明找我出去，我就跟他说我有病，我不能跟你出去。拿这种事情做借口。不过很快，我跟他发生了冲突。“我想断得干干净净的”问：你跟他到底发生了什么冲突？青春：我跟吴关系恶化就是从推荐某个学术机会

18、开始。他的言语中透露的意思就是说我能推荐你，是他看得起我，是给我的恩赐，甚至发生性关系也是一种照顾。但我觉得，我拿出了比较好的科研成果，其他业内前辈也认可，作为老师你推荐我不是理所应当吗。总之他把这个事情当成某种“理性”的交换关系，但是我并不认为我需要用自己作交换。他想要出去跟我开房的时候，就是一副嘴脸，他不想跟我开房的时候，就是我的老师，我根本没有办法适应这样分裂的角色。再一个是我发现了他和其他人的关系，发现自己真实的处境，我觉得他在侮辱我的人格他找我只是为了开房。我很痛苦，也跟他表达我的不平。问：那么他有没有说他怎么看这个关系？青春：那时候，我在办公室跟他说，我对这种关系压力很大，说着就哭

19、起来了。我讲了我的挣扎和委屈，我无心学习，不想继续深造了。他很不以为然，他说我又没有把你怎么样，你跟我出去，你情我愿的呀，搞得跟个受害者一样。他说，“我觉得两个人在一起高兴就行。”他说，“我们俩的关系，责任还没有到那种地步。我只是对我有好感的学生关注多一点而已。”“你不想做的项目我可以找别人做，别人还排着队呢。”这真让我崩溃。问：就是他不承认你们俩是某种男女朋友浪漫的关系，他只是觉得这是某种，以性关系换来照顾的师生关系？青春：对，是这样的。我跟他关系恶化是从那个时候开始的我就知道他是什么意思了。最后这些问题在推荐的事情上爆发了。他想给我这个学术上的优惠；也许是感觉这样就不欠我的了，拿人家的手软

20、，你以后还得听我的；这也算他关系网的一种布局。我只能听从他的意见。他说他以后还可以帮我选长期研究的题目，做华南这一块还能回学校，说到这里他笑一笑。我一想天啊我还要跟你纠缠这么久，我这几个月已经够痛苦了。总之他要给我某种他自以为的好处，我还是没有接受，因为我接受了，就意味着还得要跟吴春明继续来往，他肯定要参与我以后的生活和工作，我不想这样。是否接受他给我的这点“好处”我想了很久。考古圈都知道他名声不好，我也要被人指指点点。后来我就赌一口气，放弃他这次机会，将来重新来过。我想断得干干净净的，等有一天我要把这件事情说出去，必须有人知道。问：可能很多人有你这样的遭遇，就会沉默，离开，忘却。为什么你认为

21、必须有人知道？青春：我说出我的遭遇，并不是为了博得大众的同情。而是更倾向于对后来者的提醒，也是对吴春明的警告。如果以前的人说出这些事情，那么我们后面的人就不会上当。有个同学，当我看到吴春明凶她骂她，像当初对我那样，我就知道要发生什么。她的性格大大咧咧的，脾气挺随和我发现她也有表现出导师对她态度好了的那种高兴。我提醒过她，她很聪明，而且警觉了，后来她反抗了。我要让将来的考古女生知道这一切，也希望能够阻止这一切再发生。“诱奸”：“我想强调某种不公平和控制的关系”问：你怎么看你和他的关系？你们是师生恋吗？青春：我肯定不会同意这是师生恋，这不是健康良好的恋爱关系。恋爱双方应该是平等的，我们根本不是一个

22、重量级别的选手，我们根本做不到平等对话。我想恋情应该是平等朋友的关系开始的，应该有尊重，这是从我自己角度来说的。从他的角度来说，他从未当作恋爱。他只是把我们当成小猫小狗，满足自己的性欲，奇怪的占有欲。我认为他希望培养很多的情人，在事业上成为他的帮手，把关系网伸到全国各地去。他以为以这种方式就能从精神和肉体上控制他的女学生。而我到什么地方工作生活，就只能听他的，要服从他建立权力和关系网的需要，这根本不是师生恋。问：你在网贴里使用“诱奸”这个词，是出于什么样的考虑？青春：我当时定了好几个题目，我想哪一个更恶心一点，我后来就用了这个。我的这个“诱”，是用自己的学术魅力和权力，利用自己相对于学生的优势

23、，在引诱学生。我倾向于觉得，他是老师利用学生对于他的崇拜，利用年轻女孩的心理特点，来实现他的性的需求。我想强调某种不公平和控制的关系。他只是希望女孩子们学术上跟他合作，肉体和精神上受他控制。譬如，我拒绝跟他开房，他就非要约不可；成功了以后就会说：我就是试探一下你的诚意！我认为他是希望我跟他有一种看不见的关系，说吴老师很喜欢你，很欣赏你。他当时在办公室对我动手动脚，我都不同意，跟他推搡；我的手都被他捏青了。他从办公室抽屉里拿了一个安全套出来。问：有没有觉得这段关系对你的学业有帮助？青春：没有帮助。他不尊重我的人格，我能感觉关系是病态的，我感受到的只是压力，并未因此获得一些机会。我精神压力一直很大

24、，身体出了很大问题，我无法全神贯注地去工作。有老师说我精神恍惚，说了前一句忘了后一句。以前我是单纯的一个学生，有了关系之后，我跟他的交往不单纯，我感受的既不是正常师生的往来关系，更不是一种平等的交往氛围，而是一种被压迫的状态在这样的关系中女生太受虐待了。问：你要去举报他是不是因为你发现他对你并没有感情？青春：他后来表示过，他不需要女学生对他有感情，只需要女学生性格温顺听话就可以得手。我举报他最主要的原因是他从来没有尊重过我。他应该最起码尊重我的人格，但是他没有。这是我忍无可忍的根本原因。问：你是什么时候开始有意识地保留证据要举报他？青春：跟他第一次发生性关系3个月后，我的精神状况最不稳定。因为

25、我本身自己就很愧疚，再发现他是个无耻之徒，他言语露骨轻浮，行为简直就是个流氓，只要是个女性，他都想去沾一沾，实在让我恶心。我就觉得很难接受，我就开始整理这些东西，留记录，一直留着，保存得很好，包括那张照片。问：你跟他有经济来往吗？青春：我帮他处理会务报账之类的事情，这个可以证明，经办人都是我签的字。他给我一些补贴，我拿到手是1400元。我认为这是我的劳动所得。他什么东西我都没有要过，他提过帮我报销回家的机票，但是我没有给过他。问：他是已婚者，你有没有想过介入他的婚姻？青春：我也从来没有提出过介入他的婚姻，也没有提出要求你要给我什么。举报：“没想到那照片上了头条”问：能不能说一说跟系里和学院反映

26、情况的过程？青春：最初的起因是，那个我很信任的老师，觉得我的状况很不正常。我就跟他倾诉了我跟吴的事，但是性关系的事我当时说不出口，我只说到他从办公室里拿出安全套，露骨地骚扰我。老师鼓励我说出来，我也觉得有责任讲这件事情，我就跟系里说的是吴春明抱我，对我动手动脚，还拿出安全套，要我跟他开房，但没说开了房。之后系里反馈我的意思是，院里的高层开了个会，院长说他以前就收到过举报信，但是有院领导说不能查。我就说，如果你们只是找吴春明训诫谈话，这件事情我就不追究了，因为只是谈话，根本没有意义。我想算了吧，没用。我对他的态度从来都很软，没有强硬过。但是在举报前后，因为有老师鼓励我，我开始拒绝他让我帮忙代课之

27、类的要求，也不去参加他主办的学术活动。问：你为什么要去找汀洋？青春：向学院举报没用之后，我都想放手了。但是后来发现吴一点儿都没改，我想还是得说出来。我想两个人出来的话，会不会好一些。我上学的时候没有见过她，她是一个传说。听说她是个“神经病”，吴老师在我们系里头是神一样的人物，敢在饭桌上顶撞吴老师，那简直是太厉害了。很多男生都说，我们怕老吴，有人不怕，一物降一物。说“汀洋”敢凶吴老师，像我们都得乖乖的。其实“汀洋”跟吴老师吵架，学院的老师也是看到的。后来听说了我的遭遇以后，学院的老师说这下可以理解“汀洋”了。问：你认为汀洋跟你的遭遇是一样的。青春：是，所以我就去找她了。她不去上学也不去开题，经历

28、过之后我都可以理解了，因为我到后面也不想去上学。她又闹起来是跟我有关吴春明说她神经病是我告诉她的。我说师姐你闹了这么多年没结果，我可以帮你。她说，吴很狡猾的，女生都是吃哑巴亏，而且她也没证据。我觉得她也没什么可能采取行动了，但没想到她回去之后就愤愤然发微博，然后这事情考古圈里的人都知道了。不过那之后吴根本没受影响，他还来找我。我跟他说，外面传得沸沸扬扬，你好自为之吧。他说，汀洋自娱自乐罢了。考虑了很久，7月10日我写了一篇文章发在网上，同时抄送了院里的老师，院长，教授委员会；同时写了给中纪委的信。没想到那照片上了头条，我就赶紧把举报信投出去了，可能信发到了福建省纪委。问：之后你跟吴有过联络吗？

29、青春：7月10号我发了网文，吴春明找他很信任的一个女学生来找我，在QQ上给我一个笑脸。我觉得她可能是来当说客的，我就没理她。后来她应该是那个122名学生的所谓联名信的发起者。问：吴怎么知道是你？青春：我觉得他刚开始确实不知道是我，他染指的女学生太多了。但是我给学校发的信，透露了我个人信息。问：之后他有什么反应？青春：半夜三点吴春明打电话给我，我一看事情闹大了我就赶紧关机了。于是给我发了短信，说你有什么怨气你告诉我，你这样做伤害了你自己，汀洋说的都不是真的。后来又发了一条，说让我快点联系他。我就把他电话拉黑了。他又让院党委书记打电话给我，我知道他们是站在一起的，我又把电话拉黑了。吴春明就打电话给

30、我一个师兄，天天打，让人家传话给我，问我有什么证据，交给了谁，还问有哪些人参与。我就说，我什么证据也没有，这才让我师兄消停。他还半夜三点给我本科老师打电话，说你帮我去劝一下青春；其他跟我关系好的老师也被他施压跟我联系。期待：学校应该明令禁止某些师生相处方式问：这件事情你最大的教训或者说经验是什么？青春：在今后的工作和学习中，如果遇到这样的情况我会第一时间警告和反抗，一味容忍和妥协都不是解决的办法。问：现在你怎么看吴这个人？青春：他自己学术很努力，在学术和做事方面，我觉得他还是有可取之处的。我不否认他在工作中的冲劲和闯劲，作为一个老师，一个科研工作者，他是不适任的。我认为一个人做人应该有自己的底

31、线。他的心里扭曲变态到这种程度，应该去看医生了。问：你出来举报希望达到什么目标？青春：我听到举报他的人也有很多，都是在学院里举报，没有效果。吴春明这样老奸巨猾的人，需要我们集合所有的受害者一起出来反抗。当然我首先要提醒的是厦大考古的女生，新闻里的禽兽老师是真实存在的。我认为像吴春明这样的人，不适合呆在教师队伍里，不适合跟年轻女性长期打交道，应该被清除出教师队伍。问:事情发生后，你们的厦大校友向校长递信，建议建立校园性骚扰防治机制。从你个人的遭遇来说，你有什么建议呢？青春：我自己的遭遇表明，性骚扰是一系列行动的集合，一步一步来的。一开始是言语，赞美女生的穿着、说女生性感漂亮，就已经是性骚扰的苗头了。另外经常单独邀请学生出去吃饭和私密见面，动手动脚身体接触，一对一地去游泳之类，更不要说开房了。我觉得学校在这些方面应该有明确规章，明令禁止某些师生相处方式。由于考古专业学生不多，社会对于厦大事件可能涉嫌的“交易型性骚扰”认识不够，而女性当事人极易被舆论污名化和羞辱，基于保护当事人的目的，与当事人“青春”的代理律师协商之后，我们决定仅发布当事人同意发布的图片；虚化访谈中提及的某些年份与地点；对有助于保护当事人的其他细节进行处理。本文从各个渠道接触到的资料包括：两位女性当事人的真名、身份证号码、年级专业等信息；吴与女学生的QQ、微信聊天记录或手机短信；床照相关的定位信息等。